Class óra (6. osztály) a hatalom a barátság, ingyenes letöltés, szociális munkások hálózat
Szélesíteni a diákok ismereteit a kapcsolatokról, barátságról.
Fejleszteni a diákok gondolkodás és beszéd.
Hozzájárulás az egység az osztály csapat.
Csepegtetni diákok képességét, hogy barátok valódi
Progress in homeroom.
I.Tema mi osztályfőnök: „A barátság - erőt.”
Ma fogjuk megvitatni néhány fontos kérdést:
1. Hogyan érti a „barátság”? (Barátság - a kapcsolat az emberek között alapján bizalom és a tisztelet, a közös érdekek, lelki intimitás.)
2. Ki az, aki.
3. Ki lehet a barátod?
4. Mit jelent az, hogy barátok?
5. Gondolja, hogy vannak bizonyos szabályok, illetve törvények barátság (igen ...)
Tehát hallgatni a példázatát barátság Nails. Mi is beszélünk? - A barátság és a szeretet.
II. Munka közmondások. (Song „Amikor a barátaim velem?”)
Mindenkor, minden nép nagyra értékelik a barátság, a hűség és odaadás. „Ki nem keres barátság szoros, esküdt ellensége önmaga” - Shota Rustaveli írta a tizenkettedik században. Egyik az emberek, akiknek nem kellett volna legendák és közmondások a barátságról. És tudjátok, közmondások a barátságról
(Gyermekek mondani közmondások)
(Friends tanult a baj. Nem kell a 100 rubelt, és 100 barátok. Egy jó barát közelebb testvér. Minden egy és egy mindenki számára. Az egyik a biztonság. Nincs más, ezért nézd, és megtalálta a parton. Hét egyik nem vár ).
Ügyeljen arra, hogy a fedélzeten. Azt mondja a közmondás. De véleményem szerint, hogy van valami elrontotta. Kérem, segítsen.
Ki elfelejteni a régi barátok, és mentse el elvtárs.
Sam meghal, hogy nincs új nazhivot.
A barátság erős nem hízelgés, ez jobb, mint két újakat.
Egy régi barátja, az igazság és a becsület.
És hogyan érti a közmondások, amit látsz előtted az asztalon.
Nem rendelkezik a 100 rubelt, és 100 barátok.
Egy régi barát jobb, mint a két újakat. (Gyermekek fejezzük)
A barátságos, általában többi, még a közös életben, a kölcsönösség emberek látták erény barátság. Egyik az emberek, akik nem lett volna legendák, közmondások, közmondások a barátságról. Mindenkor, nagyon értékes barátság, hűség, odaadás. Itt emlékezünk közmondások, közmondások a barátságról.
- Mi a barátság? (Druzhba-, amikor az emberek érdeklődnek egymás bíznak egymásban)
- És ki lehet egy barát, egy igaz barát? (Azok, akik képesek támogatni a nehéz időkben, tanácsot adni, lehet örülni veled szerencse) .Davayte olvasni 105. utasítást a „Book of oktatás” Kayum Nasyri és megfogalmazni a tulajdonságok szükségesek egy igaz barát.
Száz és ötödik utasítást.
„A bölcs ember azt mondta fiának:” Ó, fiam, hogy a barátok, kommunikációhoz, a szórakozáshoz, akivel akar, a felek csak öt. Először is, ne szórakozz a szó hazug-hazug, mint az írás a vízen. Ő megbízhatatlan, mindig nyomja, és hogy a másik. Kerüljük a barátság ostoba és tudatlan. Mint egy bolond, és azt akarja, hogy segítsen, de valójában minden az ő erőfeszítéseinek-on kárt. Nem konvergálnak a kapzsi ember, mert akkor mindig számíthat a pénzt. Fuss el a fösvény, ez a barátság ad semmit, csak rom. És előfordul, hogy menjen az ilyen a pomoschyu- tapasztalni fogja a szégyent és megaláztatást. Különösen veszélyes, hogy a fösvény az úton. Kap kerek, mint Razin és gyáva, -A ilyen barátai soha nem fogja tudni a béke és a jólét. "
(Egy igaz barát legyen őszinte, tisztességes, nagylelkű, figyelmes, nagylelkű.)
IV. Mint tudjátok, egy mondás: „Amíg a barátság meg kell felnőni”?
Mit gondol, miért a híres filozófus Voltaire úgy vélte, hogy „a szem a barátság ritkán téved”? (Friends látják egymást nem csak jó, de észrevettem, és hátrányai.)
Látod, milyen jó értelemben vett nagy ember fektetett a „barátság”. Nézzük te és én fogja közelíteni ezt a szót magas intézkedést. Hallgassuk meg a példázat a 2 fiúk. Mi ez? Mintegy igazi barátság, hogy a jó szabad elfelejteni. és próbálja elfelejteni a rossz.
V. barátság szabályokat.
Srácok! Mindannyian kiderült, hogy mi a barátság, mit jelent, hogy a barátok, akik egy barátja, és most hadd minden próbálja megfogalmazni a szabályokat, a törvények barátság. Gyermekek adják válaszokat, majd megnyitja a plakát
Egy mindenkiért, mindenki egyért.
Jó szerencsét más szórakoztató, könnyebb baj.
Ne vitatkozz egy másik semmit, és nem veszekedés.
Ne köcsög, jobban segíteni.
Nem beképzelt, ha van valami jó benne. Ne haragudj, és ne csüggedjetek, ha van valami nem működik.
Segítség a barátja bajban van.
A beszélgetés a játék ne legyen durva, ne kiabálj.
Persze, sok törvényei barátság, de ez az alap. Ha követi ezeket a szabályokat, akkor lesz a legjobb barátok.
VII. A tanulók olvassák el a vers „barátok”.
Mi szomszéd Petka - igaz barátok.
Ő kap egy kettest -Ha engem.
Azonban a labda meghajtó, akkor - végig a jég gryzom,
Énekórákat - leghangosabb énekelni.
Bemászott a málna - málna I árokba.
Ő megtöri láb - kitépem az övé.
Mindig vidám, mi örökre barátok.
Elveszti azt, elveszítem golovu-.
Vannak a fiúk megérteni, mi a barátság?
A lányok megmutatja egy kis jelenetet. Nézd meg alaposan, és próbálja megválaszolni a kérdést: „Mi az a törvény megsértették Musya barátság?”
IX. Rögzítő szálak.
A játék „Circle kíván!”
A tanuló ír egy darab kívánság ívek lap csíkok (így nem látható feliratok) és átadja egy másik diák. A betegtájékoztató kell minden levelet kívánság (a lemez lejárt). Amikor a lap visszakerül a tulajdonos, aki felolvasta a kívánságait, és hagyjuk emlékbe.
Srácok, most beszéljünk a barátságról, a kapcsolatot egymással, hogy lehetséges-e, hogy a viták a markába? (Beszéd gyermek) .I hinni - mondta az egyik lány, Amit először meg kell beszélni törődik egymással. Ez a legfontosabb dolog.
Mi éberség? Kérdezte a tanár.
Ez az, amikor egy személy segít egy másik, amikor azok észre rossz vagy jó, érzékeny.
De vajon mindig mások gondozásával, vagy csak érdekel a jólét? Én megint kérdezett a tanár, és kérte, hogy felidézni semmilyen Például, amikor az osztályban vele kapcsolatban, hogy vigyázzon és érzékeny hozzáállás.
Amikor megkaptam a kettest, támogattam osztálytársak, „mondta az egyik diák.
Amikor felhívtam őket, kiállt értem, mondta a másik.
Valaki nem kell a támogatást osztálytársaival.
- Mint látható példákat figyelmet egymásra, akkor hozott egy kicsit. Tehát a mi osztály nem elég, hiszen a legfontosabb kérdés, kedvességgel és érzékenységgel kapcsolatban egymással.
Miért történik ez? Azt mondta, hogy az oka az, hogy nem úgy másokkal, hogy mindannyian azt hiszi, elsősorban magáról. És ha látta, akkor nem teljesen elégedett a hozzáállás a mi csapatunk.
Tehát mit kell tenni. osztály barátságos lenni?
- Támogatnunk kell egymást a bajban.
-Nem szabad bántani egymást, és még inkább legyőzni.
-Meg kell értenünk egymást, és tisztelettel.
-Meg kell, hogy képes legyen meghallgatni és hallják egymást.
-Nem szabad nevetni a hibákat a saját osztálytársai, elvtársak segítségre van szüksége.
-Nem szabad elárulni egymást.
Ha követjük ezeket a szabályokat, mi lesz erős és legyőzhetetlen. És mégis, néz rád, hogy a következtetést, hogy druzhbe- erő.
X. Záró megjegyzések.
Gyerünk srácok, együttesen és gondoljon a fenti, és a javaslatok, hogy a kísérlet végén a mi kreatív történet, igyekszünk megvalósítani. És kezdjük azzal, hogy ulybnomsya egymást, és azt mondják, a mellette álló valaki, egy bók.
És az ajándékokat kap a szerelem? Adjunk egymásnak „Song Barátság” (ff. W. Potocki, a zene. Ivanov.) A verzió a „Song Barátság”.
XI. Összefoglalva az eredményeket a leckét.
Barátság - amikor az emberek azt szeretnék, hogy együtt egymással, amikor érdeklődnek egymás bizalmát. Barátság lehetséges, hogy bizonyos törvényeket, a legfontosabb az, amely tiszteletben egymást, a képesség, hogy elismerik a hibákat, a tolerancia.