Felszerelés és képzés
Nem csak az oktatás, hanem a kialakulását gép nem tud semmilyen belátható jövőben, hogy helyébe egy ember egy nagyon egyszerű oka van: a jelentős része az oktatás és szinte minden nevelés szerepe az, hogy kérdések merülnek fel a gyermek.
Azt hiszem, én magam felnőttem jól képzett (és bizonyos fokig az intelligens), nem utolsósorban azért, mert a szüleim mindig hajlandó válaszolni a kérdésekre. Nyilvánvaló, hogy ezeket gyakran nevezik meg, hogy a könyveket, mondván, hogy egy ilyen kérdést nem lehet megválaszolni, és azt kell olvasni róla. De ha még mindig tanult csak könyvekből, a nevelés lenne nagyon késik. Miután az összes választ könyvekben, mint a szabály, meg kell nézni többé. A szülők azt a nagy részét a kérdésekre kapott válaszok elég gyorsan. Ennek megfelelően, volt már több időt kíván választ adni a kérdésekre, hogy a szülők vagy nem tudott megbirkózni, vagy szeretné, hogy valamit tenni a saját, támaszkodás nélkül őket. Gondolom, ha tanultam csak a könyveket, ha a szülők nem válaszolt a kérdéseimre, így gyorsan és készségesen, akkor azt fizikailag nem sikerült szert annyi tudás, nem beszélve arról, hogy fontolja meg, az oktatás - nem annyira elismerés új, sokkal tükrözi az a tény, hogy ismerjék.
A fentiek alapján a tapasztalat, azt gondolom, hogy még az oktatás lehetetlen támaszkodhat kizárólag a könyvet, de lehetetlen, hogy hivatkozhat a tanítás gépek, valószínűtlen, hogy ilyen gép képes lesz, hogy gyorsan és pontosan reagál az egész tartományban váratlan kérdés. Amennyire én tudom, a modern technológia még mindig nagyon messze van ezen a szinten, hogy automatikusan válaszoljon a kérdésekre - sőt kérte a szabad formában, mert a gyermek nem tud hivatalossá kérdésre, hogy a gép megérti őket.
Ami az oktatást illeti, a technika itt aligha tud adni semmit. Mint egy ember, egy-két évtized óta fejleszti meglehetősen komplex programokat, beleértve folyamat automatizálási szoftver (azaz elsődleges célja gyorsan és helyesen reagálni egy nagyon váratlan esemény) alapján, a felhalmozott szakmai tapasztalat nem hittem, hogy ez lehetséges lesz a belátható jövőben, hogy hozzon létre egy program, amely képes megfelelően reagálni a gyermek viselkedését, és ennek következtében a nevelés neki. De egy ilyen reakció szükséges oktatás - elsősorban nem a feladat viselkedési minták és a gyors válasz lehetséges eltéréseket ezekből a mintákból. Egyértelmű, hogy lehetetlen előre látni a teljes körű lehetséges variációk, és ennek megfelelően nem lehet beállítani a helyes viselkedést a program válaszként bármilyen eltérést.
Ezért úgy vélem, hogy ez a technika segíthet az oktatásban csak egy módon -, hogy csökkentse a költségeit az emberi erő képzés, úgy, hogy egy személy több alkalommal az oktatás. Bár én már azt mondta, hogy a technológia nem teljes mértékben vállalja a felelősséget a képzéssel, de még mindig nagy mértékben segítheti ezt a folyamatot. Tudjuk, nagyon sok oktatási módszerek alapján az autó, és ez a támogatás valamelyest csökkenti a költségeit a humán erősítő edzés. És ha valaki költ oktatásra tanuló kevesebb időt és erőfeszítést, akkor rendre nagyobb figyelmet fordítanak az oktatás a személy.
És szeretném hangsúlyozni, hogy véleményem szerint, az oktatás és a képzés - az a része egyetlen folyamatban. Ez lehetetlen elválasztani egyiket a másiktól teljesen - csak azért, mert az a személy hozza az első helyen, nem a szavak, hanem a példa és milyen példát mutat a viselkedését a tanár, hogy nagy mértékben, hogy hogyan fogja hozni akár a diákok.
Példa, talán okozhat sok, de nem adom példákat, és korlátozzák a régi vicc a szovjet időkben. Mi a különbség a biztos politikai tiszt (azaz helyettes parancsnoka a politikai munka)? Biztos azt mondja, „nem, mint én”, és a politikai tiszt - „csináld, amit mondok.” Tehát, ha komolyan remélem, hogy a gyerek meg fog tenni, amit mondunk, nincs remény a jó oktatás a gyermek nem is etetni. Mi kell eljárni, hogy a tanár kell, többek között több és nagyrészt a modell educability. És ami a legfontosabb, hogy mi segíthet a nevelésében berendezések - az, hogy engedje egy töredéke az erők és az oktató ideje, hogy ő több lehetőséget fellépni egy jó tanár.