Javítás a deviáns viselkedés - formáinak deviáns viselkedés serdülők körében
Javítás a deviáns viselkedés
Az egyik leghatékonyabb formája befolyásolja a személy deviáns viselkedés egy viselkedési Javítás. Itt egy különleges szerepét és képesítését a nyertes elem közötti együttműködés a tinédzser és a pszichológus. Azt is alkalmazott módszer a viselkedés javítása serdülőknél. [1, 17. old]
Ösztönzése pozitív motiváció.
A formáció a deviáns viselkedés hozzájárulhat a mechanizmusok a tudatos és a tudattalan motiváció. Egy személy, a deviáns viselkedés erős motiváció megőrzése az ilyen viselkedést.
Változás a deviáns viselkedés ösztönzése a motiváció a kívánt viselkedést. Fontos, hogy megértsük egy tinédzser, hogy a viselkedése teremt számos problémát az első helyen a maga és e viselkedés megváltoztatásához ezekből a problémákat megszabadulni. A tinédzser egyértelműnek kell lennie, hogyan akarja változtatni a viselkedését, és miért van szükség rá. A megfelelő motiváció, hogy segítsen egy tizenéves, hogy a kívánt viselkedést. deviáns magatartás tinédzser
Korrekciós eljárások érzelmi állapotok.
Érzelmi állapot állíthatja az eljárás szisztematikus deszenzitizáció (érzelem erőhatás) képzés és a pihenés vagy a bizalmat (az alternatív reakciók). A kidolgozott módszer D.Volpe tartalmaz egy relaxációs skálán ábrázolása riasztási helyzeteket és a képzelet az ilyen helyzetek a későbbi pihenést. Teenager megtanulja, hogy megfelelően reagáljon a riasztó helyzetet. A félelem és a szorongás lehet nyomni, ha az inger okozza őket, hogy kapcsolatot időben ingerekkel szemben félelmet, mint a pihenést. [7, p.101]
Módszerek a szabályozás is.
Két izom túlterhelés és az érzelmi állapotok, például a szorongás, félelem, aggodalom, van egy szoros kapcsolatot. Az a képesség, hogy pihenjen segít kiküszöbölni vagy jelentősen csökkenti az érzelmi kényelmetlenséget. E.Dzhekobs fejlett izomzat relaxációs tréning, amely váltakozó feszültség és izomlazító. A képzés hatékonyabb lesz, ha magában foglalja a verbális és mentális relaxáció. [2, 58.o.]
Egy másik módszer szerint a módszer az önszabályozás is. Azt javasolja, változó környezet, ami a destruktív viselkedés (evés, kivéve a látómező, amikor tömeg korrekció), vagy a jutalom a helyes viselkedést. (Vásárlás ruházat, szórakozás).
Kognitív újra strukturálása.
Deviáns viselkedés oka lehet torzulásokat kognitív folyamatok, mint a megfigyelés, érvelés, tolmácsolás, stb képzelet Amikor újra tervezése számíthat változások a szférák érzelmek és a viselkedés. Az egyik módja ennek a módszernek is használható, hogy az ellentmondásokat az ítélet egy tinédzser. Egy másik hatékony módszer a felderítése és korrekciója a negatív gondolatok. Ezek a meggyőződések, mint „vesztes vagyok”, „nem értem”, „én vagyok rossz”, „nem tudom, hogyan” gyakran kíséri depresszió, alkohol vagy kábítószer-függőség. Fontos, hogy a tinédzser lehet felfedezni a viselkedésüket és meggyőződésévé vált, a nem megfelelő diszfunkcionális gondolatokat. Szükséges, hogy rájött, hogy ezek a hamis hit az oka a legtöbb problémát. [7, 28.]
Módszerek extinkciós nemkívánatos viselkedést.
Az alapvető módszer az, hogy büntetni. Ezt fel lehet használni, mint a hiányzó pozitív megerősítés a nemkívánatos viselkedést, a használata negatív megerősítés nemkívánatos viselkedés és a kizárás egy tinédzser olyan helyzet, amelyben a deviáns viselkedés lehet hagyni. (Transfer másik iskolába) hiánya módszerek, hogy oltsa deviáns. de nem képezik a kívánt viselkedést.
Módszerei képződését a pozitív viselkedést.
A formáció a kívánt viselkedés jelentős szerepet játszik a pozitív megerősítés. Fontos, hogy a megerősítések voltak egyedileg jelentős. Szükségszerűen világos kapcsolatot keletkezhetnek „kívánt viselkedést - azonnali pozitív megerősítés.” Szükséges, hogy az ilyen helyzet, amikor egy hiba történik megerősítés a deviáns viselkedés. Például, miután egy öngyilkossági kísérlet (otthonról elszökött) Teen Gets-díj - külön figyelmet és gondoskodást a család [5, p .. 37]
Az elméleti és módszertani alapja az volt a szisztematikus megközelítés, elképzelései alapján a Bertalanffy (1973) rendszerezte a pszichológia műveiben BF Lomov (1971), és úgy találta, hogy a munkálatok BG Ananiev, V. Spondylitis, LS Vigotszkij, AR Luria, SL Rubinstein, BM A hő és a többiek.
A tanulmányban haladtunk a gondolat, hogy a tinédzser részt vesz számos alrendszereket, amelyek szoros kapcsolatban állnak egymással. Megváltoztatja a alrendszerek, ami egy tizenéves, egy változást a személyiség és a viselkedés. Így a rendszer a megközelítés lehetővé teszi, hogy fontolja meg a maximális számú lehetőségek, amelyek elősegítik a deviáns viselkedés serdülőkorban vagy figyelmeztesse.
Ez a kifejezés papír determinizmus elve azt sugallja, hogy a fejlődés a serdülő nemkívánatos vagy rendellenes viselkedést számos tényezőtől függ: az óvatlan megjegyzés bántalmazásnak egy tinédzser.
Ebben a munkában a személyi elv azt jelenti, figyelembe véve az egyéni jellemzőit serdülők azonosítja a formák deviáns magatartás és a viselkedés a szelekciós korrekciós módszereket.
1. Általában a formák deviáns viselkedés tipikusan büntetőjogi bűnözés, alkoholizmus, drogfüggőség, prostitúció, szerencsejáték, mentális zavar, öngyilkosság. Leggyakrabban, viselkedési zavarok előfordulnak a kis és közepes kamaszkor - 12-13, 14-15. Különböző formái deviáns viselkedés nem mindig rögzített. A kor előrehaladtával, akkor simítsa vagy akár eltűnnek.
3. Módszerek korrekció deviáns viselkedés serdülők középpontjában a korrekció a deviáns viselkedés a személy, a szerkezetátalakítási és motivációs szféra tudat. Szintén a korrekció a deviáns viselkedés fontos szerepet játszik a család.