Beszéd, mint azt a gondolkodás, az alapvető funkciók és a beszéd minőségét - nyelvi fejlődés
Gondolkodás szervesen összefüggő beszéd és a nyelv. A szó, mint fogalom rejlik sokkal több információt hordozhat egyszerű kombinációja hangok. Az a tény, hogy az emberi elme elválaszthatatlanul kapcsolódik a beszéd, először is, pszichofiziológiai kutatások igazolták a részvételt a hangképző foglalkozó mentális problémák.
Így a legnehezebb és feszült pillanatok gondolat az emberben van fokozott aktivitása a hangszálak. Érzelmi és mentális villog általában növeli a beszéd motoros aktivitás az ember. Ezekben az esetekben, a mentális műveletek és a beszéd motoros reakciókat egység és a kölcsönös függőség. Fokozott aktivitást a hangszálak megjelenik két formája van: a fázis és tonikkal. Első formájában rögzítik, nagy beszéd-motor és a szabálytalan fáklyák potenciál, és a második - formájában fokozatos növelését az amplitúdó a elektromiogram (technikai rekord mozgását a hangszalagok). Kísérletileg igazoltam, hogy fázisos forma beszéd motoros potenciálok kapcsolódó kiejtés a szó rejtett befelé és tonik - egy általános aktivitásának növekedését az emberi beszéd motor. Kiderült, hogy mindenféle emberi gondolkodás kapcsolódó kell használni többé-kevésbé részletes indoklással kísért megnövekedett beszéd motor impulzusokat, és az ismerős és ismétlődő mentális jár neki csökkentésére. Vannak, látszólag bizonyos optimális intenzitást variációk az emberi beszéd-motor reakciókat, amelyek a mentális műveletek végrehajtása legeredményesebben. A lehető leggyorsabban és oochno.
A beszéd állandóan gondolkodni egyesített szó és gondolat.
Azonban gondolkodás és beszéd különböző genetikai gyökereit. Beszéd, mint azt a gondolkodás és kommunikáció alapvetôen kommunikatív funkciót. Her fajok fejlesztése verbális gondolkodás és intelligencia az egyén. Nyelv fejlődése függ a gondolkodás és a motiváció a személy: megy a gondolattól, hogy a belső beszéd, mondatokat és kifejezéseket, kulcsszavakat, hangok, és fordítva. Ez a lényege a beszédészlelés és a fordítást gondolat.
Meg kell szintaktikailag és nyelvtanilag strukturált, hozzáférhető, élénk és bizonyítékokat. A fejlesztés a beszéd csökken a tanulás minden elemében: a tiszta artikuláció hangok, fejlesztése szavak, kifejezések, egyszerű és részletes javaslatokat. Ez a lényege a pszichológiai modell létrehozására és működésére a beszéd.
Ellátja a funkciók száma:
1. kifejezi egyéniségét az emberi pszichológia;
2. Elvégzi a hordozót az információ, a memória és a tudat;
3. Ez úton gondolkodás;
4. módon szabályozza az emberi kommunikáció és a saját viselkedését;
5. a viselkedését a vezérlő eszköz más emberek függvényében expozíciót.
A fő funkciója a beszéd emberekben, hogy ez egy eszköz a gondolat.
Funkció kifejezéseket, hogy a beszélő személy mutatja a hozzáállást, hogy egy adott tárgyat, jelenséget, és maga elé.
Funkció expozíció, hogy segítségével a beszéd, igyekszünk, hogy ösztönözze a más személy vagy embercsoport, hogy egy adott intézkedés vagy a forma a közönség egy bizonyos szempontból semmit.
Üzenet a feladata, hogy véleményt cseréljenek, tudás és információ között az emberek a szó. Ez a funkció biztosítja a végrehajtása az emberi kapcsolatok.
jelölés funkció az a képesség, hogy egy megfelelő nevet bizonyos tárgyakat (autó vagy kamion, daru) és az eseményeket (például az eső, elment zuhanyozni, stb ..). Ennek köszönhetően az emberek képesek absztrakt gondolkodás segítségével elvont fogalmak, valamint az információcserét egy másik személy.
Ez jellemzi számos emberi tulajdonságokat.
Ez a legfőbb eszköze az emberi kommunikáció. Enélkül az emberek nem kellett volna a lehetőséget, hogy megkapja és közléséhez, amely nagy értelme vagy rögzíti a tényt, hogy nem érzékeli az érzékek (például elvont fogalmak, amelyek nem közvetlenül érzékelt jelenségek, törvények és rendeletek). Anélkül, hogy személy lenne fosztva attól a lehetőségtől, hogy információt szerezzenek az élet korábbi generációk, akkor nem lehet átvinni másik gondolatait és érzéseit.
Beszéd mint a kommunikáció eszköze jellemzi a következő tulajdonságokkal rendelkezik:
3. Alternatív és egységét a csoport ítélet
4. A kiválasztás a főegység,
5. szervezet verbális folyamat,
6. Az megfelelőségét az információcsere,
7. ügyes kombinációja a verbális és a nem verbális (arc, kézmozdulatok, testhelyzetek a test).