Hogyan kell tanítani a gyermek korai azt mondani, 2 sikeres technikák fejlesztése beszéd
Gyermek - ez a boldogság. A második gyermek - ez a boldogság, szorozva sokszor, és még évesen 36 év. Amint azt mondani az összes barátom: „Akarsz a legboldogabb - Rodi gyermek 36 év után.”
Amikor egy lány, a második gyermek a családban, úgy döntöttem, hogy próbálja ki néhány korai fejlesztési technikák. amely korábban olvasni, de nem használt, amikor a fiú nőtt fel. Itt minden nap és óra volt a boldogság, hogy én akartam, hogy hagyja abba, és lefoglalják.
A második módszer a következő volt: szükség volt arra, hogy egy kártyát képpel gyümölcsök, zöldségek, ruhák, tárgyak, stb amelynek célja, hogy óvodás korban. Aztán napokupala halom könyvet az ilyen kártyák különböző témákban, vágjuk és bekapcsolódott. Szükséges, hogy a gyermeket a karjában, megcsókolja, ölelés, aztán megfordul 5 mutatják az összes kártyát és hívják, amit festett, majd ismét szükségszerűen foglalja magába, és megcsókolja a baba. És ez az! Azon a napon, több mint 5 kártyát nem kell mutatni. Minél több kártya különböző témákban, annál jobb.
Például mutatnak egy képet egy lámpa, hívjon: LAM-PA, PA-LAM, LAM-PA, tegye a kártyát, hogy a következő, stb Kész, csók, ölelés, és továbbra is ezt a régiben. A következő napon, a másik 5 kártya, stb amíg a kártyák kifogyott. Aztán megint ismételni. Ezáltal lehet bármikor a nap, naponta egyszer.
Az eredmény már a következő: A lányom beszélt 9 hónap, és azt hiszem, ez csak úgy tűnik. És a könyv okos olvasható, hogy a beszéd alatti gyermekek 1 éves eszméletlen. De. neurológus tagadta kétségeim, és megerősítette, hogy lánya beszél. Jelenleg, a lányom 10 éves, és mi volt a vers nem tanítják egyáltalán. Elég elolvasni a verset bármilyen hosszúságú több alkalommal, és azt mondja neki, hogy menjen.
Nehéz megmondani, hogy melyik módszer hozott eredményeket, de használják őket együtt, ugyanabban a korban - 6 hónap. Szeretném, ha minden jó szerencsét!