Konzultáció Az óvodába a gyermek életét, a letöltés ingyenes, a szociális háló
Szülők körében gyakran van egy olyan felfogás, hogy az óvoda a „csomagmegőrző gyerekek.” ő csak akkor van szükség, hogy a srácok ott vár a szülők dolgozni. Mivel egyes szülők munkanélküliek, és nem sietett, hogy meghatározzák a gyerek az óvodában, vagy tervezi, hogy erre, de idősebb korban, nem veszik észre, hogy milyen fontos a gyermekek számára, hogy látogassa meg a gyermekek kollektív kisgyermekek.
Tehát mi az óvoda és milyen hasznos a gyerekek?
Kezdjük a legegyszerűbb - nevekkel. GBDOU-város költségvetése óvodai oktatási intézmény. Helyezik a hangsúlyt a szó nevelési! Ez határozza meg a prioritásokat és a további fejlesztése a gyermek a szervezet, hogy egy gyermek van kialakítva! A fő feladat gbdou: harmonikus fejlődését a gyermek. Figyeljük meg! Nem érdekel a baba, nem marad, és a fejlődés!
Most megpróbáljuk meghatározni, hogyan és milyen gyermekek fejlesztésére a kertekben.
Oktatás - Otthon kert funkciót. A fejlesztés átfogó programot a gyermekek jelentkezik a napi rendszerességgel játékok, t. Hogy. A vezető tevékenység óvodáskorú gyermekek számára. Ahhoz, hogy érthetőbb, bemutatjuk magyarázatot: vezető tevékenység - ez a tevékenység, amelynek fejlesztése okoz jelentős változások mentális és pszichológiai jellemzői az egyént ebben a fejlődési szakaszban. Az oktatási program lehetővé teszi, hogy a gyermek harmonikus fejlődése minden területen: a matematikai ábrázolás, a világ, a kognitív szféra, és így tovább. Közös tevékenység a tanár a gyerekekkel gyermekek oktatási intézmények életkoron alapuló egészségügyi és éghajlati sajátosságok óvodások. Ez a tevékenység a tervek szerint a magasan képzett szakemberek ebben az irányban.
Az óvodában a gyerekek közölt ismeretek önkiszolgáló időben. Bármilyen anya vagy az apa, nagymama, vagy más jelentős felnőtt szeretik a baba, és ezek természetesen szeretnék segíteni, „Mása” kopás zoknit vagy rögzítse a gombot. Nagyon jó, ha a baba szerelem! De nem akkor, ha megakadályozza, fejleszteni! A szülők nem veszik észre, és nem veszik észre, hogy mennyit árt a gyermekek fejlődését. Pedagógus szervezi az e kompetenciák fejlesztését.
A napi rutin. Ez az, ami fontos a fejlesztés minden gyermek. Az óvodában világosan meghatározzák aluli gyermekekre jellemző, az évszaktól és az éghajlati területeken. Mode a nap - egy olyan rendszer forgalmazása időszakok alvás és ébrenlét, az étkezést, a higiénia és a wellness kezelések, tevékenységek és önálló tevékenységét a gyermekek. Mentális és fizikai egészség gyermekek nagyban függ a szigorú végrehajtása a rendszer. Delay evés, alvás, séta károsan befolyásolja az idegrendszer gyermekek válnak letargikus, vagy éppen ellenkezőleg, izgatott, elkezd cselekedni, elveszítik étvágya, rossz alvás és az alvás nyugtalanul. Nem mindig otthon nyújthat a gyermek napi kör állandó végrehajtása minden szempontból a rendszerváltás.
Nem minden család vannak szabályok, amelyek élni a gyermek szocializálódnak a társadalomnak. Amikor egy gyermek jön az óvodába, akkor óhatatlanul elkezd betartják a szabályokat a csoport. Szabályok értelmében értendő, egy sor etikai, higiéniai, rezsim, a kollektív társadalmi törvények. A gyerekek gyorsan alkalmazkodni hozzájuk gyermekkorban, és egy nagyon hosszú és fájdalmas felnőttek, ez egy újabb ok, amiért a gyermek óvodába.
Persze, óvoda óvoda viszály az oktatás színvonala, nevelés, a berendezések, a pedagógiai összetételét és így tovább. De a tény, hogy az óvodai egy fontos állomása a harmonikus fejlődés a gyermek, ez tagadhatatlan tény.
