Lecke az előkészítése a „csodák a tavaszi erdő"
Elena Maslova
Lecke az előkészítése a „Csodák a tavaszi erdő"
Célkitűzés: Ahhoz, hogy egy ötlet csodákat a tavaszi erdőben.
1. Oktatás: bővülő ötleteket tavaszi változások jellegét; megalakult elképzeléseket a lezajló folyamatok a tavaszi erdőben, - a megjelenése a levelek a fákon, a földön rostochku, a megbúvó madarak és a fiatal állatokat.
2. fejlesztése: a fejlesztés a képessége, hogy megtalálja a szükséges információkat a design a szobában, válassza ki a kívánt képet, és helyezze őket a megfelelő sorrendben; megkülönböztetni és megnevezni a növények, állatok és utódaik.
3. Oktatási: tiszteletben tartásának előmozdítása az élet az erdőben a tavasz, a kultúra a viselkedés az erdőben tavasszal.
Az anyagot az osztály: képek az első virágok - kankalin, a migrációs és telelő madarak, rovarok, a panel „Tavasz az erdőben”, módszertani anyagok azzal a feladattal, „magatartási szabályok az erdőben”, „Keresd meg a rovarok és dot”, „etetni az állatokat” „Collect kép”, egy festőállvány, labda markerek, ceruza.
Észrevételek a szezonális változások a természetben.
Olvasott történetek G. Skrebitskogo „Four Artists” V.Bianki „Bástya tavasszal megnyílt”, „Suckers az erdőben”, K. Ushinsky „lenyelni”, E. Shikova „Hogyan seregély tanult énekelni,” a közmondás, a növények, madarak.
Beszélgetések a madarak, állatok, rovarok, virágok.
• «telelő vagy vándorló?”
• «Ragadozó vagy növényevő?”
1. Bevezetés a tanulmányait.
A játék „Az osztott kép»
- A téma a mai lecke segít azonosítani a képeket.
A táblázatokban lefektetett elemeit képeket. Azt kérem, hogy jöjjön fel, válassza az 1 fragment és gyűjtsük össze a teljes képet.
Az összegyűjtött képen tavasszal - kora, középső és késő tavasszal. Név és a show hol kezdődik és hol középső és késő tavasszal.
- Ma továbbra is beszélni a csodálatos évszakban - tavasszal.
Fehér hó elolvadt.
Kinyitottam az ablakot és az ajtót.
Sun a toronyban meghívjuk!
Kezemben egy varázspálca. Bárki, aki beleesik a kezében egy varázspálca, jogosult arra a kérdésre válaszol, sem a játékosok nem megszakadt, és nem helyes.
Ha a válasz helyes - már tapsol a kezünkben, ha nem, a fejét csóválva.
• Miért elolvad a hó a tavasz?
• Miért tavasszal egyre melegebb?
• Ha a tavaszi annyi vizet?
• A lefolyó patakok?
• A tavaszi napok hosszabbak és az éjszaka?
• Télen, az ég szürke, és a tavasz?
• Ki hozza tavasszal a szárny?
• Melyek a tavaszi hónapokban.
• tavaszán sok színben. Mi az?
Ezek a csodálatos művek napsugarakat.
Gondozó szól egy vers L. Kuzmin „A legfontosabb dolog.”
Miért a nap alatt
Minden együtt, így növekszik?
Miért a nap alatt
Egész virágot?
Talán azért, mert
Talán azért, mert
Fun és a szépség,
Melegséget és kedvességet!
Vers mozgás
"Gondos nap" E. A. Alyabevoy.
(A kör előtt a táblázatban).
Pedagógus felkéri a gyerekeket, hogy bemegy az erdőbe, hogy milyen csodákat készített számunkra a tavasz, és segít nekünk ebben a napsugarakat, akivel találkoztunk a mese „tavaszi sugarait.”
Az erdőben van könnyű,
Nem kell messzire utaznia.
Csukd be a szemed, és egy lépést,
Most tapsolj, mint ez:
Egy pamut, több gyapotot.
Zajos, aggódnak a fák,
Fölöttük kék eget.
Nyisd ki a szemed, amilyen gyorsan csak lehetséges.
Gondozó. Az erdőben van, hogy legyen nagyon óvatos, nem tudja, hogy a zaj, a kiáltás, meg kell járni az ösvényeken és a pályák, nézd meg a lépést.
És mégis, te magad mutatni.
Didaktikus játék „magatartási szabályok az erdőben”
(Húzza ki azokat a képeket, ahol húzott, mivel lehetetlen, hogy viselkedjen az erdőben).
Az első sugarak mutatnak nekünk a természet csodája.
Tanár: Nézzük meg a terület a tisztáson.
(Hangjai zene "Hóvirág" P. I. Chaykovskogo)
• Felismeri tavaszi virágok? Hívja őket.
(Hóvirág, anya-és mostohaanyja, pitypang, ibolya, gyöngyvirág).
• Hogyan nevezik őket egy szóval? (Primrose).
Tanár: De srácok, mert az a tény, hogy ezek a virágok között az első, ők most veszélyben van. Miért? (Gyermek válasz).
(Az emberek a hosszú téli eltávolodott zöld levelek és virágok, így amikor a kankalin virágzik, mindenki azt akarja, hogy összegyűjtse egy csomó magunkat. És mert ez egyre kevesebb színek erdeink.
Ha én nem tanulni kezelni őket óvatosan, kankalin is kipusztult.)
Ha összeszedi a virágot,
Ha mégis felveszi egy virág,
Ha mindent csinálok, és te,
Ha Tear virágok,
Minden mező üres
És nincs szépség.
A Vörös Könyv van írva: „Ne tönkre, nem megragad, ne tapossák.” Ezek a szavak hangzik, mint egy mandátumot az embereknek: „Őrizze adhat okot - és akkor lesz gazdagabb nemcsak az erdők, mezők, hanem a lelket.”
Didaktikus játék „Adj valakinek extra”
(Kankalin és kerti virágok)
- De kerti virágok lehetséges rip, és gyűjtsük össze a csokrok? (Gyermek válasz).
Második ray mutatja nekünk egy természet csodája - fa zöld lett!
Tanár: A felolvasztott földre. Nedváramlás kezdődött. Ran tápanyagokat a gyökerek nagyon tippeket az ágak. On furtrees és tűlevelek például - mintha zöldebb acél.
• Tudja a fák az erdőben? Hívjon tűlevelűek?
• Miben különböznek?
• Melyek azok a bokrok? (Cranberry, cseresznye, galagonya, málna). Miben különböznek a fáról?
A fák alatt a tavalyi levelek szinte láthatatlan.
• Hová mentek?
(Válaszok gyerekeknek. Ez a földigiliszták, kukacok, de a mol télen minden evett. Most a föld alatt a fák még inkább tápláló. Évről évre, lehullott levelek átalakítják humusz a talajban lakosú Visszatérve a földön több mint Termesztünk).
Tanár: Semmi csak történik az erdőben. Minden törődnek egymással!
- Nézzük meg, hogy mi folyik a csonk! Ray hív vissza minket!
Megérezte a meleg, másznak ki a különböző liquor rovarok, pókok, bogarak.
„Legyek - mondja, és leül - néma.” (Beetle)
„Ez nem egy állat, nem egy madár, és az orrba beszélt.
Ki ölte meg - az ő vére ürülhet. " (Mosquito)
„Menet sok-sok, és nem lehet szétesett a labdát,
Ruházat nem varrni, és szövik ruhával mindig. " (Spider)
„Az nagyon kicsi, csendesen megy, de már nem terheli.” (Ant)
„Az ágak az út, egy fűszál egy fűszál
„Jumping egy rugó - zöld vissza.” (Szöcske).
• Egy szó - ez? (Rovarok).
• A pók - ez nem egy rovar. Miért?
Didaktikus játék „Keresse meg a rovarok és a kör pontokon keresztül”
Pedagógus fellebbez a gyerekek.
-Hány madarak az erdőben, csak nézd!
És azok, amelyek a téli erdőben, és mások, akik jöttek a távoli meleg országokban.
HARMADIK mutat ray nekik.
• Miért repülnek az ősszel?
• Miért térnek vissza hazájukba?
• Mit telelő madarak, amely gyakran előfordul a téli oldalunkon, de nem fordul elő a nyáron? (Ox).
• És néhány madarak jelennek csibék a télen? (Crossbill).
• Melyek a énekesmadarak? (Starling - mockingbird, fülemüle, pinty, feketerigó, madár, sárgarigó).
• És mit tudsz a közmondás madarak?
„Tudja, egy madár, amely nem nélkülözheti a hazát.”
„Minden a madarakat az ének.”
„Minden etetett madarak csőrével.”
„A csalogány énekel egy hónap, és a távolság minden évben, de károgja.”
„Nem kell Nightingale aranykalitkában, és az édes zöld vonal”.
A tavasz madarak jár egy csomó ember akarata.
„Bástya az udvarban - tavasszal a hegyen.”
„Bástya téli puszi.”
Hogy érted ezeket a szavakat?
„Billegető farok megtöri a jeget”.
Mit jelentenek a madarak után járatot meleg otthon?
(Nézd meg egy pár, visszaállítani a régi fészket, vagy építeni az új, így a herék kelnek).
Madarak jelennek csibék, a szülők fogják etetni, és akkor mi van?
Az erdőben egy csomó különböző hangokat. Hallgassa meg a hangokat az erdő.
(Hangok Gramzapis "hangja erdő").
Itt minden, csak nem tanulni!
Csodák a tavaszi erdő elég!
Megtekinthetők a festőállvány panel „Tavasz az erdőben.”
Erdei iskola kerül sor, és az erdei vadak.
Medve kölykök (den).
Fox róka (hole).
Wolf kölykök (den).
Zaychiha a leverets (bokor).
Protein mókusok (üreges).
Sün ezhata (jack).
Didaktikus játék „Ki eszik, mi?”
(Megjegyzés: a zöld kör állatok táplálkoznak növényi élelmiszerek, piros körrel, ami enni más állatok,
sárga kör - állati és növényi táplálékot).
Nos, ez az út végéhez.
Sokat tanultunk a csodák tavasz az erdőben.
Remélhetőleg tanultál valamit, nem?
Nézzük tovább tanulni természet és barátkozni vele.
Tapasztalatok és kísérletek a gyermekek kibontása a sokoldalú tavaszi jelenségek a természetben és az emberi élet segít tapasztalatok és kísérletek, hogy lehet elvégezni gyermekek óvodai.
Javaslatok a szervezet a gyermekek ajánlásai alapján a séta GYERMEKEK 1. Szervezze sétálni a gyerekekkel megfigyelni a szezonális jelenségek. Csupán a gyermekek megfigyelni a jelenséget.