Esszé „Miért választottam a tanári szakma”

Esszé „Miért választottam a tanári pályán.”

Ahhoz, hogy egy jó tanár, meg kell
Szeretem, amit tanítasz, és szeressük azokat, akiket tanítasz.
V. Yu. Klyuchevsky

Az út az élet minden ember a földön kezdődik az iskola.
Egész életében, mi örömmel és hálásan emlékezik tanárai, figyelmes és lelkes rajongók, amelyek segítenek megérteni a tudás és az élet a bölcsesség. Nem véletlen, hogy sokan azt mondják, a tanár egy par olyan fogalmakat, mint a haza, a becsület, a nemesség. Pedagog- mert ez nem csak egy nemes hivatás, hanem egy igazi hivatása, életműve, amely előírja, hogy minden emberi erők és képességek maradék nélkül.
Iskolai tanár a fejemben - fényes személyiség, a teremtő, az alkotó. Ő nemcsak azt kell tudni, hogy a téma is, de képesnek kell lennie arra, hogy megfelelően közvetíteni tudásukat a gyermekek minden alkalommal új fejlesztések, felfedezések, oktatási technológia, a módszerek, technikák.
Nem közömbös személy, aki folyamatos kreatív kereső, munkát magad, a kitűzött célokat, elérve, hogy próbál változtatni valamit javítani.
A választás a leendő szakma előre, talán gyermekkora óta. Szerettem játszani „iskola” a babák, majd a barátaival. Class volt a szobában, a testület egy fal szekrényben. Tetszett, hogy tanár: elmagyarázni valamit, tedd becslések „Journal”. Kezdik tanulni angolul az ötödik fokozat, rögtön beleszerettem a témában. Ő azonnal kaptam az iskolában. A középiskola után, úgy döntöttem, hogy a jövőben az élet lesz társítva ezt a nyelvet.
15 éve már angolt az iskolában. Miután az osztályban, megkértek, hogy mennyi ideig tanítottam angol. Azt feleltem, hogy tanított neki egész életében, és valóban az is. Azt tanítják az iskolában, egyetemen, a diploma megszerzése után, tanul most.
Hálás vagyok én mentorok és kollégái, akikkel dolgoztam, de legfőképpen - a tanítványai, hogy akard, előrelépni, hogy lépést tartson a korral. Egy új nap új kihívásokat hoz. Sokszínű és összetett tanulási folyamat, állandó akaraterővel, magas koncentrációban a nagy visszatérés szellemi erők.
Angol nyit utat a diákok ismerik a kultúra és hagyományok az angol nyelvű országokban, megteremti egy gondos hozzáállás, hogy a kultúra népe, a kilátás, tanuld nyelvüket, hogy hasonlítsa össze az angol nyelvet, elősegíti a kölcsönös megértés, kapcsolat, kommunikáció az emberek között és országok között.
A tanár mindig lépést tartani a korral: felhívni az innovációra, a különböző technikákat, új ismeretek, új módszereket, hogy rabul ejti a mai gyerekek, hogy minden lecke érdekes.
Az órákon próbálok létrehozni egy pszichológiai komfort a diákok számára. Amennyiben Ön körül nincs unatkozó emberek minden munkát, a szenvedély és a hívás befejezése után marad velem az irodában, és nem fut hanyatt-homlok a folyosón, így tudtam, hogy érdekli őket.
Amellett, hogy a fő cél a leckét, a diákok át bizonyos információkat a témával kapcsolatban, azt próbálja megoldani más, hasonlóan fontos feladat: alakítani a morális értékek, világnézet diákok; törekszik, hogy létrehoz érdeklődés a témában; kognitív tevékenység fejlesztésére; elérni tartós figyelem, a tudatos hozzáállás a témához.
A gyermekekkel foglalkozó mindig megpróbál, hogy becsületes és őszinte, mert hamis bosszantó lehet, fáj, akkor soha nem veszik észre. Törekedjen arra, hogy megtalálják a gyermeket, és jelölje pozitív, kinyitja a kreativitás, figyelmét még a kis sikerek, inspirálja és ösztönzi őt, hogy büszke legyen az eredmények, hogy hisznek magukban, erejüket, aztán még nagyobb érdeklődést a tudás megszerzése és a tapasztalat a szórakozás és izgalom a eredményeiről aktivitást.
Minden tevékenység saját eredményeit. A Munkám eredményeként a pozitív hozzáállás a tanítványaim a téma, tanulmány; részvételük és az elért siker különböző vetélkedők és versenyek; hála a szilárd ismeretekkel rendelkeznek az angol nyelv diplomások vesz részt egyetlen oktatási intézmény. És ez bizonyítja az a tény, hogy nem tévedtem kiválasztásában a szakma, hozzájárulva a képzés és az oktatás a fiatalabb generáció.


Angoltanár Ulinskene EA
KSU "Nezhinskaya High School" rn őket. G.Musrepov North Kazahsztán

Esszé „Miért választottam a tanári szakma”

Kapcsolódó cikkek