Illetlen - ujjal, miért magazin Torontóban szülők és gyermekek - nő-ka
Nagyon gyakran a szülők is hallani a következő mondat: „Ne ujjal! Mondja ki a szavakat. " Magukat a felnőttek gyakran használják a jobb mutatóujját pontosan azért, hogy mutassa meg nekik a kívánt objektumot. Megpróbáljuk megérteni, ami mögött az a gesztusok a kisgyermekek és milyen rossz és illetlen pont az ujját.
Gesztusok a beszéd az emberek több funkciójuk van. Először is, a gesztusok vizuális, azaz jól illusztrálják azt ( „Ez egy nagyon nagy Itt egy ..” - beszél mutatja a kezét a feje fölött). Másodszor, gesztusok kiegészítésére, egy része helyett a kifejezés ( „Ez az, ahol én ülök,” - és beszéd mutatja a kezét arra a helyre, ahol a jelenlétét a feltételezett gras). Ez történik egy olyan helyzetben, ahol könnyebb kiemelni, mint szavakkal elmagyarázni. „Engedj ki a lemezt. Nem, nem az, hogy az egyik ott. Nem, magasabb. Igen, van. " Mindeközben beszélő mutatja a kéz és az ujjak felé a kívánt objektumot. Végül gesztusok szinte teljesen ki kell cserélni. Például, ha a válasz a kérdésre: „Nos, a többit” meg fogja mutatni egy emelt hüvelykujj a jobb keze, az interjúalany fogja érteni, hogy tökéletesen. Vagy ha a kérdést: „Hogy van?” Ön roll az ujját a halántékához, és még prisvistnite, akkor meg fogod érteni, hogy egy személy, amely már tárgyalt, önmagában nem. A középső ujját, és nem beszél.
Így gesztusok a beszéd felnőttek szükség - ezek nélkül nem tudsz, még egy nagyon művelt ember. És mit lehet mondani, tekintettel a gyermek? Mikor és miért ő jelenik gesztusokat?
következő kézmozdulatok fejlesztési lépésben leírt pszicholingvisztikai a gyermeket. Először is, a gyermek reagál csak a felnőtt gesztusok, de nem a szemantika a beszéd. De a gyermek három vagy négy felnőtt kezdenek hez és mutassa tárgyak tartja őket a kezükben, és ugyanabban az időben beszélni vele ezeket a dolgokat. Hat vagy hét hónap, a gyerekek elkezdenek „válasz” ugyanaz, mint felvenni tárgyakat, és megmutatja nekik, hogy a felnőttek, de még mindig nem mond semmit. És ha először a gyerekek nézni egy kéz vagy az arc egy felnőtt, majd később úgy néznek ki ebben az irányban.
És akkor a gyerekek elkezdik használni a mutató gesztus válasszon ki egy témát, amely közel hozzájuk. Ebben az esetben, a kor, körülbelül egyéves gyermek mutat valamit, majd megfordul, hogy lássa az anyja keresi a megfelelő irányba.
Így a gyerekek gesztusait két csoportba sorolhatók. Először is használja a mutató gesztus, ami azt jelenti, például: „Nézd meg a cica”, „Mesélj az autót.” Ezekben az esetekben a gyermekek általában teljesül, ha a szülő is keres ebben az irányban, és talán a felhívás tárgyát képezik, vagy mond semmit. Másodszor, a gyerek kézmozdulatokkal kapcsolatos érve azt illeti, „Adj, hogy” vagy „Hadd lássam, érintse meg, játszanak vele.” Ezekben az esetekben a gyermekek is makacsabb kapok választ. Ők ismételje meg a mozdulatot, és néha elkíséri nyafog. Általában úgy gondolják, hogy a szülő ad nekik, amit akarnak.
De nem korlátozódik csak a gesztusok. Ezért hamarosan két év után, a gyerek elkezdi használni gesztusok és mozdulatok mutató elérése egyetlen szóval vagy szóösszetételek. Például azt is tette az ujját a szájához, és ugyanabban az időben, hogy azt mondják: „Csitt! Baba alszik, „Egy gyermek is használhatja gesztus gondol valamit: összeszorított ököllel pihenni az arcát - és egyúttal azt mondani.” Azt hiszem, mint egy apa. "
Fontos, hogy ne hagyja ki a pillanatot, amikor a szavak kíséretében gesztusok és ösztönzi a gyermeket, hogy ő beszélt, és így tovább. Ez lehet stimulálni az alábbiak szerint: elfordulnak tőle, mintha nem látni, mit akar; nem kínálnak neki a játék, és puha kereslet a baba nevét a szót, hogy szüksége van (nem vezető, persze, a könnyek), stb
Leszek vissza a kérdésre: miért felnőttek nem teszik lehetővé, hogy a gyermek pont az ujját a valamit, ami felkeltette a figyelmét? A válasz itt is, mint ezt. Ujjal, és így a gyermek lesz. És ez még mindig az elsődleges kommunikációs eszköz. Ha a gyermek minden alkalommal, hogy ujjal (és ebben az esetben érthető lesz!), Beszéde akadályozhatja. Korlátozó (néha) azt mutatják, gyermek ujjai, felnőttek öntudatlanul igyekeznek kiépíteni verbális tudata kedvenc gyermeke.