Nosov történet Victor Maleev az iskolában és otthon (Chapter One) olvasható online
Gondoljunk csak bele, hogy milyen gyorsan repül az idő! Mielőtt tudtam nézni, mint egy nyaralás véget ért, és itt volt az ideje, hogy iskolába menjen. Az egész nyáron én csináltam volt szaladgálni az utcán, de focizni, és még elfelejtettem gondolni könyveket. Azaz, néha olvastam a könyvet, nem csak a képzés, de néhány mesék és történetek, valamint hogy dolgozzanak ki a magyar nyelv vagy aritmetikai - nem volt. A magyar és így voltam jó tanuló, és nem tetszett számtani. A legrosszabb dolog számomra az volt -, hogy megoldja a problémát. Olga is akartak adni nekem egy állást a nyári számtani, de aztán megbánta, és átkerült a negyedik évfolyam, így nincs munka.
- Nem akarom elrontani a nyáron - mondta. - fogom fordítani ennyire, de ad egy ígéretet, hogy ő dolgozzon ki egy számtani nyáron.
Persze, adtam egy ígéretet, de amint osztályok fölött volt, az összes aritmetikai bukkant ki a fejemből, és valószínűleg nem is annyira emlékezett, ha nem, itt az ideje, hogy iskolába menjen. Szégyelltem, hogy én nem teljesítette ígéretét, de most még mindig nem tud segíteni.
Mégis, nem voltam nagyon szórakoztató, így tudtam, hogy ez nem volt egy találkozó között a régi iskolai barátok Fedyu Rybkina - a legjobb barátom, akivel tavaly ültünk egy asztalon. Nemrég költözött a szüleivel a mi város, és most senki sem tud sokat, látni, ha van valami vele, vagy sem.
És szomorú voltam, mert nem tudtam, mit mondjak, hogy Olga Nikolaevna amikor megkérdezte, dolgoztam a nyáron a számtani. Ó, ez azt számtani! Mert az ő, már elrontotta a hangulatot teljesen.
Fényes nap süt az égen a nyáron, de a hűvös őszi szél cibálta a fák elsárgult levelek. Úgy kavargott a levegőben, és elesett. A szél hajtotta őket a járdán, és úgy tűnt, hogy hagy túl sok siet.
Már messziről láttam, hogy a bejáratnál, hogy az iskola egy nagy piros poszter. Ő volt összefonódott minden oldalról virágfüzérek, és azt írta a nagy fehér betűkkel: „Welcome!” Eszembe jutott, hogy ugyanaz a plakát lógott ezen a napon itt az elmúlt évben, és a megelőző évben, és a nap, amikor én még mindig nagyon kevés jött először az iskolában. És eszembe jutott a múlt évben. Mint megtudtuk, az első osztályú, és álmodik siet felnőni, és lesz úttörői.
Mindez eszembe jutott, és néhány örömöt felébresztette a mellkasomban, mintha ott volt valami jó, jó! Lábam spontán elindult gyorsabb, és alig tudtam segíteni, de futni kezdett. De ez nem volt szembenézni: én nem vagyok valami első osztályú - elvégre még mindig a negyedik évfolyam!
Az iskola udvarán volt tele a gyerekek. A gyermek gyűlt össze a csoportban. Minden osztály külön-külön. Gyorsan észrevette az osztályban. A fiúk megláttak és kiáltással öröm futott elébe, tapsolni kezdett a vállán, a hátán. Én nem hiszem, hogy minden, ami örömmel, amikor hazaérek.
- És hol Fedor Rybkin? - Grisa mondta Vasziljev.
- Azonban ha Fjodor? - kiáltott fel a fiú. - Mindig együtt mentek. Hol vesztette el?
- Dehogy Fedi, - feleltem. - Azt már nem kell tanulni.
- Elhagyta a várost a szülőkkel.
- És nem hazudsz? - kérdezte Alex Sorokin.
- Itt egy másik! Hazudni fogok!
A fiúk rám nézett, és mosolygott hitetlenkedve.
- Srácok, és Vani Pahomova nem - mondta Lenya Astafev.
- És Szergej Bukatina! - kiáltott fel a fiú.
- Talán ők is elhagyták, és nem tudjuk, - mondta Tolia Dozhkin.
Aztán, mintha erre reagálva, a kapu kinyílt, és láttuk, közeledik hozzánk Vanya Pakhomov.
- Hurrá! - mi kiabált.
Mindenki szaladt Van és megtámadta őt.
- Engedj! - Harcoltam tőlünk Ványa. - Az ember sosem látott, vagy mi?
De mindenki akart pat a vállát, vagy vissza. Én is szerettem volna pofon a hátára, de véletlenül fejbe.
- És így meg kell küzdeni! - Vanya mérges és kezdett küzd, hogy kitörjön a számunkra.
De mi még szorosabban vette körül.
Nem tudom, hogy mi lenne mindez véget ért, de aztán jött Serezha Bukatin. Minden Vanya leadott sodródott, és esék Bukatina.
- Most úgy tűnik, minden rendben van a gyűjteményben, - Zhenya Komarov mondta.
- Minden, kivéve Fedi Rybkin, - mondta Igor Grachev.
- Hogy tudta elviselni, ha elment?
- És lehet, hogy ez nem igaz. Itt Olga Nikolaevna kérték.
- Hiszed vagy sem. Kell nagyon megtévesztő! - mondtam.
A fiúk kezdtek nézni egymásra, és beszélni, akik mindketten nyaraltunk. Ki ment a nyári táborba, aki szüleivel élt az országban. Mindannyian nőtt a nyáron, cserzett. De legfőképpen cserzett Gleb Skameykina. Az arca olyan volt, mintha ő már füstölt mint a tűz. Csak világos szemöldök világított rá.
- Amennyiben Ön olyan cserzett? - Megkérdeztem Tolia Dozhkin. - Gondolom, az egész nyarat a úttörő táborban élt?
- Nem. Eleinte a úttörő táborban, majd elment a Krím-félszigeten.
- Hogyan jött a Krím-félszigeten?
- Nagyon egyszerű. Pope a gyárban kaptak jegyet egy nyaraló, és odajött az anyám, és mentem is.
- Szóval már a Krím-félszigeten?
- Látott tengert. Minden, amit láttam.
A gyerekek köré Gleb minden oldalról, és elkezdte nézni, hogy néhány csoda.
- Nos, mondd el, mi a tenger. Miért hallgat? - mondta Serezha Bukatin.
- A tenger - ez nagy - kezdte mondani Gleb Skameykina. - Ez olyan nagy, hogy ha állni egy parton vagy a másik parton egyáltalán nem látható. Egyrészt ott van a part, és a másik oldalon a part nincs semmi. Így egy csomó vizet, srácok! Röviden, az csak vizet! És ott a nap süt, hogy minden a bőr lejött velem.
- Őszintén! Magam féltem először, de aztán kiderült, hogy van e bőr van egy másik bőrt. Itt vagyok most, és megy ez a második bőr.
- Te nem beszélsz bőr, és mondd el a tenger!
- Most megmondom. A tenger - ez óriási! A szakadék a tengervíz! Egy szó - egy tengeri vizet.
Senki sem tudja, mi lett volna mondta Gleb Skameykina a tenger, de ebben az időben Volodya odajött hozzánk. Így szállt fel egy kiáltás! Minden körülvették. Mindenki siet, hogy mondja meg neki valamit magáról. Mindenki kérdezte, ő lesz az idén egy tanácsadó vagy nekünk valaki.
- Mit srácok! Gondolod, adok, hogy valaki más? Mi fog veled, mint az elmúlt évben. Nos, ha én meg kellene, akkor ez más kérdés! Volodya nevetett.
- Te? Unatkozik. - mi kiáltotta egyszerre. - Már soha nem unatkozik! Te és én mindig szórakoztató!
Volodya elmondta, hogy ő és társai a nyári komszomol elment egy utat le a folyón egy gumicsónak. Aztán azt mondta, hogy látni fog minket, és elment, hogy társaik középiskolás diákok számára. Ő is szeretett volna beszélni a barátaival. Sajnálattal látom menni, de ő odajött hozzánk Olga. Minden nagyon boldogok voltak, hogy meglátogassa.
- Szia, Olga! - mi kiáltotta kórusban.
- Helló srácok, hello! - Olga elmosolyodott. - Nos, én odamentem a nyáron?
- Feldolgozás után Olga!
- Nem fáradt pihenni?
- Fáradt, Olga! Tudj meg akar!
- Ez rendben!
- I, Olga Nikolaevna, így nyugodt, hogy még fáradt! Ha egy kicsit több, hogy valóban verte ki a levegőt, - Alex Sorokin mondta.
- És te, Alex, látom, nem változott. A joker, mint tavaly volt.
- Ugyanez, Olga, csak nőtt egy kicsit
- Nos, akkor a felnőtt rendesen, - Olga nevetett.
- Csak az elme nem vette fel - mondta Yuri Kasatkin. Az egész osztály felhorkant.
- Olga, Fedor Rybkin már nem kell tanulni - Dima Balakirev mondta.
- Tudom. Költözött szüleivel Moszkvába.
- Olga és Gleb Skameykina a Krímben, és a tenger látható.
- Ez jó. Amikor írunk egy esszét, Gleb írok a tenger.
- Olga és a bőr lejött vele.
- Ó, jó, jó. Beszélünk róla után, és most sorakoznak a sorban, hamarosan menni az osztályba jobbra.
Mi alakított egy sort. Minden más osztály is sorakoznak. Az iskolában volt egy veranda rendező Igor Aleksandrovich. Gratulált nekünk az elején az új tanév, és azt kívánta a diákok ebben az új tanév, jó eredményeket. Aztán a tanárok elkezdték felhívni a diákok az osztályok. Először mentünk a legfiatalabb diákok - első osztályosok, majd a második osztályban, majd egy harmadik, majd kérje minket, de mentünk a vezető osztályok.
Olga vezetett bennünket, hogy osztályban. Minden srác úgy döntött, hogy a múlt évben, úgyhogy az íróasztal egyik, nem volt egy pár. Mindenki úgy gondolta, hogy ebben az évben kaptunk egy kis osztály, sokkal kevesebb, mint az elmúlt évben.
- Az osztály az ugyanaz, mint tavaly, pontosan ugyanolyan méretű - magyarázta Olga. - Te nőtt fel a nyár, itt úgy tűnik, hogy az osztály kevesebb.
Ez igaz volt. Szándékosan a szünet aztán nézd meg a harmadik fokozat. Ő volt pontosan ugyanaz, mint a negyedik.
Az első lecke, Olga azt mondta, hogy a negyedik évfolyam mi lesz, hogy a munka sokkal nehezebb, mint korábban - így lesz egy csomó elem. Amellett, hogy a magyar nyelv, aritmetikai és egyéb tárgyak, amelyek nálunk tavaly, most még egy földrajz, a történelem és a tudomány. Ezért szükséges tanulmányokat, ahogy kellene a kezdetektől az év. Felvettük a menetrendet. Aztán Olga azt mondta, hogy ki kell választani az osztály és a segédje.
- Gleb Skameykina gondnok! Gleb Skameykina! - kiáltott fel a fiú.
- Csitt Zaj, hogy mennyi! Nem tudja, hogyan kell választani? Ki akar beszélni kell emelni a kezét.
Elkezdtünk válasszon egy szervezett és választott headman Gleb Skameykina és asszisztens - Shura Malikova.
A második tanulság, Olga azt mondta, hogy az elején fogjuk ismételni, hogy mi történt az elmúlt évben, és ellenőrzi azt, aki elfelejtette a nyár folyamán. Ő azonnal elkezdte ellenőrizni, és most kiderül, hogy elfelejtettem még a szorzótábla. Ez nem az egész, persze, de csak a végén. Akár hét hét negyvenkilenc, eszembe jutott, majd zavaros.
- Ó, Maleev Maleev! - mondta Olga. - Tehát egyértelmű, hogy Ön a nyáron, még a kezében a könyv nem vettem!
Ez az én nevem Maleev. Olga Nikolaevna, amikor dühös, mindig hív név szerint, és ha nem haragszik, hívja csak Victor.
Észrevettem, hogy az év elején, hogy tanulmányozza valamilyen oknál fogva mindig nehéz. Lessons tűnik hosszú, mintha valaki szándékosan húzódik. Ha én az ezredeshez az iskolák, én tennék ilyet, úgyhogy ülés kezdődött egyszerre, hanem fokozatosan, hogy a gyerekek fokozatosan elválaszt séta és fokozatosan megszokja a tanulságokat. Például, ha teheti, hogy az első héten csak egy volt a lecke, a második héten - két leckét, a harmadik - három és így tovább. Vagy többet is lehetne tenni annak érdekében, hogy az első héten még csak egyszerű órák, mint a testnevelés, a második héten a testnevelés, felveheti dalok, a harmadik héten, felveheti a magyar nyelv, és így, amíg el nem éri a számtani. Lehet, hogy valaki úgy gondolja, hogy lusta vagyok, és nem szeretek tanulni, de ez nem igaz. Szeretek tanulni, de nehéz számomra, hogy azonnal a munkára: ez ment, ment, és hirtelen megáll az autó - tanuljunk.
A harmadik tanulság volt földrajz. Azt hittem, hogy a földrajz - ez néhány nagyon nehéz téma, mint a számtani, de kiderült, hogy ez nagyon egyszerű. Földrajz - a tudomány a Föld, amelyen élünk; arról, hogy milyen a világ hegyek és folyók, amelyek a tengerek és óceánok. Régebben azt gondoltam, hogy a Föld a mi lapos, mint egy palacsinta, de Olga azt mondta, hogy a Föld nem lapos, hanem kerek, mint egy labdát. Már hallottam erről korábban, de gondoltam, hogy talán egy mese, vagy valamilyen Caramel. De most már tudjuk, hogy ez nem egy tündérmese. A tudomány határozza meg, hogy a Föld - egy hatalmas, óriási léggömb, és az emberek élnek ezen a labdát. Kiderült, hogy a Föld vonzza minden férfi és a vadállatok, és minden, ami rajta, így az emberek, akik élnek az alján nem fog esni. És itt van, ami igazán érdekes: az emberek, akik élnek az alján, menj fejjel lefelé, hogy fejjel lefelé, csak ők nem veszik észre, és elképzelni, hogy jól megy. Ha csökkentjük a fejüket, és nézd meg a lába, látni fogja a földet, ahol vannak, és ha zaderut fejét, látni fogja az ég fölötte. Ezért úgy tűnik, hogy jól megy.
Földrajz, mi felvidult egy kicsit, de érdekes esemény történt az utolsó óra. Már csengettek, és az osztály jött Olga, amikor hirtelen kinyílt az ajtó, és megjelent a határán teljesen ismeretlen diák. Ott állt tétován az ajtót, majd Olga Nikolaevna meghajolt, és azt mondta:
- Helló, - mondta Olga. - Mit jelent?
- Miért jöttél, ha nem akarok mondani semmit?
- Valami, amit nem értelek!
- Azért jöttem, hogy tanulni. Itt, hiszen a negyedik évfolyam?
- Ez vagyok én, közvetlenül a negyedik.
- Tehát te egy kezdő, meg kell?