Képező egységes képet a világ óvodások
Képező egységes képet a világ óvodások
Tárgy GCD „házi” (tehén, sertés, kecske)
Rasimbetova GF patológus Mado D / S №106 «Fun» Naberezhnye Chelny
Cél: hogy megismertesse a gyermekek háziállatok.
Oktatási: képző képesség felismerni állatoknak a leírás; hogy megismertesse a gyerekek a személyes megjelenés, a viselkedés, életmód háziállat;
Oktatási: fejleszteni vizuális, auditív észlelés, figyelem, fokozza az aktív és passzív szókincs;
Ápolása: művelni tiszteletben az állatok, építeni a képességét, hogy érdekel, hogy úgy érzi, a pozitív érzelmek.
Javítása munka: javítani pszicho-emocionális állapotban, erősíti a hát izmait, hogy dolgozzon artikulációs berendezés, finom motoros készségek a kezek
Integrálása az oktatási területeken, „tudás”, „kommunikáció”, „Reading fiction”, „Egészségügy”, „társadalmasítása”, „zene”.
Szótár: farm, istálló, disznóól, istálló.
Egyéni munka: Calling hangutánzó Rinat, Dima és Ilya kiejtése teljes mondatok.
Előkészületek: képnézegetés, a tanulás a dalok egy tehenet.
Berendezés és anyagok: játékok: tehén, kecske, sertés, házak állatok, tej, sajt, hús, gyapjú, nagynéni Natalia, etetőszék, egy vödör tejet, a fű, a vályú vízzel.
- Szervezése időben.
- A fő rész (ismerete az állatok).
- A lényeg.
Egy, kettő, három, nézd
(Gyermekek tapsolni mutatják magukat és egymást, mosolyogva egymással).
Ma megy a gazdaság.
Egyenlő utat lábunk futófelület.
Egy, kettő, három, egy, kettő, három
Mi egy farmon, nézd.
De nekünk, akik jön, Guess:
Tej nyújt számunkra, hogy valaki
Gyermekek, hogy igyon a vadászat
Ahhoz, hogy mindenki egészséges
Tanár: Ez így van, ez egy tehén. Nézd, egy tehén Hosszú, széles test, hosszú farok végén egy kefével, tehén ezek a rovarok elriasztására. A fejét a tehén szarvak és nagy fülek. A lábak a pata. Van tőgy. Tehenek él a pajtában, eszik szénát, füvet, vizet isznak.
- Nézzük te és én etetni a tehenet. (Gyermekek etetés tehén fű)
- Az úgynevezett borjú a tehén?
Tanár: Mi a tehén hangosan beszél?
Tanár: És hogyan reagál csendesen borjú?
Tanár: A tehén ad tejet és húst. De néni Natalia jött tej a tehén, és mi, fiúk, segítsen neki.
Tej mi NADO
Az összes kezelt rebyatok
(Gyermekek felváltva szorítani a kezét ökölbe, és a mozgás fentről lefelé).
Tanár: Most helyettesíti a csésze, én a tejet. (A gyerekek hajtva két kéz egy tálba. Amikor a gyerekek, hogy „csésze” terapeuta hoz nekik a kezét, csípje a hajtogatott, és azt mondja, [c], minden gyermek önti a tejet.)
- Igyál tejet (gyermekek tálcák tenyér a száját, és megnyalta az ajkát)
- Nos, ez frissül.
Tanár: És ki ez?
Tőgy, a szakáll és szarvak
Azt mondja ki hangosan: "Me-me-me"
Tej bevigyen téged.
Tanár: Ez így van, ez egy kecske. Itt is van. kecske testét borítja puha haj, van egy rövid farokkal. A fején kilóg a kis szarv. A lábak a pata. Kecske szeret enni friss fű, levelek, gallyak. Élő kecske egy pajtában. Ez egy hasznos tej, hús és gyapjú. Gyapjú szálak, mi kötött meleg ruhát.
- Srácok, ahogy nevezik baba kecske?
Tanár: Mutassuk a szarvak. És most hangosan kiabálni, mint anya hívja őt egy kecske gyerek.
Tanár: A gyerek, mint ő csendes válasz?
Tanár: És néni Natalia már fejni a teheneket, fáradt. Nézzük énekelni egy dalt neki?
Néni Natalia volt öt gyerek.
"Me-me-me", így kiáltanak.
Néni Natalia volt öt malac
"Oink-oink-oink", ahogy kiabálnak.
Néni Natalia volt öt borjú
"Moo-moo moo-", ahogy kiabálnak.
- Most pat tollat.
Tanár: néni szerette a dalt. És énekelte, amit az állatok?
Gyermekek: Körülbelül borjak, kecskék, disznók.
Tanár: És itt van a malac sertés anya.
Első pofa, hátsó horog,
Közel hátul, a hátsó a borosta.
- Pig eszik zöldséget, gyümölcsöt, magvakat, kenyér, makk, ételmaradékokat. Élet egy disznóól, ez adja a hús.
- És mint egy disznó morgó hangosan?
- És mint egy disznó halkan válaszol?
- Látod, milyen sok állat a farmon. Tetszett, hogy nézze nénivel Natalia?
- De itt az ideje, hogy visszatérjen a csoporthoz. Zárjuk a szemünk.
- Egy, kettő, három, vagyunk egy csoportban, nézd!
Tanár: Hol vagyunk ma, fiúk?
Tanár: Milyen állatokat találkozni?
Gyermekek: tehén, sertés, kecske.
Tanár: Mi végre? Ez lehetővé teszi az állatokról az emberre?
Gyermekek: Tej, hús és gyapjú.
Tanár: Hogyan kell gondozni őket?
Gyermekek: az evést, ivást, tiszta.
Tanár: Ti tett, de mi most önállóan építeni istállók ki blokkokat.
Gyermekek megy a játszóteret a független játékot a építőanyagot.