Nature, szerkezetét és jellemzőit az emberi tevékenység - studopediya

Az emberek gondolkodása ismert és nyilvánvaló tevékenységüket. Az ember jár az életében, elsősorban a vezető, az alkotó és a teremtő, nem számít, milyen nehéz lett nyílik. Az aktivitást mutatott gazdag lelki és szellemi világ az egyén: a mélység az elme és az érzelmek, a hatalom a képzelet és az akarat, képesség és jellemvonások.

Activity egy sor emberi célzó intézkedések szükségleteik kielégítésének és érdekeit.

A probléma a tevékenység szervesen kapcsolódik a probléma a személyiség fejlődését. Személyiség és kialakítva, és a manifeszt, és a jobb a teljesítmény. Azt is történik, és a tudatformálás. Tevékenységek ugyanakkor - ez a folyamat az emberi interakció a környezettel, de a folyamat nem passzív, hanem aktív és tudatosan szabályozni.

Az emberi tevékenység nagyon sokoldalú. Annak során a személy nem csak végrehajtja a és mozgás, hanem tölt sok energiát, elvégzi a nagy tranzakciók volumene, sokszínű gondolkodás, tölt sok erőfeszítés, az akarattal, és tapasztalja tetteik és azok eredményeit. Az emberi tevékenységek, végül nem mindig egyértelmű. Követhetik, mint egy társadalmilag fontos célok és eredmények elérése érdekében annak során, nem hagyja jóvá a többi ember.

Pszichológia különbözteti háromféle tevékenység: játék, oktató munkát. Játék - a tevékenység típusa hagyományos helyzetekben la irányított mastering társadalmi tapasztalat. A Tan - az a folyamat szisztematikusan tudás, készségek és képességek szükségesek a munka elvégzésére. Work - olyan tevékenység, amelynek célja létrehozására társadalmilag hasznos termékek, amelyek megfelelnek az anyagi és szellemi emberek igényeit.

Activity saját jellemzői:

• nyilvános jellege. Bármi tevékenységek talán úgy, mindegyik a tartalom és kivégzési módszereket - a termék a társadalmi és történelmi fejlődése az ember. Catching adatok a vi

ház tevékenységeket, a következő műveleteket végzi, amely felfedezték és tökéletesítették az egész társadalom a folyamat a történelmi fejlődés, a társadalmi munka;

• hangsúly. emberi tevékenység, szemben az állati ösztönöket eszméleténél van. Tevékenysége során az emberek mindig szem előtt tudatosan kitűzött célokat, amelyeket elérni a segítségével gondosan tervezett és tesztelt eszközök és hatásmechanizmusok. Minden olyan tevékenység áll egyes intézkedések, együtt egysége a cél, amely felé az emberek az aktivitás és eredményeket elérni megfelelő erre a célra;

• rutin. Tevékenységek - ez nem pusztán az egyes tevékenységek vagy mozgását. Bármi legyen is a forma akció teszik azt képviseli, egy bizonyos rendszer összefüggenek, vannak elrendezve egy bizonyos sorrendben, épült egy határozott tervet;

• rendszeres. Amikor beszélünk tevékenységének egyik vagy a másik ember, azt mindig szem előtt, hogy a hosszú távú, napi, rendszeres. Ez a funkció a különböző munkaerő-tevékenységeket. Az egyes mozgások, sőt az intézkedések a másik nem minősülnek tevékenységet.

Orosz pszichológia megérti tevékenység egyfajta aktivitást. Activity serkenti a kereslet, azaz a. E. State szüksége bizonyos feltételek mellett a normális működését az egyén.

Az igény nem tapasztalt, mint például - kerül bemutatásra, mint egy kellemetlen érzést tapasztal, az elégedetlenség, a stressz és megjelenik a keresési aktivitást. Az utolsó szó, hogy az azonosító az alany - rögzítés egy tárgy, amely képes kielégíteni. Mivel a „találkozó” tevékenység lesz irányítva, tárgyiasult - mint a szükséges valami különleges - és lesz egy motívum, ami már

valósítható meg. Ebben az esetben beszélhetünk a tevékenységet.

Aktivitás meghatározása a tárgya, de nem közvetlenül, hanem a „belső” törvények; külső okok nyilvánulnak a belső körülmények között. Magyarázatában a mentális jelenségek, mint a rendszer belső feltételeket kiáll azonosságot a bonyolult többszintű struktúrát. A tevékenységek meg kell különböztetni a viselkedést. A siker az alany aktivitás függ három részből áll: a tudás, készségek és motiváció.

Hozzászólások lehet irányítani nemcsak a téma, hanem a körülöttük élők. Aztán ezek az intézkedések válnak egy olyan viselkedési aktus: act, ha azok megfelelnek a megállapított társadalmi normák a viselkedés, vagy neveletlenség, ha ellentmondanak nekik.

Egy sor intézkedést a közös cél érdekében, és végrehajtja az adott társadalmi funkciót, és teszi tevékenységét. Az emberi tevékenységek, „ellentétben a állati ösztönöket, eszméleténél van. Tevékenysége során az emberek mindig szem előtt tudatosan kitűzött célokat, amelyek alkalmazásával érjük el őket tudatosan szervezett útján vagy hatásmechanizmusok.

Activity saját szerkezete: a motívumok, módszerek és technikák, cél és eredmény. Motívumok nevezzük belső erők ösztönöz, férfi, arra kényszerítve őt, hogy vegyen részt az egyik vagy a másik tevékenységre. Módszerek és technikák - ez a tett intézkedések személy által annak érdekében, hogy a teljesítmény célokat. Módszerek és technikák eredményeket elérni a tevékenységét állhat egy vagy több ügylet.

Célok - a legfontosabb az emberi dolgok, események, feladatok és tárgyak, teljesítmény és birtokba koto-

szem és alkotják a lényegét munkáját. A cél az útjában áll teljesítményét. Célok lehetnek a közeli és távoli, a magán- és az állami, attól függően, hogy milyen jelentőséget tulajdonít annak a személynek, és szerepet játszik a társadalmi életben játszik tevékenységét.

Az eredmény - van valami, ami eléri az emberek a tevékenységek során. Az eredmények nem egyezik a tevékenység célkitűzéseit. Ember és ember értékeli az eredményeket az emberi tevékenység, és rajtuk keresztül és saját magát, valamint annak fontosságát, hogy a tevékenységét. én

Kutatás a szovjet pszichológusok kimutatták, hogy a mentális tevékenység alkotta eredetileg külső alany és fokozatosan át a belső tervet. Translation külső fellépés a belső terv az úgynevezett in-teriorizatsiey.

Vegyük ezt a példát. A gyermek megtanulja, hogy számít. Eleinte azt hiszi, botok, összecsukható őket. Aztán jön az idő, amikor a pálca szükségtelen, mivel a számla alakítjuk mentális tevékenység a tárgyak maguk otchlenennoe és külső fellépés. üzemi objektum olyan szavak vagy számok. Fokozatosan, a gyermek halmozódik mentális akciókat, amelyek együttesen alkotják a szellemi tevékenység.

Mastering a mentális aktivitás vezet az a tény, hogy mielőtt a külső célzó tevékenységek a kívánt cél elérését, az a személy, aki cselekszik az elme, mind a képek és hang karaktereket. Külső tevékenységek ebben az esetben készítünk, és zajlik alapján a szellemi tevékenységet. Végrehajtása mentális tevékenység kívül, az intézkedés formáját a tárgyak úgynevezett exteriorizáció.

Action - tetszőleges szándékos tevékenység, amelynek célja az észlelt célokat. Action - szerkezeti egységet tevékenység, amely elhatározta, hogy a cél elérése érdekében. Az akció végzi ember segítségével az egyes módszerek és technikák, korrelál a tevékenység sajátos helyzetét, és a feltételeket, amelyek között azt végzik. ezek sposo-

lenne fogadások - eszméletlen vagy maloosoznavaemye műveletek - képviseli a legalacsonyabb szintű aktivitást.

Kezdeményezése akció - csak az egyik lépés a tevékenységét meghatározó személy. Abból indul ki - kialakulása az agyi tevékenység eredményeként összehasonlítása a belső állapotok az egyes tárgyak vagy helyzetek. A második pont - az agy információ-feldolgozás érkező test és a külvilág, hogy indítsa el a harmadik szakasz - a legmegfelelőbb viselkedés szerint a jelenlegi körülmények között, és a múltbeli tapasztalatok.

Az információfeldolgozás, így végezzük el többé-kevésbé automatikusan reflex reakciók alatt vagy az ösztönös viselkedés. Ha a komplex tanulási folyamat és különösen a tudatos döntést, hogy részt ebben a memória és a gondolkodó ember.

Tagjaként a nagyobb cél kisebb és nagyobb akció sorozat egy alacsonyabb rendű átmenetek különböző szinteken a hierarchia a rendszer. Szerint a szerkezet a fellépés, ellentétben a szokásos vagy impulzív viselkedés aktus közvetlenül határozza meg az objektív helyzet, mindig valósul közvetve. Mivel eszközök működhetnek a különböző jelek, szerepek, értékek, normák, stb.; alkalmazásukkal a témában megragadja akció kiderül, hogy egy személyes, hozzá tartozó.

Minden egyes fellépés osztotta el a motor (motor), a mentális (belső) és a szenzoros (érintőképernyős) komponens.

Útján műveleti lépéseket lehet önkényes és szándékos. Szándékos cselekvés fakad döntéshozó alá, hogy a kép a jövő intézkedés eredménye megfelel a motívumok tevékenységéről; akkor ezt a lépést tart a személyes jelentést neki, és ez szolgál a cél cselekvés. Ha van a szándék a téma van egy beállítás, hogy elérjék a várt eredményt a cselekvés. Ez együtt jár a kép a várt célt, amely általában csak a teljes

irányában építési tevékenységek, míg a végrehajtó része a cselekvés határozza meg az adott körülmények között a helyzet.

Kapcsolódó cikkek