Ne hasonlítsuk össze a gyermek más gyerekekkel, vagy nem természetes szelekció - a pszichológiai problémák
Véleményem nincs értelme összehasonlítani a gyermek más gyerekekkel és a gyermek valaki példaként. Először is, minden bizonnyal a gyerekek, akik valamivel jobb a gyerek, de vannak olyanok, akik egyértelműen veszít képest. És másodszor, minden példa egy ellenpélda. Többek között ezek összehasonlítást, azt aláássák a finom gyermekek lelke, aminek következtében a gyermek úgy gondolja, hogy ez rosszabb, mint mások.
Természetellenes Selection jellegű szülői
És akkor, hogy végezzen az ilyen összehasonlítások - csak nem igazságos. Ha összevetjük a gyerek valaki, akkor húzza ki a személyazonosság néhány saját, egyedi tulajdonságokkal, azaz kiválasztjuk azokat saját belátása és akarata. Így elkövetni természetellenes szelekció. Ugyancsak tisztességtelen kiválasztása. Végtére is, mi élesíteni a figyelmünket egy tulajdonság vagy több emberi értelemben, tekintet nélkül minden egyéb szempontok és alkatrészek személyiségét.
Episode gyerekkoromból, „Vegyünk egy példát Tanya!”
Emlékszem, gyerekkoromban nagyon sok és nagyon őszintén ideges, amikor képest másod-unokatestvérem Tanya, az egyetlen rokona korombeli. A szülők egyáltalán nem kifogásolható, egyszerűen azt mondta: „De Tanya - Egy diák túllépett az első negyedévben.” Vagy ez: „Igen, muszáj, egyáltalán Tanya éves becsléseket - Öt jött. Ő - kerek kitűnő tanuló, „Tanya volt, kiváló mind a 10 év tanulmányi iskola !. Én minden iskolás koromban volt stabil „horoshistka”, így soha nem lesz „top fokozat”, de anélkül, hogy emiatt egyetlen quad „trojka”. Az érettségi bizonyítvány I - két „négy”, és a többi - „öt”.
A világos képe kitűnő tanuló Tanya magasodott előttem szinte minden iskolás koromban, nem ad többit, és nagyban nyugtalanító. Édes lány Tanya élt a szüleik nincsenek városunkban. De találkozott vele a nyáron, és látta, mielőtt egy hétköznapi lány, nem tudtam megérteni, hogy miért vagyok rosszabb, mint Tanya, miért nem tudok betörni a „kiváló tanuló.” És a tapasztalatok ettől akut érzését a saját kisebbrendűségi.
Másodszor, az iskolában, ahol tanult Tanya, minden évben a tanulmányait igazgatója volt a saját apja (unokatestvére apám). Édesanyám is volt sok éven át egy iskolai adminisztrátor, de nem vagyok egy nap nem tanulmányozta a „anya” iskola. Harmadszor, csak Tanya tanult a középiskolában - ennyi az egész. I mellett a speciális angol iskola teljesebb hét éve én voltam az iskolában a zene, az úton, hogy sikeresen befejeződött, és kapott igazolást.
Elemzés a részleteket lehetne folytatni, de azt hiszem, és így érthető, hogy mi vagyunk a másod-unokatestvérem Tanya mintha az azonos korú, de voltak más körülmények között az iskolai nap. És úgy tűnik, én nem rosszabb, mint Tanya és tanulmányozta éppúgy, mint ő.
A szülők soha nem bírálta vagy hibáztatta a tanulmány, de az összehasonlítás Tanya valahogy mindig bántott fáj a fülem, és eszébe jutott az elkövetkező években. De összehasonlítva nekem ez a lány az én koromban, a szülők, öntudatlanul, végre természetellenes kiválasztási szempontok, feltételek és körülmények életünk vele iskolás. De, mint a gyermek nem érti ezt. Rájöttem, amit én csak kezdett el dolgozni, mint egy tanár, és érezni a különbséget az angol speciális iskola és középiskola. Így kiderül, hogy nem kellett volna aggódnak annyira ideges és az iskolai év, érzés rosszabb aranyos lány Tanya?!
Csak hívja: Kedves szülők! Ne hasonlítsuk össze a gyerekek más gyerekekkel! Nem költenek tisztességtelen, természetellenes kiválasztási tulajdonságai a személy és a körülmények.
A gyermekek számára az összehasonlítást eredményezhet mély belső, rejtett az emberi szem (és a szülei szeme is!), Lelki gyötrelem és szenvedés. Nincs szükség semmilyen összehasonlítást! Nem kell semmilyen példát! Minden gyermek egyedi és megismételhetetlen. A feltételek és az életkörülmények is jelentősen eltér a többi gyerek. Ezért kérjük, ne bántsd a psziché a gyermek helytelen összehasonlítás készítmény példákkal és szerelési eszméket. Nincs szükség semmilyen összehasonlítást! És ne tegye bárki a példát! És mérni a személyes siker a gyermek, a szülők fenomenális képest, hogy a gyermek vele, minden bizonnyal, hiszen az összehasonlítás szó „kész” vagy „okos”.
Példák összehasonlítások fenomenális szülők.- „Mi kész! Tavaly futott síelés egy kört, és ebben az évben - már két körrel. "
- „Jó! Az utóbbi időben a diktálás négy hibákat, és ma -. Csak két "
- „Jól! Emlékezz két évvel ezelőtt, azt mondta, csak öt mondat angolul, hogy a szöveget, és most a retelling, majdnem számolni. Számoltam 30 javaslatot! "
- „Ez egy jó sport! Az első negyedévben összegyűjtött a tárca, készen áll a következő tanítási napra, egy óra, és most te csinálod 20-30 percen keresztül. "
- „Jó! Korábban kellett emlékeztetni, hogy többször evés után edények szükséges a mosás. Most nem beszélek róla. Ugye ez nélkül emlékeztetőket is. "
- „Mit tettem! Emlékszel, amikor féltek beszélni az osztály előtt, akkor nagyon izgatott és ideges az általános iskolában. És tegnap előadást előtt az osztálytársaikkal gond nélkül. "
Sok más különböző elképzeléseket szülői megtalálható a könyveimet. Nos, kedves szülők és a többi szerető rokonok és együtt fog működni, hogy érvényesítse a gondolatainkat?!
Könyvek A. S. Bikeevoy a tanárok és a szülők:
A. Bikeeva. Táblázat tanító könyv. Tesztelés az iskola: a gyermek és a tanár.
A. Bikeeva. pszichológia órákat tanárok. Tippek fáradt tanár.
A. Bikeeva. Family Special Purpose vagy pozitív szülői receptek minden nap.
A. Bikeeva. Hogyan lesz egy fenomenális szülő, és hozzon létre egy család speciális célra.
A. Bikeeva. Gyermek + felnőtt. Receptek kommunikáció, a megértés, a megbocsátás.
AS Bikeeva. Felnőtt + gyerek. Ahogy vetsz, úgy aratsz.
Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.
A munka a helyszínen
Az általunk használt cookie.
Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.