Cikk az innovatív technológiák az oktatásban, ingyenesen letölthető, szociális munkások hálózat
„Nem nagy szükség van a gyermekek oktatása
elme és a szív nagy képes kommunikálni, hogy ismerjék az egyenlő lelkeket. "
S.Soloveychik.
A koncepció az „innováció” a magyar és a külföldi szakirodalom mást jelent attól függően, hogy a különböző módszertani megközelítéseket, amelyek közül a következők:
- Innováció is az eredmény a kreatív folyamatot.
- Az innováció képviseletében a bevezetési folyamatának újítások.
Amikor dolgozik az osztály a figyelmemet Technology diák-központú tanulás, amely kedvező feltételeket teremt a fejlesztés a tanuló, mint az egyén. Középpontjában a technológia tette a gyermek személyiségének, biztosítva kényelmet, konfliktus-mentes és biztonságos környezetet annak kidolgozásában, végrehajtásában a természetes potenciál. Személyiség-orientált technológia magában foglalja a szoros együttműködést a tanár és a gyermek, így a tanítási tevékenységek vonatkozásában a gyerekek közé tiszteletben a személyiség minden gyermek, a jóindulatú figyelmet rá
Ennek része a személyiség-központú, független irányban kiemeltünk néhányat a technológia, amit végre a munkájukat:
• humánus és személyes technológia különböztetni elsősorban a humanista lényege pszichoterápia támogatását célzó egyéni, segítsen neki. Ők „vallják,” az ötletet teljes tisztelet és szeretet a gyermek, optimista hitét teremtő erők, elutasító kényszer.
Az első szabály az, hogy vettem magamnak - nincs gyerek ül tétlen. Nem titok, hogy mindig ott van a gyerekek, akik szeretnének részt venni, mindig és mindenütt, ők természetesen a fő asszisztens, de mindig ott van a gyerekek, akik szeretnének, de zavarba, ne vegye a kezdeményezést magukat. Ezek a srácok meghatározott szerepek az osztályban órát vagy esemény javaslom. Obscheklassnyh érintő tevékenységre az intézkedés számos, teszem azt, hogy minden részt vehettek. A gyerekek hamar megtanulták azt, és nem segít nekem, amelyben egy adott munkáját, akik még nem vettek részt.
Minden tanár hozza a pedagógiai folyamat valamit a saját, egyéni.
Alapvetően fontos szempont az oktatási technológia a helyzet a gyermek a nevelési folyamat a gyermek részéről a felnőttek. Én összeköttetésben van a gyerekek tartsák be a „Ne közel, nem rá, és együtt!”. És a cél az, hogy a rendelkezés - fejlődésének elősegítése érdekében a gyermek, mint az egyén.