Hogyan lehet fenntartani az egészségügyi óvodások
Hogyan maradjunk egészségesek előtti gyermekek.
A mai napig, kérdések a sport és szabadidős tevékenység a leginkább érintett a teljesítménye minden óvodai. A harmonikus fejlődése óvodáskorú gyermekek óvodai nélkül lehetetlen testedzés.
Szervezeti formákat a szabadidős tevékenység közül a fizikai edzés, független a gyermekek tevékenységét, kerti játékok, reggeli torna (hagyományos, alternatív), a motor és egészségügyi pontok (fizkultminutki), javító torna után a nap, edzés kombinált temperáló eljárásokat, sport utak (a erdő a klíring), sportesemények és egészségügyi napig.
A célok és eszközök a testnevelés.
A fő cél a testnevelés, valamint az általános oktatás óvodai, kialakulását az egészséges, jól lekerekített a gyermek fejlődésére.
Oktató testnevelés, az oktatási célokat követnek, amelyek tagjai alkotnak, és vigye el egy bizonyos fokú tökéletesség szükséges motoros képességek és a kapcsolódó tudás. Ebben az esetben a fő témája a tanulmány a racionális indítéka intézkedéseket, beleértve a rendszer összefüggő mozgást. Jellemzői motor intézkedések és törvények kialakulását motoros készségek kulcsfontosságúak a didaktikai jellemzői testnevelés.
A következő csoport a források felhasználása a cél elérése érdekében a testnevelés:
1) gyakorlat;
2) javítása természeti erők;
3) higiénia tényezők.
Munkaformák a testnevelés és a gyermekek fejlődését óvodáskortól: a fizikai edzés,
független a gyermekek tevékenységét, kerti játékok,
reggeli torna (hagyományos, alternatív)
motor és egészségügyi pontok (fizkultminutki), javító torna után a nap,
Gyakorlat kombinált temperáló eljárásokat, sport utak (az erdőben a klíring), sportesemények és egészségügyi napig.
Mit kell tenni, hogy a gyerek egészséges volt? Hol kezdjük? Először is magukat. Ez nagyon fontos, még akkor is előfeltétele. nagymértékben függ az egészségügyi egészségének szülők, valamint olyan környezet, amelyben növekszik és fejlődik. Ne menj pas részesülnek a gyermek állandó vágy, hogy tegyen meg mindent érte, végtelen figyelmeztetések: esik, nem tudsz. Annak érdekében, hogy megtanulják, mi kell örökkön „esik”; a képesség, hogy tegyen valamit, hogy megelőzik a munka és erőfeszítés.
Természetesen a tevékenység a gyermek ösztönözni kell, hogy egy bizonyos mértékig, a feladat elé közülük meglehetősen megvalósítható. Emelje fel a gyermek egy nyugodt légkörben. Felnövő gyermekek környezetben prudenciális szabályok, általában nem jár együtt szeszélyeit. Pi mód sem ideális higiéniai ellátás, a táplálkozás, nem működnek maguktól. Gyermek szüksége van a szeretetre és a figyelmet.
Nem minden szülő a türelem és kitartás, hogy módszeresen indulat gyermek.
Néhány szülő nem tudja, vagy nem akarja szervezni a megfelelő gyermekek tevékenységét otthon, hogy menjen velük turnézni, túrázás, szabadtéri játékok, hogy kiad. Gyakran nem áll érdekükben, hogy a helyreállítás és a rehabilitáció, a gyermek. Ezek nem elég műveltség bevezetésével, hogy az egészséges életmód, így az óvoda szervezett terület „Zdoroveyka” a szakirodalom a kérdésben a rehabilitáció.
Ez a munka lehetővé teszi, hogy bővítsék tudásukat ügyekben az orvostudomány és a megelőzés magatartást folytatnak edzés tevékenységek iránti érdeklődést a saját egészségét, valamint az egészségügyi a gyermek, és így elősegíti a gyermekek egészségügyi mutatók.
Fennálló kapcsolatok vizsgálatára az idősebb gyermekek egészségét és az emberi egészség, az egészséges életmód alkalmazott módszer a „hiányos mondatok”. A gyermek felkérik, hogy játszanak: a tanár elkezd egy mondatot, és óvodás befejezi az első gondolata jött.
1. Az egészséges ember.
2. Az egészségem.
3. Néha kapok beteg, mert.
4. Amikor beteg vagyok, segíts.
5. Ha egy személy a fájdalom, mondta.
6. Bárcsak egy csomó egészségügyi, mert.
7. Ha belegondolok egészség, el lehet képzelni.
8. Amikor arra gondolok, az egészségem, meg akarom.
9. Ha lenne egy varázspálca egészségügyi, azt mondta volna tovább.
10. Amikor bekerültem egy veszélyes helyzet az egészségügyi belőle.
11. Amikor a barátaim, hogy beteg, úgy lesz.
12. Amikor anyám és én menni az orvoshoz, azt hiszem.
Az eredményeket a táblázatban. Szerint a karakter válaszol arra a következtetésre jutottak a sajátosságai a gyermek kapcsolata az egészségre. Eredményeinek feldolgozása megköveteli az egyéni megközelítés, amely figyelembe veszi a gyermek életét tapasztalat, a személyes tulajdonságok és képességek.
A fő pedagógiai feltételek kialakulását kultúra a gyermekek egészségének az együttműködést a tanárok és a szülők. mivel a gyermekek által vezérelt példákat felnőtt életre.