Hogyan válasszuk ki egy iskola egy első osztályos lánya növekszik, nő fia
Hogyan válasszuk ki a suliban?
Sok szülő küzd, hogy megteremtse a legmegfelelőbb környezet a gyermek számára, hogy tudott növekedni átfogóan képzett és sikeres ember. És persze, ott nem a beszélgetés nem választotta rendes középiskolában. Hogyan. Miután a baba a legokosabb, legtehetségesebb, legrátermettebb! Valami ehhez hasonló, azt hiszem, nem? De álljunk meg egy pillanatra, és próbálja félretesszük szülők ambícióit.
Van-e a gyermek húzza túlzott igények? Függetlenül attól, hogy ő nem csak a képesség, hanem a sok gondolkodás, hogy szükség lesz az iskolákban speciális programok szuperkomplex? Elhelyezése után a gyermek előtt egy felfújt bárban, mi az a veszély, hogy hozzon neki egy kisebbségi komplexusa és okozhat fáradtságot, idegösszeroppanást. Van gyerek, aki gyűlöli az iskola, a tanárok és a szülők éppen mit várnak el tőlük túl sokat - az a tény, hogy ezek egyszerűen nem tud adni? Ha van egy szemernyi kétség nem kínzás a gyermek speciális iskolákban tehetséges gyerekek. Kockázat nőnek az első osztályos krónikus vesztes itt sokkal nagyobb a valószínűsége a kiemelkedő teljesítményt. Továbbá, iskolába menni mélyreható tanulmányt egy adott kérdésben, akkor ideje, hogy mindig, amikor egy normál iskolai gyermek nem mutatnak különleges képességekkel. És, hogy megoldja a kérdést, hogy melyik iskola választani sokkal könnyebb lesz a középosztály: ez már világossá vált, mintegy - matematikus növekszik, vagy a humán.
Érdemes röviden megtiltja a másik véglet, az ilyen esetek egyre inkább a hagyományos középiskolákban. A tehetséges gyermek, aki a tanulás kerül sor „repülni” egy normális iskolába csak hiányzik. Ez sokkal kevesebb időt, hogy megtanulják az anya, mint a többi gyerek. És persze, míg az osztálytársai óvatosan, ezer első kimeneti ferde rudak, aki nem csak firkákat, mint a költészet, hanem dob az energia - rossz, megakadályozza, hogy a tanár játszik a mobil. Itt a szülők csak érdemes figyelembe venni - a legvalószínűbb, egy iskola a tehetséges gyermekek, és lesz a legjobb neki.
első tanára
Bármi nem volt nagy iskola „általában” nagyon fontos, hogy ki lesz az első tanító az első osztályos. Nem titok, hogy az identitás, az első tanító befolyásolja a többi az iskolai életben. Ez az a személy, függ a pozitív hozzáállás a tanulás és az iskola egészére. És ha a tanár tud adni nem csak tudást, hanem a melegség, őszinteség, támogatás - ez egy olyan lehetőség, hogy előnyben részesítsék a korai évfolyamokon, ha az iskola nem felel meg a magas színvonalú elit. Hogyan határozhatjuk meg, hogy a tanár, amit keres? Használja a „szájról szájra”: kérje a szülők azoknak a gyerekeknek, akiknek a gyerekek tanulni ezt a tanár az elemi fokozatok. Ők boldogok? Mik voltak ezek a panaszok az évet töltött az általános iskolában? Persze, ez még mindig a személyes tapasztalatok az első tanár egészen más lehet, de meg kell próbálni, hogy „saját bőrét”.
Hogyan válasszuk ki a suliban?
Íme néhány kritérium, hogy segítsen meghatározni a megfelelő iskola a gyermek, vagy sem.
2. Egy kreatív megközelítést képzés
Gazdag tananyag az egyes speciális iskolai oktatás nem garantálja a sikert a jövőben, amint a gyermek alsó tagozatban lesz a légkörben az erős verseny a figyelmet és dicséretet a tanár és az identitás és az eredetiség a gondolkodás, gondolkodás nélkül eldobja mellett a helyes választ, vagy munkahelyi teljesítmény. Tanított a munkát megfelelően - nem a fő feladata a képzés. Fel kérdéseket, és megtalálja a saját válaszait nekik, hogy elérjék a célul tűzte ki a tanulás, a pozitív, civilizált és hatékony kommunikáció a csapat - ezek a funkciók segítenek a gyermek növekedését teljes körű személyiség és sikeresen megvalósítani álmaikat. És ez lett volna jó tudni, elfogadja-e az ilyen megközelítés a tanítás leendő tanár a gyermek.
3. feltételei az egészséges időtöltés
Feltétlenül vegye figyelembe azt a tényt, hogy egy normál iskolában gyermeke lesz, hogy üljön egy asztal majdnem egy fél napot. Ez hátrányosan befolyásolja a gyermeke egészsége miatt, különösen az állam a gerincét. A szünetben 5-10 percig nem fogja fel az igényeket a gyermek testének mozgása. Akkor, persze, válasszon egy általános iskola alapján az óvoda. A helyiségek vannak kialakítva oly iskola normális gyerekek ott tartózkodó, hogy szabadon mozoghat, és nem csak a sorok között íróasztalok, hanem időt tölteni egy kijelölt sarokban a játék. A napi rutin optimális a hatéves teljes reggelit és ebédet, kifejezetten kiosztott idő sétálni - mindez világosan beszél mellett a fiatalabb iskolai óvoda. De, sajnos, az ilyen iskolák nem annyira. Ezért mindenképpen látogasson el a kávézóban, az edzőteremben, prodlenki, egyik sarkában a nappali iskolai és győződjön meg róla, hogy minden maradjon a tiszta és civilizált formában.
Ezeken kiemeli, érdemes figyelembe venni, és egyéb részletek, mint például:
- Van az iskola biztonsági? Végtére is, a kérdés a gyermekek biztonsága az iskolában, sajnos, ma nagyon komoly. Az iskola felelős a tény, hogy a baba az iskolai órák alatt nem történik semmi. És ha, például, ha nem ismerik az iskolába, amikor órák még nincs vége, ez inkább egy plusz, mint mínusz.
- felszerelése iskolák támogatott Milyen szinten? Lepusztult épület repedések a falakon, a gyermekeket, hogy egyszerűen nem biztonságos. Másrészt, egy luxus épület és a legmagasabb szintű iskolai felszerelést és követelményeket a pénzügyi helyzetét a szülők teljesen más lenne. Ez az, amit sima átmenetet a következő lépés - a képzési költségeket.
Foglaljuk össze. Nos, ha a szülők vigyázni, hogyan válasszunk iskolát az első osztályosok - látogat több iskola, kérdezd meg azokat, akik már ott tanuló. Válassza ki a megfelelő iskola - majd így tökéletesen kezdődjön a gyermek, ez egy lehetőség, hogy dolgozzon ki a természetes képességeit és tehetségét.
- Közzétételét követően Nők: Hogyan változtassuk meg a prioritásokat a szépség idővel
- Korábbi közzététel verseket macskák és macskák gyerekeknek