Előadás a leckét az őket körülvevő világot (senior csoport), az absztrakt osztályok és bemutatása
Összefoglalók ülések az idősebb csoportban
Homok, tulajdonságai és alkalmazása.
Felszerelés. Kapacitás száraz homokkal, egy konténer a nedves homok, kavics különböző színű, a projektort.
Ő és sárga, és szabadon folyó,
Az udvar öntött egy csomó,
Ha azt szeretnénk, akkor vegye
És játszani. (Homok)
Mentor - Srácok mit gondolsz, mi lesz szó ma?
Mentor - Abszolút. Emlékezzünk arra, hogy mi a tulajdonságait a homok.
Mentor - a homok tartály előtt. Mi a különbség a homok ezekben a tartályokban?
Mentor - Ez igaz, de hogyan határozzák meg, hogy egy edényben homok nedves, és egy másik, száraz?
Mentor - Akkor most veletek vagyunk ellenőrizni a feltételezéseket.
Hagyjuk két gyermek és mutatja, ahol a nedves, ahol a száraz homok.
Mentor - Nézzük érintse száraz és nedves homok, mi a különbség?
Mentor - Hadd szippantás, hogy mi a különbség?
Mentor - Ez így van, az illata nedves homok, száraz ott.
Ki a következő kettőn - hárman gyerekek.
Mentor - Hasonlítsuk össze a homok és kavics, amit választott.
Mentor - most fizkultminutka.
bemelegítő kezdődik
Workout kezdődik.
Állt, bélelt vissza.
Jobb-bal hajlított
És még egyszer megismételjük. (A lejtők oldalán.)
Mi guggol egy sorban,
Egy-kettő-3-4-öt.
Erre azért van szükség a munka -
Vonat az izmok a láb. (Squat).
Most, rándulások kezét
Visszük magával. (Rándulások kezét a mellkas előtt.)
Mentor - És most azt akarom, hogy mutassa meg a bemutatót, amely megmutatja, hogy hol és hogyan egy személy használja a homok. Figyelem a képernyőn.
- Mi homok?
- Ahol használják az emberek?
- Hol használjuk a homokot az óvodában?
Azt javaslom, egy séta, hogy megpróbálja festeni a homok, nem igaz?