Hogyan lehet megtalálni a helyes választ - studopediya
Az idősebb emberek ismernek, elsősorban a játékos a klub „Szakértők” program „Mi van? Hol? Mikor?”.
Játszottam egy időben, amikor az alapító szellemi mutatják Vladimir Yakovlevich Vorosilov építette a kérdésekre, amelyek nyomán nem szabványos gondolkodás, ahelyett, hogy csak támaszkodva egy hatalmas tudás.
Ugyanakkor voltam végzős hallgatója a Department of Philosophy természetes karok MSU. Professzor kereskedők összeállított különleges csapat. A felettesem volt, csak az egyetlen tudós, Mihail Aleksandrovich Rozov. Mi vagyok én? És különben is, hogy ez volt tőle hallottam először a következő érv: „Új tudás nem veszik a semmiből, a semmiből. Új tudás - valami ismeretlen, csökken valami ismert. "
Transfer „Mi van? Hol? Mikor? „Lett a laboratóriumban, ahol én, különösen, láttam, hogy ez a dolgozat.
Íme egy példa. A szakértők az asztalra tette a tálcát. Rajta - a szamovár, a cukortartó, szárítás egy csészealj, csészét. Egy szamovár teát öntött a pohárba, dobott egy kockacukrot a teáját. Ami után megkérdezte: „Mondd el, hogy az űrállomás” Venyera-4 „antenna várat épített?”
Egyértelmű, hogy a tálcán minden nyers adatok és a kulcs a megoldáshoz. Itt az összes tudósok kezdik kitör különböző hipotézisek fordult erre-arra a csapot a szamovár - a hasonló mechanizmust? Számos feltételezés, mert az információ nyilvánvalóan felesleges.
Körülnéztem a különböző kiinduló adatokat próbál levágta a kiegészítő információkat. Megértem, hogy a tea öntjük a célra. Igen, és a cukor is releváns. És itt benne van a sürgősségi ellátás: eszembe jutott a könyv Valentin Pikul „Moonzund”. Ott van leírva egy epizód bányászat a balti-tengeri hajók során az első világháború. Ahhoz, hogy az enyém automatikusan vált felhúzott, de biztosítékok készült cukor (by the way, impregnált kinin - hajósok cukor el nem lop). Mina beleesik a vízbe, a víz feloldja a cukrot, és a bányák „nyitott szemmel” - jobban ne érjen!
Itt én kissé zavaros az a tény, hogy a szerint az új adatokat a bolygó felszíni hőmérséklete meghaladja a 300 fok. Ezért választ, azt mondta óvatosan, és biztosítja, hogy az antenna várat cukorból, amelyet meg sem oldódik vagy megolvad a bolygó légkörében. Tehát a helyes válasz találtak - miután a tudatalatti, hogy „húzza” a memóriában tájékoztatás a cukrot vízben feloldjuk, biztosítók, és a tudat viszont tette a jobb egyenlet.
Egy másik kérdés a show „Mi van? Hol? Mikor?”, Szintén eljárást szemléltető új ismeretek.
Persze, vettem egy nagy az érdeklődés a turizmus, de nem olyan mértékben, hogy gyalog az erdőben bármikor az évben. Tapasztalt túrázók viccelődött: „Nincs rossz idő, van egy rossz ruhát!” És én. Röviden, nem fanatizmus tudni a részleteket.
De a kérdés az, hogy ezt a kérdést. Aztán úgy döntött, hogy figyelmen kívül hagyja, úgy csizma, mint a bőr táska. Aztán eszébe jutott, mint járt múzeumba a déli, ahol a kiállítás a történelem szláv bizonyította bőr a bőrön, mely a korai szkíták főtt húsleves. Csodálkoztam, akkor: mert a bőr égeti a tűzben.
De kiderült, hogy a bronz hiány hiányában kazán jártak nagyon találékonyan. Természetesen a nagy csoport szkíta, mondjuk, faji vagy törzs, így a kazán, és már, és még talán úgy vélik, egy szent dolog, szakrális (egy különösen Hérodotosz - olvasztott származó nyílhegyek). De mozgó lovas katonai egység nem valószínű, hogy teher magukat egy ilyen téma. Így a szkíták melegítjük kövek a tűz, majd dobta őket borostömlőt, ahol a víz lebegett húsdarabok. Így gyorsan kaptak valamiféle levest.
Köztudott, hogy nekem korábban, azt összekeverjük a számomra ismeretlen előtt - szárítás csizma.
„És mi van, ha a forró kövek a tűz töltötte ponyva csizma? - gondoltam. - Burn ponyva - csak nem éget. De még mindig nem engedi skukozhilas hőtől. És a csizma magukat, és szárazon! "
A válasz kiderült, hogy igaz legyen. Tehát valójában voltak turisták (még nem jelent meg a modernebb formák túracipő).
Sajnos, nem mindig mozog a gondolkodás, hogy válaszoljon a rejtvényt épül, így gyorsan és egyszerűen.
Ez művészet -, hogy menjen ki az információs térben, ahol a legkényelmesebb átalakítani az új adatokat, összekapcsolják őket a már ismert. És persze, a művészet a képzeletbeli teret vissza a valóságba, egy olyan új mentális struktúra gyakorolni.
Sajnos, amint azt a nemzetközi szakértők, most a diákok nem különbözteti képességek csak az ismeretek alkalmazását. Bár formális tudás vannak jelen egy tisztességes hangerőt.
Milyen lenne a közmondásos záróvizsga nem kopogott a gyerekek képesek navigálni a valós világban.