Óvoda №41 mit és miért kell olvasni, hogy az óvodások
Reflection eltűnt év
Megkönnyítik a mindennapi elnyomás,
Hervadhatatlan fény örök igazságok -
Ez - a könyv ...
TL-Shchepkina Kupernik
A szerepe az olvasás óvodáskorú gyermek fejlődését is nagyon magas. Olvasás, mesélés és retelling fikció óvodás, amely rendkívül nagy hatással van a szellemi, lelki, kreatív, pszichológiai és pszichofiziológiai fejlődését. Reading fejleszti a nyelvi készségek, létrehoz egy morális és kulturális oldala a gyermek szerint ötleteket az élet, a munka, hozzáállás jellegű.
A gyerekek, akik hangosan olvasni, gyorsan megismerni a világot. Hogy jobban megértsük ismeretlen dolgokat a maguk számára, a gyerek azt hiszi, aktívan bevonja a képzelet.
Gyerekeknek 6-7 éves szükség több terjedelmes könyvet igénylő olvasás folytatása, a többutas telek, egy nagy számú szereplő, kifinomult művészi technikákat. Senior óvodások közel és érthető, hogy a világ a lírai élményekkel. Költészet játékok és történetek gazdagodott az érzékkel a környezeti élet költészete, a természet, az emberi dolgok és érzések, a költészet a valóság.
Így a válogatott könyveket a gyermekek olvasási függ a gyermek életkorától, az ő ízlése és preferenciái, de nem csak ...
Adjunk néhány tipp, hogy nem csak segít kiválasztásában könyveket a gyerek, hanem mondja el, hogyan növekszik egy lelkes olvasó.
1. A könyv kell a jó minőségű, színes képek, egyértelmű, hogy a szülő telek. Fiatalabb óvodás fogékonyabbak a történetet a nagyobb képet, így próbálja kiválasztani könyvek fényes képeket, nem túlterhelt sok részletet. A legjobb az egészben, ha a legegyszerűbb akciók és objektumok jelennek meg.
2. A legérdekesebb könyveket az óvodások lesznek a gyermekek, valamint a természet, az állatok, kalandok.
5. Minden gyermek egyedi, ez érdekes egy gyermek nem tetszik egészen másképp. Válassza könyvek szívesen elfogadom a gyereked.
8. Senior óvodás élvezni hosszú története sok karakter. Csak elolvasása előtt a következő fejezetben mindig ellenőrizze a gyerek, hogy mit hagyott ki utoljára. Ez az egyszerű eljárás tökéletesen fejleszti a memória és retelling képességeit.
11. Nincsenek szigorú különbséget az olvasás a fiatalabb és az idősebb óvodások. Azokban a családokban, ahol a különböző korú gyermekek felnőnek, akkor láthatjuk, hogy az idősebb hallgatni öröm művek esetében a fiatalabb, aktív tekintik őket, és megvitatták, szavalni, és ezáltal kedvező helyzetet a példát, és ismétlés.
2. Alena Emets, Ph.D., egyetemi docens ( "összenövés" magazin).