Mit kell tanítani a web újságíró iskola
Úgy döntöttem, hogy írok egy cikket, valószínűleg a legközelebbi témára a diákok a világ minden tájáról.
Ami igazán kell tanítani az iskolában? Azt hiszem, ezt a kérdést arra kér mindenkit, aki most ezt olvasod.
A korai életkortól kezdve a meghajtó a fejünkben, hogy az iskola a második otthonunk. Szóval, ez valóban így van. És ahogy a második szülők, a tanárok nemcsak tanít, hogyan kell venni a négyzetgyöke az átfogónak és megtalálni, hanem megtanítani őket a túlélésre ebben a világban. Tanítsd meg nekik, mit kell tenni, ha a dolgok megy lefelé, megtanulják kifejezni a saját, fogok figyelni, hogy a gondolatok, nem plágium helyzetét körülöttünk. Egyre vettem észre, hogy sok az egyének a társadalom van alárendelve a csorda ösztön. Pierce füle, egy tetoválás, és a festék a hajam szokatlan színű - és mindenki tudja, hanem az, hogy valami ... kérdés.
Valami elkalandoztam, így fontos, hogy megértsük, hogy emellett van egy csomó tudás készségek és képességek, amelyek segítenek az életünk több, mint a múlt egyszerű. Például: a képesség, hogy fenntartsák a beszélgetést, hogy megvédje a szempontból, képes felismerni a hibákat, és egyéb hasznos ismeretek.
Időnként úgy tűnik számomra, hogy az iskola elfelejti, hogy szükség van a fejlesztése nem csak a jobb agyfélteke, hanem maradt felelős kreatív adatokat. Azt javaslom, hogy a művészet az iskolai tantervben :. rajz, ének, tánc, zene, kézműves, stb És mindezen dolgok kötelező érvényűek 11 végzős osztály. Miért ne adjunk nekik, hogy a DH?
Sok gyermek tekintik magukat hülye csak azért, mert nem értik a matematikai, hanem hozzon létre egy képet, zenét és verseket írni.
Iskola-egy hely, ahol a gyermek el kell döntenie a jövőjéről, és nem lesz olyan számítástechnikai gépet kivonat négyzetgyökök.
Sok tanár visszavonható házi hibáztatta tévéműsorok, valami olyasmit, hogy „Mutatja van időd nézni, és a pontos órák nem elég!?„Előfordult már feltette a kérdést, hogy miért a diákok inkább órák sorozatok? Véleményem szerint ez egy költői kérdés ... TV-műsorok és filmek tanít minket életben. Például a film „Harry Potter” megtanította nekünk, hogy minden egyedi, és a TV-sorozat „Supernatural”, hogy a család nem áll meg a vért. Hála Istennek, hogy a biológia megtanította nekünk, hogy kloroplasztokat klorofilt tartalmaznak.
Nem azt mondom, hogy minden dolog haszontalan, egyáltalán nem, de valamilyen oknál fogva nem tudjuk tanulmányozni csak amire szükségünk van? Miért kellene pazarolja az idejét a valamit, ami nem tetszik nekünk, és hogy nem tudjuk megtanulni? Igen, az iskola ad nekünk egy bizonyos fokú, igen, tudjuk majd egyetemre menni, igen, megtudjuk, igen, találunk egy jó állást. De továbbra is lelkileg üres, a legszörnyűbb.
Savich Karina
A nevem Karina, nos, ha hivatalosan is: Savich Karina Yurevna. Én 16 éves, tanuló évfolyam 11. és fogok csinálni. * * Drumroll. Az Institute of Journalism! Ami haraktera- nyugodt és barátságos, könnyen megtalálja a legfontosabb, hogy minden személy tekintetében munka- felelős, néha túl, ha kell valami, hogy do-do, akkor is, ha elvisz egy csomó időt és sil- még mindig el fogja érni kívánt eredményt. Rendelkeznek szervezeti adottságok. Korai életkortól kezdve rokonok felfigyeltek rám a szokásait a jövőbeli újságírók: késő este, a szobámban, örültem tv és rádió stúdió, és élő interjút a játékokat. Még junior magas, írtam novellákat, és történeteket, hogy a tanár mindig példát. A középiskolában, én voltam a legjobb barátja a tanár-szervező. Nem emlékszem egyetlen iskolai koncerten, hogy haladna nélkülem. Veszek részt nemcsak az iskolában, hanem a regionális, sőt helyi versenyek, amelyben meg kell mutatni magát, a tehetség. Szintén játszik a bajnoki KVN iskola, csapatunk megy a város szintjén, ahol nyer díjakat. Ezen a nyáron megyünk, hogy meghódítsa a világot!
Lehet is, mint
