Mi az integrált oktatás és képzés
Integráció - egy kétirányú folyamat. Egyrészt, a gyermek speciális szükségleteit készül közös képzési egészséges társaik, alkalmazkodva az oktatási tér óvodai központ. Másrészt, az iskola előtti készül, hogy a gyermekekkel együtt OPFR, ami különleges feltételeket a képzés és az oktatás.
* A fejlesztési potenciálját a speciális igényű gyermekek egy közös vállalatot egészséges társaik,
Szervezet pszichológiai - pedagógiai támogatást a speciális igényű gyermekek az intézményben;
* Végrehajtása Javítás és Fejlesztési képzés korrekcióját célzó vagy enyhítésére meglévő gyermekek testi és (vagy) a mentális zavarok, amelyek akadályozzák az eredményes képzés és fejlesztés;
* Képződése pozitív attitűdök sajátos nevelési igényű gyermekek, a teremtés pszichológiailag kényelmes környezet az intézményben;
* Adjon tanácsot családok sajátos nevelési igényű gyermekek, hogy bevonják őket a folyamatban az oktatás és képzés, a formáció a megfelelő kapcsolat a jellemzői a gyermek fejlődését.
Listája jogi dokumentumok a képzés és az oktatás a gyermekek speciális igényeit is megtekinthetők sayteasabliva.by
HOGYAN hogy a gyermek a csoport integrált képzési és oktatási?
A szülők a sajátos nevelési igényű gyermekek fordulnak TSKRO és P a folyosón a gyermek pszichológiai, orvosi és pedagógiai jutalék és véleményének kikérése az ajánlásokat a szervezet az oktatási folyamatban. Ebben az esetben a szülők megállapodtak abban, hogy dolgozzon ki véleményt TSKRO és R.
Következtetés TSKRO és P, valamint a gyermek születési szülőket, hogy az oktatás irányítása, amely irányt ad az iskola-előkészítő, ahol üres helyekre csoportokban integrált oktatás-nevelés.
A beiratkozás a gyermek az óvodai csoport integrált képzési és oktatási alapja a következő dokumentumokat:
bocsát ki, az Oktatási Minisztérium, a helyi végrehajtó és igazgatási szerv;
nyilatkozatot a törvényes képviselő a tanuló (a sajátos nevelési igényű és normálisan fejlődő);
következtetés TSKRO és P (a javaslatok a oktatásszervezési egy csoport integrált képzés és oktatás);
orvosi egészségügyi bizonyítvány;
születési anyakönyvi kivonat (bemutatva való belépéskor).
A fej az óvodai jelenlétében a fenti dokumentumok bocsát ki annak érdekében, hogy beiratkozik egy gyermek egy csoport integrált oktatás-nevelés.
Integrált nevelés- oktatás?
Férőhely csoportok integrált képzési és oktatási korú gyermekek 3-8 éves korig 10 és 12 gyermek, köztük:
Egy több, mint két speciális igényű gyermekek súlyos homogén jellegű (értelmi fogyatékossággal élő gyermekek, illetve a siket vagy vak, vagy károsodott funkció a mozgásszervi rendszer);
Az egyik több mint négy sajátos nevelési igényű gyermekek, egységes jellegű zavarok (gyermekek nagyothalló vagy látássérült vagy súlyos beszédzavar, vagy értelmi fogyatékos (tanulási nehézségek);
Egy több, mint három gyermek mentális és fizikai fejlődését különböző (legfeljebb két) fejlődési rendellenességek.
Ki végzi az oktatási folyamat a csoport integrált képzési és oktatási?
Ebben a csoportban a tevékenység az egyes szakmai saját sajátosságait.
Lefolytatása mélyreható vizsgálata gyermekek fejlődési rendellenességek, és meghatározza a korrekciós tervet - fejlesztő munka minden gyermek. Végrehajtja azt végigköveti a fejlődés dinamikáját a tanulók. Folytat szisztematikus munka a szülőkkel, bevonva őket a döntés büntetés - nevelési problémák az oktatás és a nevelés a gyermekek.
A gondozók csoportja integrált képzési és oktatási
Tervezése és megvalósítása az oktatási és egészségügyi munka alapján a tanulmány az egyes funkciók, képességek és adottságok a gyermekek.
Részt vesz a szervezet a gyermekek életében, gondozók mindenkor míg az óvodai, segítsen megszervezni egy séta irányítása alatt a tanár, tanár, beszéd patológusok, segíti a gyerekek az osztályban, amikor az önálló tevékenység korlátozott egészségügyi okokból.
Vezeti az oktatási és tanácsadói munkája a szülőkkel, nyújt pszichológiai segítséget a családoknak a diákok, hozzájárul az olyan kedvező pszichológiai légkör csoportokban, és a csapat az iskola előtti intézmények, vezeti korrektsionno- fejlődő osztályok gyermekek rendellenességek az érzelmi szférában; tapasztal nehézséget okoz a kommunikáció, giperdinamichnymi gyerekek.
Szervez különböző tevékenységeket: a zenei és az oktatási játékok, zenei és ritmikus, munka tájékozódás térben, gyakorolja a különbséget a magassága zenei hangok, játék hangszerek.
Tulajdonít a gyerekek az egészséges életmód, lebonyolítása a helyreállítási munkálatok, hogy normalizálja a légzést, erősíti a motor, vizuális fejlesztés - mozgáskoordináció. Tanácsot ad a szülőknek.