Megbeszélés ifjúsági klub, mint egyfajta kulturális párbeszéd
Megbeszélés CLUB IFJÚSÁGI formájaként kulturális párbeszéd
Kaygorodtseva Yuliya Sergeevna, diák
Vyatka Állami Egyetem Bölcsészettudományi
Cikk szentel egy témát szintjének növekedése erkölcs tizenévesek vonatkozó példát vitatható klub „Sreten`ie”.
Kulcsszavak: szintjének növekedése erkölcs tizenévesek
A kulturális párbeszéd, a meghatározás szerint a irodalomkritikus Bahtyin - „a megjelenése egy speciális dialogikus helyzet kialakulásának gyakorlati szférában, a tudás és az emberek közötti kommunikációt” [1, 7. o]. Párbeszédek egy adott raktárban tárgya alá kapcsolatokban. A kulturális párbeszéd merülnek fel, amikor szükséges vészhelyzet megoldás, kimutatható, hogy szükség van az emberek kommunikálnak egymással, az egyik generációról a másikra megfontolásra különböző nézőpontok.
A mai naptól, akkor gyakran találni, mind a részét serdülők jön kegyetlenség a szülők, a tanárok, az állatok, a természet és magának. És a fiatalok, akik most kezdik élni, az erkölcs alapja kizárólag a szint az anyagi források, és hogyan lehet hasznot magának. Természetesen egy ilyen alapvető elv ellentétes a szokásos módon az élet. Az ilyen problémák megoldására, akkor létrehozhat egy ifjúsági klub vita egyfajta kulturális párbeszéd, amelyben minden alany volt képes kifejezni a véleményét.
A vita ifjúsági klub ilyen formái csapat munkája, mint egy csoport vita.
„Vita - fókuszban van vita egy kis csoportja a résztvevők kihívást a vitás vagy összetett probléma. A cél a vita - közösen megtalálják a módját, hogy megoldja a problémát tárgyalt „[3, p.91]. Ez a fajta vita a leggyakoribb típusú kommunikációs tevékenységet. A csoportos viták, gyűjt, általában két oldala van, akiknek a véleménye nagyon fontos, hogy minden és sérthetetlen. A mai fiatalok vita egyfajta erkölcsi beszélgetés foglal alacsony pozícióban. A fiatalok szívesen folytatnak párbeszédet egymással bármit, csak nem a morális problémák egy tapasztalt tanár. Ezért a fiatalokat be kell vonni a vita csapat, hogy megoldja a nehéz helyzetekben. Fellebbezés a fiatalok véleménye nélkülözhetetlen eleme az erkölcsi problémák a párbeszéd.
A fiatalok, akik 15-17 éves jellemzi: kiegyensúlyozatlan karakter, ingerlékenység, akció tapasztalat, erős ideges sokk, a hosszú várakozás izgalmas esemény, a függetlenség. A tinédzser képes magát, hogy megy a akaratlagos tevékenység, azt a célt tűzte ki, azt tervezi, hogy dolgozni azok végrehajtását. Ezért nagyon fontos, hogy a tanár abban az időben, hogy ne hagyjon egy tinédzser, és lendületet ad a fejlesztési morális képességek fejlesztése és a megértés a jó cselekedetek, mert a kamaszkor az aktív kialakulását az egyén világa, nézetrendszer a valóság maga és mások. Van egy konverziós érték fektetés és irányok, a rendszer az érdeklődés. Ez ebben a korban a forrás van kialakítva, mint a jövő szellemi gazdagság, a nagylelkűség, az erkölcsi erő és lelki szegénység, provincializmus érzelmi érzéketlenség, kezelhetetlen lesz. Serdülőkorban újragondolt és átértékelte már tapasztalatokat szerzett, és termeli a alaphelyzetből az életben, az emberekhez való hozzáállásukat, a társadalom, a világ, és a hely benne. Tanár a vita klub serdülők fontos, hogy egy erkölcsi személy, aki kezelni, tekintettel a társadalom, a világ, a családját, önmagát és élt a jó mások, és halad a helyes erkölcsi tapasztalat, hogy a következő generáció. Ez hozzájárulhat a szervezet etikai párbeszéd.
A szerkezet egy etikai párbeszéd igényel speciális pedagógiai technológiák elvei kor megközelítés és elveit párbeszédes kommunikáció. Épület dialogikus kölcsönhatás a tanár az ifjúság pontosan épített logikai láncot szükséges figyelembe venni a probléma a jelenet gombot. Telek fejlesztési folyamatos párbeszéd tartalmaznia kell egy sor pszichológiai és pedagógiai módszereket, technikákat és módszereket a fiatalok motiváció gondolat, határozat, jogszabály akció. Az oktatás célja és megfelelő kombinációja mozgás technikák, hozzájárulnak az erkölcsi lehetséges az egyén. Vita csapat kell érzelmi tartalomhoz való hozzáférés és a személyes helyzetét az egyes fiatal egyén morális választás, amely a csúcspontja a párbeszéd. Lehetséges alkalmazása a különböző oktatási formák: a fiatalok bevonása a játék, a kreativitás, a tanítás feladatok, kísérletek, és felfedi a személyes tapasztalat a fiatalok, arra kéri őket, egyfajta önreflexió.
A vita klub teljen ifjúság nevelése, irányított nemcsak a tudás megszerzését, hanem a kreatív potenciálját gondolkodás, az érvelés alapján morális kérdésekben. Az alanyok a klub igényel teljes felvételét fiatalok a kommunikációs folyamat a közönség és a vezető összpontosító tanulmány az erkölcsi világban a fiatalok, valamint a megértés a saját erkölcsi és önértékelés. Minőségi javulás az erkölcs az egyén szintjétől függ, amelyhez a személy került ebbe a folyamatba. Ezért kívánatos, hogy előre tudni a szint a fiatalok erkölcsi, amely arra irányul, a párbeszéd, hogy javítsa meg, és fejleszteni erkölcsileg. Ebben a kulturális párbeszéd, és fontos, hogy minden résztvevő osztotta meg gondolatait a kérdésről tárgyalt, megtalálták az erkölcsi fogalmak ebben a témában.
Tekintsük a teljes szerkezetét a vita. Három szakasz különböztethető meg.
I. szakaszban. Előkészítő. Ebben a szakaszban a kiválasztott gazda, akkor lehet egy tanár vagy egy diák. Azután, hogy vitatható problémát, és zöngés témája vita. Kidolgozza a témában.
Kérdések nyitottnak kell lennie, és választ adnak a kérdésekre kellene telepíteni.
2. sajnálja, hogy a fő karakter a betegség? 3. Mi a fő karakter a legdrágább az életében? 4. Mi fogott meg, és elképeszt minket a főszereplő? 5. Mit tanulhatunk nézi a főszereplője a film?
III. A kurzus a vita.
Eredmény reflexiók kínálnak a probléma helyzetet, és felvázolja a választás az egyes alapján tett ítéletet, és hozzáférést biztosít a kijelölt erkölcsi választás.
Köszönöm figyelmét,
Jó napot, Yulіє Sergіїvno! Wee a svoїy statttі opiraєtesya a Dumka Bahtіna és irány stattі Je pro nalagodzhennya mіzh moloddyu kulturális dіalogu. Wee nyilvánvalóan nem kіntsya proanalіzuvali ponyattya kulturális dіalog i dіalog kultúrák! Takozh postaє teljesítmény Chomu a termіnu "molodіzhny klub" Wee vіdnosite Lishe ivadékok 15-17 vіtsі rokіv i tűnik scho TSE Igen pіdlіtkovy vіk, pénz nem harakternі Ti Si INSHI osoblivostі. Megkérdezhetem zvernuti Különösen Levelező szóló vіkovu perіodizatsіyu molodoї Lyudin. Chomu Wee roglyadaєte Lishe vita és іgnoruєte іnshimi verbális módszerek kontekstі organіzatsії diskusivnogo csapat? W povagoyu, Volodymyr Fedin