Gerjesztése és gátlása a központi idegrendszerben - studopediya
Gerjesztés a központi idegrendszerben. A fő jellemzője az idegrendszer számos funkciója a CNS, mint a gerjesztés az idegrost. Mivel a szerkezeti jellemzői a szinapszisok a központi idegrendszerben csak egyirányú áramvezetés gerjesztési - a vége az axon, ahol a mediátor szabadul a posztszinaptikus membrán. A központi idegrendszerben szinapszis van jelölve lassú vezetési gerjesztés. Köztudott, hogy a gerjesztés az idegrostok gyors. Az ingerületátvitel mértéke gerjesztés körülbelül 200-szor kisebb, mint a sebesség gerjesztés idegrost. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy amikor a lendület átadása az egész szinapszis töltött idő transzmitter felszabadulás az idegvégződés válasz érkezik impulzus a diffúzió a közvetítő a szinaptikus résen, hogy a posztszinaptikus membrán, az esemény hatása alatt a serkentő posztszinaptikus potenciál közvetítő.
Gátlása a központi idegrendszerben. A központi idegrendszerben fordul elő nemcsak a gerjesztési folyamat. A tevékenységek minden része az idegrendszer fontos szerepet játszik, és a fékezési folyamat, ami a csökkentése vagy megszüntetése a gerjesztés.
gátlása a központi idegrendszerben jelenséget fedezték I. M. Sechenovym. Vágjuk a béka agy szintjén thalamus és eltávolítjuk félteke felett a hely átvágás. Hátsó mancs lesüllyesztjük egy gyenge sav oldattal és meghatározott ideig mancs elhúzási reflex. Ha most fel a vágott thalamus kristály só, míg a mancs visszahúzási, csökkentette savas oldatban, jelentősen meghosszabbított.
I. M. Sechenov magyarázható ez a jelenség a jelenléte a talamuszban az ideg központok, amelyek gátló hatást fejtenek ki a mancs elrántásának reflexet.
Később kimutatták, hogy a gátlás zajlik tevékenységének valamennyi szervezeti egység a központi idegrendszert. Fékezéshez végrehajtásában részt vevő bármely reflex cselekmény.
A kölcsönhatás a gerjesztése és gátlása. Kölcsönhatás a gerjesztés és a gátlás biztosítja az összes komplex idegrendszeri aktivitás és összehangolt aktivitása emberi test szervek. Az expozíció a külső és belső környezet a test reagál szervesen. Kombinálása aktivitása test különböző rendszerek egyetlen egységet (integráció) és koordinációt, interakció, ami alkalmazkodás a szervezet különböző környezeti feltételek mellett (koordináció) társított CNS aktivitással.
A besugárzás és indukciós a központi idegrendszerben. Gerjesztő impulzus során felmerülő stimulálása egy receptor a központi idegrendszerre ható terjednek a környező részei. Ez terjedésének gerjesztés a központi idegrendszer nevezzük besugárzás. Besugárzás szélesebb, erősebb és hosszabb az alkalmazott stimuláció.
A besugárzás keresztül elérhető számos centripetális-tüskék az idegsejtekben, és neuronok összekötő különböző részeit az idegrendszer. A besugárzás jól kifejezve a gyermekek, különösen fiatal korban. Gyermekek óvodai és általános iskolás korú megjelenésével szép játékok kinyitja a száját, ugrálás, nevetve örömében.
Természetes körülmények között, annak ellenére, lehetőségeket sugárzik a központi idegrendszerre, gerjesztés ténylegesen elosztott egy bizonyos tartományon belül, amely lehetővé teszi, hogy készítsen koordinirovannyh.reflektornyh reakciókat.
A differenciálás ingerek fékezési korlátozza besugárzása gerjesztés. Ennek eredményeként, a gerjesztés koncentrálódik meghatározott csoportjai neuronok. Most az egész izgatott idegi ingerelhetőség esik, és jönnek az állam a gátlást. Ez a jelenség egyidejű negatív indukció. Koncentráció lehet tekinteni, mint egy gyengülő besugárzás és a megnövekedett indukció. Ez a folyamat javul a korral. A figyelmetlenség a zaj a cselekvés, hangos nevetés vagy beszélgetés eredményeként a gyengülő indukciós, ami kedvező feltételeket teremt a besugárzás gerjesztés. A figyelmetlenség is lehet tekinteni, mint a indukciójának eredményeként gátlás által indukált új középpontjában izgalmat az történt indikatív reakciót.
B neuronok, amelyek izgatott, izgatottság után történik a fékezés, és fordítva, fékezést követően ugyanabban a neuronok gerjesztés esetén. Etoposledovatelnaya indukció. Szekvenciális indukciós is magyarázható fokozott lokomotoros aktivitás szünetekben iskolás hosszas fékezés a motor területén az agykéreg az óra alatt. a fordított pihenés legyen aktív és mozgékony.