Jogi kérdések távoktatás fogyatékos gyermekek - studopediya
Fogyatékkal élő gyermekek számára óvodáskortól biztosított a szükséges rehabilitációs intézkedéseket és megteremti a feltételeket a tartózkodás óvodai intézmények általános típusát. A fogyatékkal élő gyermekek, akiknek egészségi kizárja annak lehetőségét, hogy itt óvodai intézmények általános típusú, vannak speciális óvodai intézmények.
Ha ez nem lehetséges, hogy végezzen az oktatás és képzés a fogyatékos gyermekek az általános vagy speciális iskola előtti oktatási intézmények és az oktatási hatóságok és az oktatási intézmények biztosítják a szülői beleegyezés tanulási fogyatékos gyermekek teljes szekunder vagy egyéni program otthon.
Az említett törvény, oktatási intézmény önállóan használják, és javítja az oktatási folyamat technikák és oktatási technológiák, beleértve a távoktatás.
Ha távoktatási oktatási intézményt hozzáférést biztosít a hallgatók, az oktatók és az oktatási támogató személyzet az oktatási komplexum, amely tartalmaz:
· A tananyag az oktatási intézmények;
· Egyedi tananyag minden tanuló számára;
· Tárgyai a program egy magyarázó megjegyzés a sajátosságait képzés (tanfolyamok, továbbképzések);
· Oktatási anyagok tudományos téma (fegyelem, árfolyam);
· Készletei elektronikus oktatási források, távoktatás.
Távoktatás fogyatékos szoruló gyermekek képzési otthon, a magyarországi régiók központjai távoktatás fogyatékos gyermekek a tantestület és a tanítás kisegítő személyzet megfelelő szintű képzését és egy speciálisan felszerelt helyiségek megfelelő berendezés, amely lehetővé teszi, hogy olyan oktatási programokat használ távoktatási technológiák.
Távoktatási biztosított csatlakozni lakhelyükön fogyatékkal élő gyermekek és dolgozó tanárok helyezi a hálózathoz „Internet”, valamint felruházzák őket készletek számítástechnikai berendezések, digitális oktatási eszközök, irodai berendezések és szoftverek, beállítjuk a specifikus fejlődési rendellenességek a fogyatékkal élő gyermekek, a rendelkezésre szükséges kellékek.
A távoktatás lehetővé teszi, hogy tanulni otthon, beleértve a rászoruló gyermekek képzés az oktatási program a speciális (büntetés) oktatási intézmény a hallgatók és a fogyatékos tanulók (siket, nagyothalló, vak, látássérült, súlyos beszédzavar, mozgásszervi betegségek mozdony és mtsai.). Készült a magyarországi régiók rendszerének távoktatási fogyatékkal élő gyermekek is fel lehet használni a szervezet az edzés otthon fogyatékkal élő gyermekek számára óvodáskortól a fogyatékos gyermekek, akik kiegészítő oktatásban vagy a szakoktatásban.
Távoktatás fogyatékos szoruló gyermekek otthoni edzéshez, a résztvevők az oktatási folyamat egy sor berendezések szerződéses alapon átmeneti ingyenes időszakra vonatkozó tanulmány [40].
Annak érdekében, hogy növelje a lefedettséget a fogyatékkal élő gyermekek távoktatási látva speciális berendezések három ága a város Volgodonsk, Zernograd és Novoshakhtinsk.
Összesen Oktatási Minisztérium a Rostov régió és a Központ létrehozott 559 munkahelyet fogyatékos gyermekek általános oktatási segítségével az internet technológia, képzett 460 szülő és 718 oktatói.
Az alapok célja felszerelésére a számítógépet, a távközlés és a speciális felszerelések munkahelyein gyermekek és oktatói részt távoktatásban; A szoftver beszerzése, amely összeköti a munkahelyek az interneten; tanárképzést és a szülők a távoktatás segítségével szervezési módszerek; vásárlási szállítására szolgáló járműveket a fogyatékkal élő gyermekek, interaktív eszközök, speciális bútorok, oktatási segédeszközök; bérfizetés alkalmazottai a központ.
Annak érdekében, hogy további szakmai oktatás a fogyatékos gyermekek együttműködési megállapodást kötött a különböző oktatási intézmények közelében FGAOU HPE «Déli Szövetségi Egyetem», RGEU „RINH” GOU VPO „Dél Állami Egyetem Közgazdasági és Szolgáltató” és mások.
Szocializáció és oktatás a fogyatékos gyermekek - az egyik legfontosabb tényező az állami politika az egészségügy területén, valamint az oktatás, a nemzeti biztonság. Ebben az esetben, a távoktatás, a fogyatékos gyermekek egyfajta rehabilitáció, amely lehetővé teszi, hogy integrálja a fogyatékossággal élő gyermeket a társadalomba. [43]