Nyílt lecke az orosz betűk - milyen jó, hogy képes legyen olvasni! Az előadás - az általános iskolákban,
Nyílt lecke az orosz diplomák 1 osztály
Lecke Célok: o.: Ismétlés és megszilárdítását készségek az olvasás és írás minden betűt a magyar ábécé; általánosítása tudás Primer; o.: fejlődésének elősegítése érdekében a készségek megfelelő, folyamatos, tudatos és kifejező olvasás és képződése megfelelő kalligráfia; .: Az oktatás, a gondozás és a pontosság a teljesítménye írásbeli és szóbeli típusú munkát.
Felszerelés: multimédiás prezentáció (diák); Card-set; tankönyv; recept № 3.
- Jó napot fiúk! A tanulság van ma szokatlan. Számunkra, hogy nem látogatja. Fogadjuk el őket! Gyermekek povarachivaetsya vendégek:
- Örülünk, hogy minden van!
- Igyekszünk, hogy jó házigazdák. Remélhetőleg, a látogatók érdekes lesz számunkra. - És most - viszont a szomszéd fél mosolyogni, csendben sikert kívánunk egymásnak! - Sok szerencsét, és kívánok!
Nyílt lecke az orosz diplomák 1 osztály
Lecke Célok: o.: Ismétlés és megszilárdítását készségek az olvasás és írás minden betűt a magyar ábécé; általánosítása tudás Primer; o.: fejlődésének elősegítése érdekében a készségek megfelelő, folyamatos, tudatos és kifejező olvasás és képződése megfelelő kalligráfia; .: Az oktatás, a gondozás és a pontosság a teljesítménye írásbeli és szóbeli típusú munkát.
Felszerelés: multimédiás prezentáció (diák); Card-set; tankönyv; recept № 3.
- Jó napot fiúk! A tanulság van ma szokatlan. Számunkra, hogy nem látogatja. Fogadjuk el őket! Gyermekek povarachivaetsya vendégek:
- Örülünk, hogy minden van!
- Igyekszünk, hogy jó házigazdák. Remélhetőleg, a látogatók érdekes lesz számunkra. - És most - viszont a szomszéd fél mosolyogni, csendben sikert kívánunk egymásnak! - Sok szerencsét, és kívánok!
III. ÁTTEKINTÉS és fedett általánosítást.
1). Jegyezzük fel a dátumot notebookok; csaló javaslatot, hogy a tárgya a leckét:
2). - A fiúk jöttek hozzánk ... Ki jött hozzánk?
- Nézzük olvassa el a szöveget a távirat.
3). - Nos, fiúk, poputeshestvuem?! Mindannyian megtanultuk minden az ábécé betűit, befejező tanulmány Primer. Együtt fantasztikus hősök ismételjük ma és fix tanult.
- Így voltunk álom. Van egy nagyon hosszú és nehéz utat, fiúk!
- Útjukat, elkezdünk kerékpározás. - Mindenki készen áll? Tartsa a kormánykereket erősen és magabiztosan pedálozás! (Gyermekek ábrázolják kerékpározás).
Bears lovagolt egy kerékpárt, majd macska - visszafelé! Mennek, és nevetni, mézeskalács rágni. Hirtelen podvortni - szörnyű óriás - Auburn és bajuszos ...
- Srácok, aki blokkolta az utat? A csótányok. - Csótány fél a helyes válaszok. Nézzük megijeszteni őt.
4). Ismétlés: Ellenőrzés házi feladat: a) Kifejező olvasás a vers Mihaila Plyatskovskogo
„Hogy ami nélkül ez nem történik meg?”; ( "Chain" egy egyenes mentén); b) Csalás a notebook első négysoros verset. - Jól van, fiúk! Minden, amit megbirkózott a házi feladatot.
Csótányok félek. De ez teljesen eltűnt, meg kell
Reagálni ezekre a kérdésekre: - Mi az ábécé? - Hány betű a magyar ábécé? - Hány magánhangzót? (10). Hívja őket. (E és F és S y e iu) - Hány mássalhangzók? (21) (b c d e g h i j k l m n p q r s t f x y w h u) - Milyen levél nem jelöli hangok? (B, b) - Mik a mássalhangzók mindig puha? (D h u) - Mi mindig a kemény mássalhangzók? (W W c)
- Bravó! Válaszolt helyesen! - csótányok eltűnt. Szabad az út!
5). Meg kellett, hogy bekerüljön a királyság FLY-Tsokotukha ... De valami nem láttam. Hol ment jól?! - Ó, ez a baj. Evil pók elrejtette repülni, és a vendégek számára. Egyre fenyeget minket! HA nem tud megbirkózni a feladatát, akkor azt örökre megmarad ebben a mesében. - Ki akar harcolni a pók? Meg kell osztani a szavakat szótagokat. (Dia)
6). Azt hittem, pókok. A feladat nehéz volt, és még kérni. MÍG lenne, ha csendben felkelni, és csendesen menni egy másik történet. (Gyermekek menetel helyett) (hirtelen hallható lövések ..) - Hallottál a lövést? - Inkább ülj le!
- Ahol találtunk?
- Azt vérszomjas, kegyetlen vagyok, én egy gonosz varázsló Barmalej! És nem kell semmilyen lekvár, nincs csoki, de csak egy kicsit (igen, nagyon kicsi!) Gyerekek! - Azt találtuk magunkat a mesében gonosz Barmaley. Barmalej nem szereti minden gyerek tudja, jól viselkedett.
A Barmaley jönnek és egyszerre!
- A feladat, hogy jött a gazember nem lesz nagyon nehéz az Ön számára. Ez csak akkor szükséges, hogy megpróbálja nagyon. (Dia)
7. MUNKA kártyák:
1) Olvassa el a szöveget. 2) Válasz a kérdésre. - Most-Barmalej KELL menjünk.
8. És most egy kis pihenés! (FIZMINUTKA) 9. - Látod, milyen fényesen süt a nap! És annak ellenére, hogy a téli, ebben a mesében virágok nyílnak, pillangók repülnek. Boy napozást a nap, mint a forró nyár.
Végül beültünk egy jó történet.
10. A munka a kártya: 1). Olvasni. 2). Aludt egy notebook óvatosan, hiba nélkül és korrekciót. (Collection / forgalmazása notebook.
11. - Az egész világ azt a fajta, aki meggyógyítja a beteg állat. És ha egyszer víziló kihúzta a mocsárból. Ő ismert, híres. Ez orvos ... (AIBOLIT)
- Mi találkoztunk Aibolit. Mit csinál? Akit kezeli? - Segítünk Dolittle az állatok kezelésére. Cure állatok kitalálni egy rejtvény. (Adj találós mesét).
12. Hirtelen ki anyám és spalniHromonogy krivoyVybegaet NYELŐ -Minden szivacsok parancsnok ... - Ki az? Mi találkoztunk Moidodyr. Ő is, nem jött üres kézzel. és hozta a feladatuk.
(Játék "Doskazhi szó")
IV. TOTAL leckét. - mesebeli karakter van egy meglepetésem. És mi - meg fogja tanulni megoldani egy keresztrejtvény.
1). FLY akart ölni akartam megölni egy legyet (pók). 2). Gazember, aki nem szereti a gyerekeket. (Barmalej). 3). Azt hörgés, üvölt. Ő mozgatja a bajuszát. (Csótányok). 4). A jó orvos. (AIBOLIT). 5). Mi volt a neve annak a mese repülni? (Tsokotukha). 6). Imádja a tisztaság és a rend. Mosdó ... (Moidodyr). A H & M a C s!
(Adj minden gyermeknek egy kis ajándék meglepetés a mágikus ládák + grade „5”).
V. értékelése tanulók munkáját.
Miután „olvasás - Itt vannak a legjobb tudósok!”
KÖSZÖNJÜK, gyermekek, a leckét!
VII. Házi feladat: a. 80-81 (kifejező olvasás vers, a másolás az első négy sor a notebook.
