összehasonlítása részvények

Cím munka összehasonlítása a részvények

Szakterület: pedagógia és didaktika

Leírás: A táblára van írva nyelvtörő. Bulletin rögzített példák: 3333 = Cserélje szorzás, és eldönti, Replace = 46 hozzáadásával 66, és eldönti, = dönteni is regisztráltunk reakciókat a táblára. Carlson segítségével a tervezett számokat választani, ami megfelel a kor Kid közlemény száma rögzíteni: 1 6 8 9 73 1.







Fájl mérete: 98 KB

Job letöltve: 1 fő.

Tárgy: „frakciók összehasonlítása”

Cél: hasonlítsa össze a gyermekek aránya is a segítségével az ábrán

Oktatás: frissíti a tudás, a részesedés és a frakció; hogy szervezzen programokat a hallgatók elsajátítsák a készségeket összehasonlítás részvények rajz; javításáról szóló ismeretek szóbeli beszámoló.

Fejlesztése: fejlődésének elősegítése szóbeli beszámolója a logikus gondolkodás.

Ápolása: Formation of erkölcsi fogalmak viselkedés a családban és az iskolában.

Típusa lecke: kombinált.

Felszerelés: bemutató kártyák önálló munkát.

Várható tanulási eredmények: A hallgató legyen képes összehasonlítani az aránya a szám (a szabály).

Valami zümmög, vajon ki az? Ahhoz, hogy megtudja, ki repül hozzánk a leckét, azt kell kitalálni egy rejtvény:

A kövér ember él a tetőn,
Ő repül az egész.
Válasz: Carlson. Carlson akasztani a fedélzeten.

Ez így van, ma jött a leckét Carlson. Ő nagyon szeretne tanulni valamit. De Carlson megérkezett nem üres kézzel, ő készített a munkát.

A táblára van írva nyelvtörő.

Ügyeljen arra, hogy a fedélzeten van írva nyelvtörő. Eleinte azt olvasni, majd s együtt.

Kicserélt Praskovja ponty

Három pár csíkos malacok.

három pár # 150; mennyi?

Mi ez a szám-akrobata?

Ha a fej,

Pontosan három lesz.

A szék 4 láb. Hány lába a két szék?







Mennyit kell fizetni a 3 tekercs, ha az egyes költségek 3 kopecks.

A fedélzeten rögzített példa:

3 + 3 + 3 + 3 = - helyébe a szorzás és dönt

4 * 6 = - Cserélje mellett és megoldani

Írok válaszokat a táblára.

Ahhoz, hogy megtudja, mi több írunk, meg kell határozni a minta a számok 12, 24, 36?

Tanulmány az új anyag

A táblára akasztott képek

Bemutatta a táblára képek azt mutatják, az egyik, hogy megfelel a frakció 1/3? Az egyik tanuló jön a táblára, és azt mutatják lóg a kártya egy számot a része a kör, amely megfelel a frakció 1/3. Megjelenítése jelek: akik nem értenek egyet ... (nevet). Miért?

Korom egy gyermek, a másik gyermek így szólt:

Srácok, Carlson kíváncsi: nincs szükség csak a matematikában vagy a mindennapi életben, mi is találkozunk velük? Ha vannak, milyen feltételek mellett?

Ha van, naprmer, 1 narancs vagy szösz, hogyan kell viselkedni?

Itt található a képek ½ rész, ahogy nevezik másképp?

Mi frakció jelöli azt a részét?

Gyere bélés frakció.

Mivel ez a része az úgynevezett?

Mire gondolt?

Mi frakció jelöli azt a részét?

Gyere bélés frakció.

Mire gondolt?

Vesse mintás frakció 1/8 (az egyik megy a tábla festékek és lóg szám)

Melyik kép megfelel kijelölésére vonatkozó részének vagy egészének a készülék?

Hasonlítsuk össze a 1. és ½ egy minta, amely több? Miért?

Hogyan összehasonlítani az aránya egymást?

Ez azt jelenti, hogy a tárgy (egészében) osztottuk 3 egyenlő részre, és hogy egy.

Találkozás a mindennapi életben, amikor elosztjuk a tortán, narancs torta, görögdinnye, stb

Gyermekek kifejezzék véleményüket.

Egy gyerek jön ki, hogy vesz egy kártyát a száma ½, és leteszi a kártyát egy számot a része a kör, amely megfelel ennek töredéke.

Az alany volt osztva 2 egyenlő részre, és hogy egy.

Egy gyerek jön ki, hogy vesz egy kártyát száma ¼ és leteszi a kártyát egy számot a része a kör, amely megfelel ennek töredéke.

Az alany volt osztva 4 egyenlő részre, és hogy egy.

Egy gyerek jön ki, úgy a kártya számát 1/6, és leteszi a kártyát egy számot a része a kör, amely megfelel ennek töredéke.

Az alany volt osztva 6 egyenlő részre, és figyelembe 1.

1, t. Hogy. Az árnyékos rész itt többé.

Meg kell nézni a darabszám osztva az egész az első lövés, majd a második. Több a frakciót, ahol osztva a kisebb számú része.

Kezdeti konszolidáció az új ismeretek

Összehasonlítás 1/2 és 1/4 segítségével az ábrán, hogy több, és miért?

Összehasonlítás 1/4 és 1/8 segítségével az ábrán, hogy több, és miért?

Beállítása a kártyákat

Kid úgynevezett barátai egy születésnapi bulin, de nem tudom, hogy milyen sütemény minden részvény kap, ha:




Kapcsolódó cikkek