érdeklődés térkép fiatalabb diákok
Határozza meg az érdekeit és adottságai a gyermek esetében igen bonyolult, mint bármely más pszicho-diagnosztikai munka. A tanár, a bemutatott módszer kaphatnak alapvető információkat az irányt az érdekeit fiatalabb diákok. Ez viszont lehetővé teszi, hogy több objektív megítélni képességeit és tehetségét a karakter a gyermek.
A tanuló az irányt az érdekeit fiatalabb diákok kell szem előtt tartani. hogy az elmélet és a gyakorlat az oktatási-nevelési arra utalnak, hogy az érdekeit a gyermekek többsége ebben a korban egyértelműen differenciált és instabil. De ez nem lehet ok, hogy ne tanulmányozza őket. Anélkül, tájékoztatás a hajlamok és a gyermek érdekeit oktatási intézkedések alkalmatlanok lehetnek.
Fontos, hogy annak ellenére, hogy nincs abszolút egybeesése érdekek és hajlamait az egyik kezét, és a képesség és tehetség, másrészt van egy szoros kapcsolat közöttük. Ez a kapcsolat már a korai szakaszában a személyiség fejlődését fejezzük világosan: a gyermek érdeklődését, mint egy szabály, hogy a tudomány vagy a tevékenységi kör, amelyben a legsikeresebb, az elért eredményeket, amelyek gyakran ösztönzik a felnőttek és társaik. Így a hajlam jogszabály indikátora a képességek és tehetségek, egyrészt, mint egy kiindulási pont - a másikon. Hogy a kapott információ volt cél, célszerű, hogy végezzen felmérést ez a módszer nem csak a gyerekek, hanem szüleik. Ehhez el kell készíteni választ lapokat a résztvevők száma - ez a leginkább időigényes művelet. A felmérés végezhetjük csoportosan. Az utasítások nagyon egyszerű, és nem igényel sok erőfeszítést tanulni. Azt is feldolgozza az eredményeket egy rövid időre.
Útmutató a gyermekek számára
A jobb felső sarokban a válasz lapot, írja meg a nevét és vezetéknevét. Válaszok a feltett kérdésekre a sejtek a válasz az első kérdésre a sejtek száma 1, a válasz a második kérdésre a sejtszám 2, és így tovább. D. Összesen 35 kérdést. Ha az, amit mondanak, nem tetszik, hogy egy „-” jel; ha úgy tetszik, a „+” ha tényleg tetszik, hogy egy „++”.
Útmutató szülőknek
Leaf kérdések Mindegyik kérdés szavakkal kezdődik: „Tetszik”.- megoldani logikai problémák és feladatok intelligencia;
- olvasni a saját (hallgatni, ha elolvassa) mesék, novellák, regények;
- énekelni, zenélni;
- részt vesz a testmozgás;
- játszani a többi gyermekkel együtt a különböző csoportos játékok;
- read (hallgatni, ha olvassa) a történeteket természet
- semmit a konyhában (mosogatni, így a főzés);
- játszani műszaki tervező;
- megtanulják a nyelvet, érdekli, és az új ismeretlen szavakat;
- magad festeni;
- sportolásra, szabadtéri játékok;
- gyermekek felügyelete játékok;
- séta az erdőben, a mezőn nézni a növények, állatok, rovarok;
- megy a bolt;
- olvasni (ha elolvassa) könyveket technológia, a berendezések, űrhajók, stb.;
- játszani találgatás játékokat a szót (városok, nevek az állatok);
- össze saját történeteket, meséket, történeteket;
- tartsa be a rendszer a nap, nem él a reggel;
- beszélgetett az új, ismeretlen emberek
- Van egy otthoni akváriumban, madarak, állatok (macskák, kutyák, és munkatársai.);
- Egy ubiratza könyvek, füzetek, játékok, stb.;
- tervezés, rajzol, repülőgép projektek, hajók, stb.;
- megismerkedhetnek a történelem (látogasson el a történelmi múzeumok);
- a saját, megkérdezése nélkül felnőttek, hogy vegyenek részt a különféle művészi kreativitás;
- read (hallgatni, ha elolvassa) könyvek a sport, néz sport tv;
- elmagyarázni a dolgokat, más gyermekek vagy felnőttek (meggyőzni, hogy azt állítják, hogy bizonyítsák az vélemény);
- gondoskodni szobanövények;
- segíteni a felnőttek, hogy nem a takarítás a lakásban (por, söpörni a padlón, stb);
- figyelembe kell venni a saját, hogy tanulmányozza a matematika az iskolában;
- ismerik nyilvános rendezvények és nemzetközi rendezvényeken;
- részt vesz a termelés előadások;
- eddzen a szakaszok és tanulmányi csoportok;
- hogy segítsen másoknak;
- a munka a kertben, a kertben, a növekvő növények;
- és segíts magadon, hogy varrni, hímezni, nem mosoda.
válaszolni mérleg: a levél sejtek vannak írva (érvek és ellenérvek) választ minden kérdésre.
Dátum __________ Teljes név _______________
Összeállított kérdések alapján feltételes részlege hajlamait a gyermek hét területen:
- matematika és a technológia terén;
- humanitárius területen;
- művészeti tevékenység;
- testnevelés és sport;
- kommunikatív érdekeit;
- természet és tudomány;
- háztartási feladatok, a munka önkiszolgáló.
Ez a technika, amellett, hogy a diagnosztikai funkciók, segít a döntésben és a büntetés-pedagógiai problémákat. Az eredmények nagyon hasznos lehet, mint a támogatási rendszer a további észrevételeket a gyermek. Velük könnyebb a fejlesztés a gyermek teljes és harmonikus.
Számolja meg a előnyeiről és hátrányairól a függőleges (plusz és mínusz kioltják egymást). Dominancia, ahol több előnye van. Összefoglalva, különösen a készítmény a következtetéseket kellene módosítását objektivitását a vizsgálatot. Azt is meg kell vennie, hogy egy tehetséges gyermek érdekeit minden területen lehet egyformán jól kifejezett, a gyermekek száma is hiányzik a hajlandóság minden szférában. Ebben az esetben meg kell beszélni egy adott típusú tájékozódás a gyermek. Ez a módszer fokozza a munka a szülőkkel. Ösztönözze őket, hogy vizsgálja meg a saját érdekeit és hajlamait gyerekek, nekik a lehetőséget, hogy legalább gondolni ezt a kihívást. Érdekes az is, ha összehasonlítjuk a válaszokat a gyerekek és szüleik. Ez létre fog hozni egy objektív képet az irányt a gyermek érdekeit és területek azonosítása helyreállító munka mind a gyermekek és szüleik.
Letöltés a depositfiles: módszerei diagnosztika tehetsége tanárok és a szülők. érdeklődés térkép fiatalabb diákok + könyv tehetséges gyerek
Letöltés a letitbit: módszerei diagnosztika tehetsége tanárok és a szülők. érdeklődés térkép fiatalabb diákok + könyv tehetséges gyerek