Hol volt a számok
Listája használt források
A legkorábbi életkor személy szembesül azzal, hogy figyelembe kell venni. Mindazonáltal, a tanulás, hogy vállalja az emberek keveset tudnak, ahol a számjegyek, aki jött használni valamilyen formában felvételt. Találkozó szám minden lépésnél, mi annyira hozzászokott a létüket, ami aligha tükrözik, és hol jönnek. És mellesleg, a történet a származási rendkívül érdekes.
A választott téma szempontjából releváns és érdekes lehet, hogy a széles körű nyilvánosság, mint a kérdés megjelenése számok által tanulmányozott sok tudós a matematika területén.
A munkánk célja, hogy tanulmányozza a történelem számokat.
Mivel az emberek megtanulták, hogy gróf
Tanulj meg számolni az emberek kezdtek az ókorban, és a tanár kellett maga az élet.
Az ókori emberek készítsen saját élelmiszerek elsősorban a vadászat. Nagy játék - bölény vagy elk - kellett vadászni az egész törzs: egyedül nem foglalkozunk vele. Megparancsolta a raid általában a legrégebbi és legtapasztaltabb vadász. Hogy a termelés nem ment, meg kellett, hogy felhajt, nos, ez legalább a következők: öt a jobb mögött a hét, négy a bal oldalon. Ott nem fiókjába semmilyen módon nem lesz elég! És a vezetője egy primitív törzs megbirkózni ezzel a feladattal. Még a nap, amikor az emberek nem tudják, olyan szavakat, mint „öt” vagy „hét”, tudta mutatni, hogy hány az ujjait.
Mellesleg, az ujjak már jelentős szerepet játszott a történelem, a számla. Különösen akkor, ha az emberek kezdtek osztani egymással a tárgyakat a munkájukat. Például szeretnének cserélni, csinált egy lándzsa egy kő hegyet öt bőr ruhákat, fel az embereket a földön a kezét, és megmutatta, hogy egymás ellen az ujjak a kezét, hogy bőre. Egy rakás ötös jelentette 5. A két - 10. Ha a kezek nem elég, a tanfolyam volt és a lábak. Két kézzel és egy lábbal - 15, két kar és két láb - 20.
Tehát az emberek kezdtek tanulni számolni, az a tény, hogy nekik a természeténél fogva - saját öt ujj.
Azt szokták mondani: „Tudom, mint az öt ujját.” Nem ez a távoli időben ment ez a kifejezés, ha tudja, hogy öt ujj, ez ugyanazt jelenti, mint hogy képes számolni?
Az ujjak voltak az első képek a számokat. Nagyon nehéz volt összeadni és kivonni. Csavard az ujjait - összehajtható, kibontakozni - levonása után. Amikor az emberek még mindig nem tudom, mi a számok mozgásban ha a pontszám ment és a kövek és botok. A régi időkben, ha egy szegény paraszt vett kölcsön egy gazdag szomszéd néhány zsák gabonát, adta bevételek helyett kibír bevágások - tag. Sticks tett sok fokkal a táskák vettünk. Ez szét a pálca, az egyik fele az adós adta gazdag szomszéd, a másik hagyta magát, úgy, hogy nem, akkor köteles helyett három zsák öt. Ha adsz pénzt egymásnak az adósság is megjegyezte ezt egy bottal. Röviden, a régi tag szolgált egyfajta notebook.
Mivel az emberek megtanulták, hogy rekord számú
Mentünk sok-sok éven át. Megváltozott az emberi életet. Emberek szelídített állatok a földön voltak az első farmerek és a mezőgazdasági termelők akkor. Fokozatosan, az emberek tudását nőtt, és egyre inkább szükség van a képes számolni és mérni. Pásztorok kellett számolni nyájaikat, és ezzel egyidejűleg a pontszám mehet vissza több százezer. A farmer volt tudni, hogy mennyi földet bevetett, hogy táplálékhoz, amíg a következő betakarításig. A telepítési idő? Elvégre, ha nem koca időben, az aratás nem fog!
idő rovására holdhónap nem alkalmas. Amire szükség volt egy pontos naptár. Ezen felül, az emberek egyre inkább szembesülnek nagy számban, ne feledje, hogy nehéz, vagy egyenesen lehetetlen. Meg kellett kitalálni, hogyan kell írni őket.
A különböző országokban és különböző időkben is másképpen. Nagyon más, és néha még mulatságos, ezek a „számok” a különböző nemzetek. Az ókori Egyiptomban az első tíz rögzített megfelelő mennyiségű pálca. Ahelyett, hogy a szám a „3” - három pálca. De tíz más előjellel - patkó.
Az ókori görögök, például ahelyett, számok, betűk voltak. Levelek jelöli számok az ősi magyar könyvek: „A” - ez az egyik „B” - két „B” - három, stb
Az ókori rómaiak más számokkal. Még mindig néha használja római számokkal. Ezek látható az arcon az óra, és az a könyv, amely jelzi a fejezet számát. Ha gondosan mérlegelnie kell a római számok kinéznie ujjait. One - ez az egyik ujját; 2-2 ujjal; öt - egy csomó ötös késéssel hüvelykujj; Hat - egy csomó ötös és még egy ujját.
Végtére is, hol az a tíz számjegy, amely ma is használnak? A modern számok jött hozzánk India keresztül arab országok, így hívják őket arabul.
Írás arab számokkal, ami napról-napi használatra, állt egyenes szakaszokból, ahol a szögletek száma megegyezik a jel. Valószínűleg valaki az arab matematikusok egyszer felvetette az ötletet - társítani számértéke számjegy a szögletek száma az ő írásban.
Nézzük meg az arab számok és látni, hogy
0 - ez a szám anélkül, hogy egyetlen sarok a vázlatot.
1 - tartalmaz egy éles sarok.
2 - két hegyes szögek.
3 - három hegyesszög (jobbra, arab, rajz kapott adatok írásakor adatok 3 kitöltésekor a zip a borítékon)
4 - tartalmaz 4 derékszöggel (ez magyarázza a jelenléte egy „tail” alján a számok nem befolyásolja annak felismerését és azonosítását)
5 - Jelenleg 5 szögek (kinevezését alsó farok - az azonos, hogy a számok 4 - befejezése az utolsó kanyarban)
6 - tartalmaz 6 szögek.
7 - tartalmaz 7 vonalak és éles szögek (helyes, az arab írás számok 7 annyiban különbözik, hogy a ábrán látható jelenlétében kötőjellel metszik derékszögben egy függőleges vonal a középső (emlékszik hogyan írunk a 7. ábrát), így 4 egyenes szögben és 3 szög ad még a felső szaggatott vonal)
8 - tartalmaz 8 szögek.
9 - tartalmaz 9 szögek (ez megmagyarázza, hogy miért egy ilyen tekervényes alsó farok kilenc, amely az volt, hogy befejezze a 3 szög, úgy, hogy a teljes száma egyenlő volt a 9.
A modern szó „nulla” jóval később, mint a „figura”. Ebből származik a latin szó „Null” - „nem”. A találmány nulla tartják az egyik legfontosabb matematikai felfedezések. Az új módszer az írás számok értékét minden egyes számjegy írták közvetlenül függ a helyzet, az a hely, a számot. Ha leírhatják minden, még a legnagyobb számú eszköze tízjegyűekig, és azonnal világos, hogy mi ez a szám képvisel.
A fentiek alapján megállapítható, akkor arra a következtetésre jutott, hogy a modern számok jött hozzánk India keresztül az arab országokban, így hívják őket arab, és az eredete mind a kilenc arab számok az az ötlet, hogy társítani számértéke jegyű számmal szögletek írásai .
A tanulmány összegyűjtött és elemzett információk a projekt formájában mutatják be a kreatív könyv - baba.
Listája használt irodalom
Vintage szórakoztató feladatokkal. - 2nd ed. Corr. - M. Science. Home Edition matematikai és fizikai irodalomban 1988 - 160 p.
Nagibin, FF Kanin, ES Matematikai mezőbe. Berman M.Prosveschenie 1988.
Glaser, GI A matematika története az iskolában. Budapest 1983.