Kézügyesség - studopediya
Végére a tizedik hét az élet normális gyerek kezd termelni tételek, amelyek szorított egy ököl, fogja-reflex miatt a tudattalan.
Eleinte nem is véletlenül, hogy egyszerűen csepp, de a fejlődés a Pons, még ösztönösen megragadta tárgyak, a gyermek nem oldja azokat a kezében tudatosan.
A születés, felkapja tárgyak karnyújtásnyira kezét, egészen véletlenül, és megfontoltan. A lényeg nem az, hogy tartani tudja, és hogy nem lehet kiadni. De ahogy a gyermek nyereség felett funkcióit Pons, ezt a funkciót is fejlődik. Most engedje veszélyes vagy fájdalmas objektum (például, valami forró vagy éles). A gyermek állt az út, amely elvezet egy egyedülálló ember felett a kezüket. Mentességet vagy defláció - létfontosságú funkciót.
Emlékeztetni kell arra, hogy az „út a fejlődés,” írja le csak a gyerekek. És ez a könyv fordítják, amit lehet és kell is.
Hogyan lehet használni manuális technikákat gyakorolni készségek a gyermek fejlődésének felgyorsítása az agy és elérni a fizikai tökéletesség? Meg kell jegyezni, hogy a gyermekek a születéstől képesek ellenállni a saját testsúly segítségével kezek és lábak, és nem szükséges, hogy elhagyják ezt az ajándékot, ahogy a felnőttek, mint egyfajta „homo sapiens”.
Mi elhagyott a régi életmód - mozgás ágról ágra, egy új - használja a kezét, hogy eszközöket, és most nem tudja összeegyeztetni a kibékíthetetlen. De a gyermek képes csinálni!
PROGRAM kézügyesség - STAGE II
A gyermek elérte a második fejlődési szakaszban az utasítás. Most kezdődik az a tény, hogy üzembe vissza az ágyra, ad neki, mielőtt megragad a hüvelykujját. Ezúttal azonban megragad ujjait a karján meg kell győződni arról, hogy a hirtelen razozhmet markában. Most képes megtenni.