Diagnózis kialakulásának készségek képzési tevékenységek
Diagnózis kialakulásának előfeltételeit az oktatási tevékenység célja, hogy meghatározzuk a készségét a jövő hallgató egy új tevékenység számára - a tanulást. Ellentétben a játék tanulási tevékenység számos sajátosságait. Ez magában foglalja a hangsúly az eredményekre, önkényesség és a kényszer.
A legtöbb oktatási feladatok előtt álló első osztályos, célja a végrehajtását számos feltétel, néhány követelményeinek, általában összpontosítani a minta. Éppen ezek a tulajdonságok az úgynevezett előfeltevéseit oktatási tevékenység, azaz a. E. Azok, amelyek még nem teljesen kívüli tevékenységek, de el kell kezdenünk elsajátításához.
Ebben a tekintetben, a kor 6-7 éves, célszerű, hogy végezzen vizsgálatot a fenti tulajdonságok, amelyek nagy mértékben függ a siker képzés elején a tanulás és az iskolai követelményeknek.
A diagnózis a tanulási tevékenységek előfeltételek komplex technikákat, amely diagnosztikai ismeretek összpontosítani rendszer követelményei - eljárás „gyöngyök”, a képesség, hogy összpontosítson a minta - a technika „House” képes fellépni a szabály szerint - eljárást „minta”, a szint az önkényesség - technika „Graphic diktálás”.
Ezen kívül a technika: „Rajzolás pontok” meghatározása a kialakulását a képesség, hogy összpontosítson a rendszer követelményeinek, a technika „egy titokzatos levél” a tanulmány szintjén tájékoztató tevékenységének fiatalabb iskolás, valamint módszerek „csökkentése az ábécé.”