Módszertani fejlesztés fizika (7. osztály) a fizikai gyűjtemény dictations a 7. évfolyam,
Az ismeretszerzés a hallgatók által a fizika alapvető fontosságú a modern társadalom fejlődésében, mint a fizika alapú nemcsak technikai munka, hanem maga az objektum a szükséges alapot a tudományos és kutatási munkáját a különböző tudományterületeken.
Modern tanár feladata, hogy azonosítsa a mértékben kész a diákok az oktatási intézmények a fizikában. Ebből a célból egy összeállítás a fizikai diktálás szánt a szervezet önálló munka a 7. osztályos tanulók, hogy az ellenőrzés a tudás, készségek és képességek.
Ez a kézikönyv lehetővé teszi a diákok, hogy ismételje meg az alapvető fizikai fogalmak és számítási képletek, asszimilálni a fő célja a fizikai eszközök és anyagok, valamint, hogy megszilárdítsa a tudás tevékenységének kiemelkedő tudós - fizikus.
Fizikai dictations készülnek programmal összhangban fizika által jóváhagyott, az Oktatási Minisztérium tartozik. A javasolt kézikönyv alapján tervezett fizika tankönyv „fizika-7” (A.V.Poryshkin).
A cél a gyűjtemény -, hogy módszertani segítséget a tanárok rendszerezése oktatási anyagok és eloszlása a tanulságokat az általánosítás.
Gyűjtemény fizikai diktálás első, hogy a tanulók megszervezni az oktatási anyagokat. Másodszor, középpontjában a képessége, hogy ezt a tudást. Harmadszor, a dictations segít a diákok felkészüljenek a tudományos eredményeket az ellenőrzés, és a tanár -, hogy végezzen egy tematikus értékelést.
A forma ilyen munkák vannak bizonyos előnyei a hagyományos ellenőrzési eszközök tudományos eredmények:
1. A kérdések adatbázis nyitott és elérhető, így készíteni előre;
2. Az ellenőrzés ilyen munkát sokkal könnyebb, mint a kivárás írásbeli munka;
3. oldja meg a problémát „Reshebnik”, ami zavarja a cél ellenőrzés.
Minden fizikai diktálás kiterjed, általában egy tudományos téma, vagy annak egy részét. Alapján diktálás tesz módszertani elveket, amelyek alapján ezek nem csak vezérli, hanem a tanítás.
Fizikai diktálás lehet venni minden formáját és a képzési módszerek és használt különböző szakaszaiban a tanulási folyamat nyomon követésére és az önkontroll a diákok a folyamat elsajátítása anyag téma.
Az ismeretszerzés a hallgatók által a fizika alapvető fontosságú a modern társadalom fejlődésében, mint a fizika alapú nemcsak technikai munka, hanem maga az objektum a szükséges alapot a tudományos és kutatási munkáját a különböző tudományterületeken.
Modern tanár feladata, hogy azonosítsa a mértékben kész a diákok az oktatási intézmények a fizikában. Ebből a célból egy összeállítás a fizikai diktálás szánt a szervezet önálló munka a 7. osztályos tanulók, hogy az ellenőrzés a tudás, készségek és képességek.
Ez a kézikönyv lehetővé teszi a diákok, hogy ismételje meg az alapvető fizikai fogalmak és számítási képletek, asszimilálni a fő célja a fizikai eszközök és anyagok, valamint, hogy megszilárdítsa a tudás tevékenységének kiemelkedő tudós - fizikus.
Fizikai dictations készülnek programmal összhangban fizika által jóváhagyott, az Oktatási Minisztérium tartozik. A javasolt kézikönyv alapján tervezett fizika tankönyv „fizika-7” (A.V.Poryshkin).
A cél a gyűjtemény -, hogy módszertani segítséget a tanárok rendszerezése oktatási anyagok és eloszlása a tanulságokat az általánosítás.
Gyűjtemény fizikai diktálás első, hogy a tanulók megszervezni az oktatási anyagokat. Másodszor, középpontjában a képessége, hogy ezt a tudást. Harmadszor, a dictations segít a diákok felkészüljenek a tudományos eredményeket az ellenőrzés, és a tanár -, hogy végezzen egy tematikus értékelést.
A forma ilyen munkák vannak bizonyos előnyei a hagyományos ellenőrzési eszközök tudományos eredmények:
- kérdések adatbázis nyitott és elérhető, így készíteni előre;
- ellenőrzi az ilyen munka sokkal könnyebb, mint a kivárás írásbeli munka;
- Ez megoldotta a problémát a „Reshebnik”, ami zavarja a cél ellenőrzés.
Minden fizikai diktálás kiterjed, általában egy tudományos téma, vagy annak egy részét. Alapján diktálás tesz módszertani elveket, amelyek alapján ezek nem csak vezérli, hanem a tanítás.
Fizikai diktálás lehet venni minden formáját és a képzési módszerek és használt különböző szakaszaiban a tanulási folyamat nyomon követésére és az önkontroll a diákok a folyamat elsajátítása anyag téma.
Ajánlások végrehajtásának fizikai diktálás.
Fizikai diktálás tervezett 10-15 percig, arra használják, hogy megbecsüljük a tudás a fő ága a fizika. Minden fizikai dictations tagjai 20 alapvető fizikai értelemben, jelenségek, képletek, eszközök és 20 kérdést neki. A tanuló kiválasztja a hívek, az ő véleménye, a válasz, és teszi a számát a választ arra a kérdésre számot a másik kezét.
Munka fizikai diktálás végezhetjük fordított sorrendben. A diák kap egy diktált szöveget és annak tartalmát, akkor meg kell adni egy rövid válasz az egyes feladatokat. Például, I = UR. Diák megadja a választ: Ohm-törvény részáramkörökké.
Meg kell felelnie az alábbi értékelési rendszer:
KÉRDÉSEK FIZIKAI diktálás №1
FIZIKAI diktálás №2 KAPCSOLÓDÓ
„Kezdeti információt az anyag szerkezetének”
KÉRDÉSEK FIZIKAI diktálás №2
- Ők saját alakját és térfogatát.
- A jelenség, amelynek van egy kölcsönös penetráció a molekulák az anyag molekulái között más.
- Forgassa 0,5 km per m.
- Mi történik a részecskék test hőt?
- A legkisebb részecskék az anyag.
- A speciális eszköz, amellyel sikerült lefényképezni a legnagyobb molekulákat.
- Mi az a huzal átmérője, amely fel van tekercselve egy ceruza 30 közeli fordulat ez? A hossza a tekercseit huzal volt 4 cm.
- Nem rendelkeznek saját alakja és állandó térfogatú.
- Mi teszi a molekulák összetapadnak, mert a molekulák egymástól adott távolságra vannak, és folyamatosan véletlenszerű mozgásban?
- Expressz 40 mm, cm.
- Ami lefordítva a latin jelentése „molekula”?
- Mi történik a részecskék a test hűtése?
- Görög tudós, aki úgy gondolta, hogy minden anyag áll apró részecskék.
- Mi az átmérője egy borsó, a mért sorozat módon, ha a hossza a sorozat 2 cm, és a szám a borsó - 20?
- Könnyen változtatni alakját, de megtartja hangerőt.
- Mérőhenger.
- Távokon összehasonlíthatónak a méretei a molekulák önmagukban (atomok) nyilvánul kifejezetten vonzódnak, mi történik, ha egymás felé tovább?
- Forgassa 0,5 kg
- Mik a kisebb részecskék alkotják a molekula?
- A forgalom nagyon kis szilárd részecskék a folyadékkal.
FIZIKAI diktálás №3 KAPCSOLÓDÓ
„SPEED. Testsúly. A sűrűsége ügy "
Az egyenletes mozgás
KÉRDÉSEK FIZIKAI diktálás №3
- A jelenséget a természetvédelmi szervezet sebessége a fellépés hiányában rajta más szervek.
- Hogyan állapítható meg, a tömeg, ismerve a az anyag sűrűsége és mennyisége a szervezetben?
- A hossza az út, amelyen a test mozog egy bizonyos ideig.
- Hogyan lehet megállapítani, ha a mozgás egyenletes, tudva az út szeli át a testet és annak sebessége?
- Fizikai mennyiség, arány egyenlő a testtömeg a térfogatához.
- Hogyan számoljuk ki a térfogatát, a test, ha tudjuk, hogy a tömege és sűrűsége?
- Hogy hívják azt a mozgást, ha a test egyenlő időközönként halad különböző utakat?
- Formula meghatározásához szükséges az átlagos sebessége a test nem egyenletes mozgást.
- Fizikai mennyiség, amely jellemzi a tehetetlenség a test.
- A képlet kiszámításához a sűrűség.
- Idővel változnak a testhelyzet kapcsolatban más szervek.
- A képlet meghatározására idő nem egységes mozgás a test.
- ingatlan a test különböző módon változtatni a sebességét a kölcsönhatásban.
- A képlet a megállapítás a sebesség a test egyenletes mozgás.
- Készülék az testsúly.
- A képlet meghatározására az útnak egy test egyenletes mozgás.
- Mit jelent a „tehetetlensége” fordították a latin nyelv?
- Hogy hívják azt a mozgást, ha a test egyenlő időközönként halad azonos módon?
- Néhány vonal mentén, amely a test mozog.
- Az érték arány egyenlő a módja, hogy az időt, amelyre az útvonal halad.
FIZIKAI diktálás №4 KAPCSOLÓDÓ
„POWER. A súrlódási erő. Hooke-törvény "
A súrlódási erő REST
KÉRDÉSEK FIZIKAI diktálás №4
- Hogy van bármilyen változás az alakja és mérete a test?
- Az az erő, amely a test miatt a földre gravitáció hat a támogatás, vagy fogas.
- Az az erő, amellyel a Föld vonzza a test.
- A matematikai kifejezése Hooke-törvény.
- A vonzás valamennyi szerv az univerzum együtt.
- Ha a test és a hordozón rögzített vagy mozgó egyenletesen egy egyenes vonal, akkor mi lesz egyenlő súlya a test számértéküket?
- A műszer mérésére használt erejét.
- Mi az eredő erő irányította ugyanazon vonal mentén ugyanabban az irányban?
- Ha egy test nem csúszik és a gördülő felületén egy másik, majd a nevét a súrlódás ugyanabban az időben?
- Ha két egyenlő és ellentétes irányú erők hatnak a testre, akkor mi a nagysága ezen erők eredője?
- Készülék mérésére különböző izomcsoportokat egy személy.
- Az erő, amely termel a szervezetben ugyanazt a hatást, mint a több egyidejűleg működő erőket.
- A súrlódási által generált csúszó egyik felülete a másik test.
- Egy vektor mennyiség, amely intézkedés a kölcsönhatása szervek.
- A képlet, amellyel meg tudja határozni a test súlyának.
- Hogy hívják a teljesítmény áll fenn, hogy a nyugalmi egymás ellen szervek?
- Mi az eredő a két erő irányított egy egyenes vonal ellentétes irányban?
- Force a szervezetben termelődő eredményeként a deformáció és igyekszik visszatérni a test az eredeti helyzetébe.
- Ennek egyik oka ennek az erőnek a felületi érdessége érintkező testek.
- Hogyan határozza meg a gravitációs erő ható bármilyen testsúly?
FIZIKAI diktálás №5 KAPCSOLÓDÓ
„A nyomás a szilárd anyagok, folyadékok és gázok”
Normál légköri nyomás