Hogyan ütemezni a középiskolában - menetrend osztályok középiskolában - az óvodai nevelés
Határozzuk meg a fegyelmet, hogy meg kell, hogy tartalmazza a naptárban. Ez az első a legfontosabb szakasz. Listát az alanyok minden szakterületen, úgy kell elosztani a nap folyamán. Szemben minden fegyelem kell határozni száma akadémiai óra fejlesztésére az elmúlt hónapban. félév, év. Ez lesz a fő szempont az egyensúlyt a tevékenységét a hét folyamán. Ha a téma egy profil, tedd a két pár egy sorban. Vagy lehet, hogy egy lehetőséget: minden nap egy pár. A többi - legalábbis a jelentősége a tanulási folyamatot. Reggel a legjobb hely a fő téma, majd - kisebb.
Vonatkoznak minden objektum betölteni a tanár. A listák alanyok mindig a nevét és raschasovka vezető párok. Természetesen ezeket az órákat illeszkedjen a menetrend a tanár. Ebben az esetben előfordulhat, hogy eltérés, hogy megvitassák előre a nevelőtestület.
Biztosítsa a közönség minden osztályban. Előadások kell tartani a nagy tágas tantermek, ahol van egy lehetőség, hogy megmutassuk a bemutatót. Gyakorlati és laboratóriumi munkát lehet végezni a kis irodák. Továbbá minden osztály aláírja a közönség számát. Adjon meg egy személyes menetrend a tanárok számára. Minden szigorúan be kell tartani.
Keverjük össze Group áramlások általános tárgyakat. Gyakran vannak olyan helyzetek, hogy néhány csoport, vagy akár specialitások közös fegyelem minden, mint a stílus a magyar nyelvet. történetében. magasabb matematika. Célszerű, válasszon egy vagy két pár hetente ilyen tevékenységet. Ehhez illik egy nagy előadóterem. Rendeljük hozzá minden ilyen tevékenység egy tapasztalt tanító és jelölje meg a naptárban.
Szükség szerint módosítsa a végső változata a menetrend. Most, hogy sikeresen forgalmazott tárgyak, órák, a tanárok és a közönség, itt az ideje, hogy szerkeszteni. Alaposan ellenőrizze, hogy minden a menetrend összhangban a célok és az oktatási folyamat. Fontos, hogy ez nem sérti a jogait diákok vagy tanárok. Rendkívül nehéz elérni, de mindig arra törekszünk, hogy erre.