Hogyan kell szedni a jegyzeteket
Oktatási biológus Pomor zuhanyozó melankólia, tábla, tőkehal.
A felhasználó kérheti a kérdés
Ne írjon mindent. Nagyon buta diktálás, különösen az egyetemen, de nincsenek tankönyvek, előadások, és más módon is kap információt. Nagyon szeretem, hogy a tengerentúli előtt az előadás minden diák egyszerre általában adnak a referencia szinopszis előadások, ahol minden diák, amelyet azután le egy tanár az interneten, és most egy előadássorozat, ha vannak ötletek, írhat közvetlenül a következő darab papír , rajzolhat, add, hogy magyarázza. Diák csak egy része annak, amit a tanár mond, csak támogatást. Sok időt töltött kommunikál a tanár és aktív vita az anyag.
De sajnos, Magyarországon I teljesül csak néhány alkalommal, így ha nincs szerencséd, és egy tanár a régi iskola, akkor a hallgató tapasztalata, azt lehet mondani, hogy a legfontosabb dolog, hogy úgy gondolja, elvont struktúra, hagy egy kis helyet a későbbi, a mezőkön, ahol kiegészítik mindazt, amit -Mi más, más emberek előadások, tankönyvek, és így tovább. Próbálja rendszerek, nyilak, megérteni, mi megy, ahol az információ rendelkezésére áll. Festék, kevesebb szót. Ezután általában sok, mi volt az előadások megtalálhatók a tankönyvek. A legfontosabb dolog, nem egy pár hónap, de rögtön az előadás után, amíg friss. Rendes kézírás - a siker kulcsa. Ha valami nem hallotta, elfelejtette, miss, nézd meg, és akkor valahol máshol, mint néha előfordul, írta valami elvont, majd készített neki a vizsgára, de kiderült, hogy van egy hiba. A képlet vagy név. Eddig szégyellem „prostoblondinov” helyett „prosztaglandinok”, valamint, hogy a tanár volt a humor, írta egy darab papírra: „Csak egy szőke, ő már az egész ország egyetlen, a baszk” .Uchites gyorsan írni. Jó fogantyú. Szép papírt. Egy külön könyvet a témáról az előadás időpontját, számozott és témák mindig is színes könyvjelzőket úgy, hogy könnyebb megtalálni (és még jobban csinálni előállítására olyan kérdés itt tárgyalt). Rip kihagyott előadások. De nekem úgy tűnik, hogy az elvont - oly módon, hogy jelenleg létezik Magyarországon, hanem visszafelé elemei képzés. Sokkal jobb, hogy összpontosítson, amit a tanár mond, mint ész nélkül égesd el. Szóval elosztására jegyzet, de sok tanár Magyarországon panaszkodnak, hogy akkor senki nem jön az iskolába, mert azt hiszik, hogy semmi újat mondani. Bár ez rossz megközelítés, a magyar diákok. Talán ezért van, hogy még írni és írni oly sok év. De sok megemészteni, és mechanikusan, ami szintén kényelmes.
Anya Patova válaszol kérdéseire az ő egyenes ági
Teljes mértékben egyetértek Anya és szeretnék egy kis kiegészítés.
Azt tanácsolom, hogy ne írjon az absztrakt, elvont, és hogy a mentális térképek. Segítettem, hogy egy csomó volt, amikor egy diák, és segít tanítani.
Mentalki feltalált (vagy jól leírták) Toni Byuzen. Azt, hogy nem összpontosít, hogyan éget mindent, és a megértés az anyag, és az elosztása a fő szervezetek a rendszer. Plus - bárhol a térképen könnyen hozzá valamit.
Mitya Morovov válaszol kérdéseire az ő egyenes ági
Ha tudja a választ erre a kérdésre is meggyőzően alátámasztani, ne habozzon szólni
Segíts nekünk megtalálni a választ.
Válassza ki az egyetlen, aki meg ezt a kérdést>
Értékelés kérdésekre naponta
A válaszok azoktól, akik tudják,