nyelvi fejlődés
A folyamat a mastering az anyanyelv kezdődik az élet első hónapjaiban, és továbbra is az egész felnőttkorban. A leggyorsabb nyelvtanulás fordul a korai gyermekkorban, amikor a használt éves gyerekek elsajátítsák a kiejtés a hangok alapvető, alapvető nyelvtani, és szinte az összes (90%) az alapvető szókincs az anyanyelv.
Az elméletek a nyelv fejlődését. Megmagyarázni chelov. a képesség, hogy elsajátítsák a nyelvet, a két nagyon különböző elmélet született. Egy fogalmazott Skinner és az első kifejtette könyvében Verbalbehavior ( «verbális viselkedés") azt sugallja, hogy a gyerekek megtanulják, hogy beszéljen mechanizmusok révén a klasszikus és operáns kondicionálás.
Et al. Elméletileg által javasolt Noam Chomsky és David McNeill, azt mondja, hogy a nyelvtanulás szinte teljesen biztosítja a veleszületett képessége. Ez az eset áll fenn, mint a születésekor volt egy sajátos mentális szerkezet - „a nyelv elsajátítása mechanizmus” munkaprogram-cerned lefektették DOS. nyelvi szabályokat. A tanulás bármely nyelven, a rum szerint a gyermek szülei, az utóbbi igényel csak minimális számú konkrét Inf.
Bár mindkét elméletek híveiket, empirikus adatok -Issled. messzemenően megerősítette harmadik t. sp. a nyelvi fejlődésre. Ezen elmélet szerint, az eljárás alapja az a nyelv elsajátítása közötti kölcsönhatás csecsemő és felnőtt vigyázni rá, vagy általában, két ember között. Bizonyíték arra, hogy az emberek a születéstől érzékenyek a nyelvtanulás, a kapott -Issled. mind a siket és hallássérült kisgyermekek.
nyelvi szempontból. Azt vizsgálták négy szempontból nyelvi fejlődés: fonológia (hangok) szintaxis (mögöttes szerkezet), a szemantika (értelmét a szavak és mondatok) és a pragmatika (Scient kommunikációs készség.).
Phonology. Születése óta a csecsemők üzeneteket továbbít a gondozók a felnőttek számára a különböző sikolyok, rámutatva, hogy a éhségérzetet, fájdalom, szükség van a figyelmet és a többiek. Az állam a baba. A 3 hónapos csecsemők nevetni, és „gulyat” kiadás (emlékeztető magánhangzó) hangzik, és a 6 év 12 hónap, az általuk kimondott a különböző hangokat a lánc formájú blabla. Ez alatt a „zvukoproizvodstva” csecsemő fokozatosan és sokkal kommunikatív szándékosság magas érzékenység jeleit kívülről. Ezek gügyög válaszul arra a kérdésre, neki címzett egy felnőtt, majd elvárják tőle, hogy az Ön által adott gügyög hosszú, mielőtt elkezdik megérteni a beszélt szavak felnőttek. Körülbelül 12 hónapos gyermek kiejteni az első szavakat. Ettől a pillanattól kezdve a hangok által termelt egyre közelebb a szabályozó egység hang (fonéma), bár sok 5 évesek még mindig tapasztalható némi nehézséget okoz artikuláció. A kamaszkor utáni korban az emberek sokkal nehezebb megtanulni kiejteni a beszédhangok, a termelés egy-ryh ők nem gyakorolják, mint egy gyerek.
Szemantika. Csecsemők megérteni a szavak jelentését, még mielőtt elkezdenek beszélni magukat. 18 hónap, a legtöbb gyerek beszélni egy tucat (vagy több halom) szavak köznyelvi beszédet, de értem, úgy tűnik, sokkal több, mint a szavak. Valahol éves kor között 2 éves, hirtelen emelkedése a gyermek aktív szókincs gyorsan frissül az új szavak és kifejezések - az úgynevezett .. „Robbanás language» (languageexplosion). Míg szemantikai megértés gyorsan halad csecsemőkorban, számos közös szavak a gyermek nehézségei, az a megértés, ezek a szavak többet igényel a kognitív kifinomultabb, mint, hogy egy raj kis gyerekek. A mi kultúránkban, lexikális összetettség és pontosság, úgy tűnik, a legegyszerűbb mutatója az intellektuális képesség és az oktatás minden egyes ember.
Szintaxis. Gyermekek bizonyos megértést a szerkezet a nyelv, amikor először csatlakozik a két szó, hogy építsenek egy javaslatot - a megfigyelt jelenség általában éves kor között 18 hónap 2 év. Megértésének javítása a szintaxis kor jelentkezik a szabályos sorrendben. Óvodások mutatják lenyűgöző képessége, hogy elsajátítsa a nagy részét a szintaktikai struktúrák találhatók a beszéd az anyjuktól, míg középső gyermekkorban, serdülőkorban, ifjúsági, felnőtt és az emberek fokozatosan javítja a megértés és alkalmazása alaki szabályait szintaxis.
Pragmatikus. Ügyességi emberek. kommunikálni a nyelvi igényel sokkal több, mint kielégítő elsajátítását fonológia, szemantika és szintaxis. Ez megköveteli, hogy a képesség, hogy a poszt alakjának megfelelő kielégítésére az egyes hallgatók. Pragmatikus - ez csak a tudomány, a paradicsomba feltárása ezek a különbségek a kommunikációban. Gesztusok és a testbeszéd fontos szerepet játszanak a pragmatika és találják magukat az első hónapban az élet, amikor a babák hullámzó a fegyvert, amikor izgatott vagy ha elfordulnak, megmutatva, hogy nem akar többet játszani. Nehéz meghatározni, hogy ezek a kifejező mozgások NE-Xia szándékos, de ha a éves gyermek emeli a kezét, hogy azt „a kilincsek,” vagy pont a kedvenc játék, egy üzenet könnyen olvasható a felnőttek, különösen, ha olyan gesztus kíséri tartós vocalizations a gyermek.
Lásd. Szintén szakaszában a gyermek viselkedését, beszédfejlődés