Jellemzői a mese, mint egy irodalmi műfaj
FABLES világirodalmi
Témát. Jellemzői a mese mint irodalmi műfaj. A legendás Rózsás - az alapító a műfaj mesék
Célkitűzés: tulajdonságairól tájékoztatnak a mese mint irodalmi műfaj, hogy emlékezzen a nevét és műveit neves meseíró; megismertesse információt Rózsás - első meseíró mese „A farkas és a bárány”, „The Crow és a róka”, „hangyák és kabóca”; nyilvánosságra a „mese”, „allegória”, „rózsás nyelv”; fejleszteni a figyelmet, a logikus gondolkodás; csepegtetni a szeretet mese.
Felszerelés: portré Velázquez Fables, a gyűjtemény Aesopus meséket.
Te tudatlan és egy lazább, még rózsás nem tanult.
- Kezdés leckét ma szeretnék egy történetet, ami történt régen.
Teknős és a nyúl
Teknős és a nyúl vitatkoztak, hogy melyik közülük hamarosan. Ezeket nevezik a verseny ideje és helye és szétszórt. A nyulat, támaszkodva a természetes sebesség, nem futott, és elterült az út mellett, és elaludt. A teknős tudta, hogy lassan mozog, és mivel futás megállás nélkül. Tehát ő megelőzte az alvó nyulat és nyert.
Gyakran a munka kiváló természetes képessége, amikor megvetette.
• Mi az a munka, amit hallottál? (Fable)
• Miért gondolja így? (Heroes - állat munka tanítja az olvasót.)
II. Tanulmány az új anyag
A mese - egy rövid történet szatirikus és didaktikus jellegű, akik gúnyolódni az emberi bűnök és gyengeségeit közéletben.
Fable általában két részből áll: az elbeszélés és erkölcsi tanítások kedvéért amely abból állt, a kerékpár. Erkölcs lehet az elején a munka, és a végén is. Néha erkölcs hiányzik egy külön része a munka, de akkor mindig tanulságos következtetést vonta le a tartalmát saját mesék.
Heroes mesék nemcsak az emberek, hanem állatok, növények, tárgyak, felruházva bizonyos tulajdonságokat.
Az egyik leggyakoribb művészeti eszközökkel, amelyet a mese egy allegória.
Allegória - a kép egy elvont fogalom vagy jelenség a konkrét képet. Például a szív - egy allegória a szeretet, a kép az istennő Themis - Allegória elé.
2. Jelentés az élet és a munka az első meseíró - Rózsás
Rózsás élt a VI. BC. e. az ókori Görögországban. Szülővárosában úgynevezett Frigiában régió Kisázsiában. Köztudott, hogy ő egy rabszolga, hogy többször át az egyik tulajdonos a másik, és átesett sok kísérletek sorsát.
Az ókori görögök proiVNOsili nevét másképp, mint mi - Aysopos. Tekintse Rózsás nem volt túl jó: ronda volt, volt egy nagy fej és a másik púp a hátán. De a csúnya szolga határoztuk nagy intelligencia.
A legenda szerint, köztudott, hogy a rózsás adták a rabszolgaságból. Egy másik legenda szerint, király Krőzus küldött Aesopus a város a Delphi. Ott meseíró volt, hogy egy adomány az Apolló a fenséges templomot, de a delphoi papok csendesen dobott dolgok Aesopus Apollo arany csésze és azzal vádolva őt lopás, elítélte, és ledobta egy magas szikláról a mélységbe. Később azt találták ártatlan meseíró. Azonban Apollo, dühös a brutális Delphians, a pestis sújtotta a várost.
Aesopus meséket gyűjtött és rögzített először 300 BC. e. Íródtak prózában szellemes, tiszta és egyszerű. Ezek másolása, tanult az iskolában, betanult. Aesopus mesék egyike lett naypopu - lyarnіshih működik az ókori világban.
A készített felvételek a római író a második szinten. Avgonov-hélium kimondja: „Rózsás fríg meseíró, nem véletlen tartották zsálya, azok hasznos tanácsokat és útmutatást adta nélkül a szigorú és erőszakos, mint általában történik a filozófusok és kitalálni furcsa és érdekes példázat ügyesen és ravaszul kigondolt történetek átadta az emberek valamilyen csalit a fülnek. "
Rózsás nyelv - egy allegória, művészi beszéd, tele mulasztások és tanácsok.
Kérdés osztály
• A nevek minden meseíró tudja? (Római Phaidrosz (i v.), A görög Babrіy (II-ot.), A francia Jean de La Fontaine (XVII-ot.), Magyar I. A. Krylov (XIX sz.), Ukránok Gy. Pan (XVIII-ot.), P. Gulak-Artyomovsk (XIX.) Vannak. Comb (XIX c.), L. Glebov (XIX c.), Ostap Vishnya, S. Oliynyk, M. Godovanets (XX században.))
Szinte minden a világ népei saját meséket, és közülük sok hasonló történetet, kölcsönzött rózsás, de tette őket a különböző területek különböző időpontokban és különböző nyelveken.
3. olvasása Aesopus mesék
1) A mese „A farkas és a bárány”
Kifejező olvasás mesék.
• Mi mese karakter.
• Írja le a viselkedésüket. (Wolf hibáztatja Lamb különböző bűnöket, míg a szegény bárány semmiképpen sem hibás.)
• Milyen jellemvonások jelentenek farkas és a bárány? (Wolf jelentése képmutatást, kapzsisága, shamelessness, szilárdság, bárány - sérülékenység, törékenység, őszinteség, és gyengeség.)
• Olvasd el az erkölcsi a mese. ( „Még csak a védelem nem hatékony azok számára, akik vállalták, hogy helyrehozza az igazságtalanságot»)
• Hogy érted meg?
• Tudja példákkal az élet, ami lehetne alkalmazni ezt a morál?
2) mese "Crow és Fox"
Kifejező olvasás mesék.
• Határozza meg a téma mese. (Fox keresztül hízelgésnek entices hús Raven).
• Milyen vonások testesítik karaktereket működik? (Fox - ravasz, hízelgés, szellemes, álnokság, Crook - butaság, hiszékenység, naivitás.)
• Mi az erkölcsi a mesében? ( „Ez a mese véget ésszerűtlen ember”)
• Fogalmazza egy ötlet a munkát. (Meg kell különböztetni őszinte emberek hízelgők, ne legyen túl bizakodó, és objektíven értékelni magukat, és képességeiket.)
3) „A hangyák és kabóca”
Kifejező olvasás mesék.
• Mi a komponensek egy mese?
• Milyen jellemzői Tücsök és Hangya képviselnek? (Hangyák - kötelessége, kemény, mértékkel; kabóca - figyelmetlenség, utólag, nestarannіst).
• Mi a tanulsága ennek a mesének? ( „Ne hanyagolja, ami nem kell bánni később”)
Hogy érted meg?
• Fogalmazza Tsikadі tanácsot tud adni neki.
• Mi a mese?
• Adjuk allegória.
• Mi az a nyelv, Rózsás?
• A híres Rózsás?
IV. házi feladat
Olvassa Aesopus mese „gyerekek a gazdák és készítsen neki retelling, azonosítja a téma és ötlet; megvizsgálja a meghatározása mese, allegóriája, Rózsás nyelvet.
Egyéni feladat. Jelentést készít az élet és a munka a francia meseíró Zhana De la Fontaine.