Kibír, mint a sport képzés és a tudományos-pedagógiai fegyelem
Torna az egyik legfontosabb eszköze a testnevelés. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a gimnasztikai gyakorlatokat, hogy a legjobb teljes harmonikus testi fejlődés és javítása alapvető motoros képességek. De ugyanakkor torna fejleszti sokféle személyes tulajdonságok, mint a szervezet, a fegyelem, az önfegyelem, a kreatív megközelítés az üzleti.
Prioritás torna alakításában a kultúra a motor alapuló szoros kapcsolatban áll a művészet - különösen a koreográfia, tánc, zene, a használata a gyakorlati tapasztalat, színházi és művészeti hagyományok.
A részletek a gyakorlatok használt tornaterem technikák, tanítási módszereket, technikai eszközök határozzák meg a szélessége és mélysége pedagógiai hatása. Ezért torna az oktatási rendszer, mint kötelező tantárgynak, használják az osztályteremben óvodai intézmények, iskolák, akadémiák, főiskolák.
Torna - az alapvető sport-pedagógiai fegyelem, nagyban meghatározza a professzionális megjelenés az a szakember a testnevelés és sport. Ő tanított a Testnevelési Egyetemen, Testnevelési a pedagógiai egyetemeken.
Az utolsó alapos torna előkészítése szakember mindig a kereslet az adott területen - a sport és ozdorovlencheskom vagy szakmai intézmények, középiskola vagy egyetem.
A jó tanár torna - elsősorban a tanár, ezért köteles rendelkeznek a teljességet ismeretek terén a pedagógia, pszichológia, különösen mélyen érti a kérdéseket kor szempontból a humán.
Ugyanilyen fontos a tudás kapcsolódó tudományok - anatómia, élettan, biokémia izomműködés, biomechanikai; a képesség, hogy használni tudja azokat a képzési és oktatási folyamatban.
Mivel a fő tevékenysége a tanár torna veszi a gyakorlati képzésre, egy jó megértése egészségügyi, oktatási és oktatási lehetőségek tornaterem annyira fontos, mint tudjuk, a téma a történelem, a terminológia, képes legyen biztosítani a biztonságot a tanulók, hogy megakadályozzák a fizikai és szellemi túlterhelés. A önérzetes sport oktató volna tudni, hogy a nagy számú gyakorlatokat lehessen tervezni őket megtalálni a megfelelő személyi döntéseket.
Mint minden tudományos és pedagógiai fokozat, torna megvan a maga története, elmélete és módszertana a témában, sajátos szervezeti és módszertani megközelítések oktatása.
Hogy egy része a tudomány testnevelés és mivel olyan alapvető tudományos és pedagógiai fokozat, torna tanul minták fizikai fejlesztése és javítása, az emberi képességek motor a segítségével egyedi lenne, módszerek és szervezeti formák az oktatási folyamat.
A keresés az új fejlesztési irányok a torna végzett több ezer tanulmány, több száz tézisek védett, köztük több tucat doktori éppen aktuális kérdéseket javítása elmélete és módszertana torna.
Azonban az elmélet a torna kifejlesztett szoros egységben a gyakorlat etetés egymást a keresési hatékony tanítási megközelítések az oktatás és képzés, új adatokon alapul a szerkezete, funkciója és a kor a dinamika a test, az új adatok gyakorlati módszereit folyamat szabályozására fizikai fejlődését az ember.