bemutatása a pedagógiai támogatást
Az előadás a témában: „Az oktatási támogatás oktatási támogatás - tevékenységek tanár alapvetően különbözik a képzés és az oktatás, de el kell kiegészíteni azokat.”. - átirata:
3 tanítása értelmében „támogatás” az elképzelés az, hogy csak akkor lehet fenntartani azt, hogy segítsen, ami már rendelkezésre áll (de nem elégséges), azaz Ez támogatta a „saját” emberi önellátás. Támogatás származik a valós igényeket, hogy a gyermekek tapasztalható, de különböző okok miatt nem tud önállóan felel. Ezért szükség van a segítségre és támogatásra másik személy
4. A téma a pedagógiai támogatást, és az eljárást a közös a gyermek, hogy meghatározza a saját érdekeit, céljait, képességeit és leküzdésének módjait akadályok (problémák), megakadályozza, hogy tartsa a méltóságához és függetlenül, hogy elérjék a kívánt eredményt az oktatásban, önképzés, a kommunikáció, az egészséges életmód.
5. A cél pedagógiai támogatást aktusok segíteni a növekvő ember találjuk magunkat a munka maga, azaz önrendelkezés és az önmegvalósítás, „termelés” a tárgy helyzetét a gyermek.
6 pedagógiai asszisztensi feladatok: hogy felfedje saját megértése a gyermek problémáit, hogy megértsük az egész helyzet az ő önfejlesztés; segítsen a gyermek felismerésében őket a kialakult helyzetről, és beállítani a saját megértést; tölteni a gyermek tükrözi az problémákra, hogy rávegye ismeri magát, mint egy szuverén alany önálló tapasztalat és cselekvés; feltételeinek megteremtése a megvalósítása a gyerek saját magától fejlődési kilátásait.
7. Szakmai támogatás aránya. Egy felnőtt kell feltételeket gyermek fejlődését, funkciók alapján annak önfejlesztés, egyéni igények és érdekek. Egy felnőtt kell elkészíteni, hogy segítse a gyermeket, és kölcsönhatásba lépnek vele, ösztönzi őt, hogy önállóan értelmezni és megoldani a személyes problémákat. Felnőtt gyermek nem szabhat bizonyos viselkedéssel vagy viselkedési stílus, csak akkor lehet ösztönözni, hogy megértsék jogaikat, lehetőségeit és felelősségét. Egy felnőtt tiszteletben kell tartaniuk a gyermek joga van választani, és a megnyilvánulása a „saját”, beleértve az önrendelkezés, az önszerveződés, az önmegvalósítás és a többiek. Jellemzői megalakult a gyermek, mint a teljes tárgykör tevékenységi kell tekinteni esemény töltött a saját életét. Ösztönzése független intézkedést a gyermek, a tanár arra ösztönzi őt, hogy ismerje el a létfontosságú, erkölcsi és pedagógiai értékek az általa választott és a felelősség
8 pedagógiai támogatási stratégia rejlik a gyermek átadása a passzív helyzetben „áldozat” és a „fogyasztók” az aktív - a tevékenység tárgya, hogy megoldja a problémát.
Április 9 pedagógiai támogatást taktikát 1.Zaschita 2.Pomosch 3. Segítségnyújtás 4.Vzaimodeystvie
10 Védelmi Ha az oka egy problémás gyerek maga nem, és a gyermek áldozata volt a megoldatlan problémák mások - valójában a taktikája „védelem”. Credo taktikát „védelem”: „A gyermek nem kell a körülmények áldozata.”
11 Segítség Ha a gyermek objektív van minden lehetőséget, hogy megoldja a problémát a saját, és ő nem (passzív), nem bízik a saját erők - a hatás a taktikája „HELP”. Credo taktikát „támogatás” - a gyermek sokat tehet magát, és továbbra is sikeres, ha aktív a megvalósítása a szándék, hogy segítsen neki látni.
12 Promotion Ha a gyermek már aktív, de a saját kárára, ez azt jelenti, nem képződik az ok - okozati összefüggések - használati taktikája „segítséget” Credo taktikája „segítséget”. A gyermek mindig objektív lehetősége van választani, és tárgyává válhat a választás.
13 Interaction Ha egy gyerek akarja, hogy megoldja a problémát, és hogy ez az egész a határ a saját képességeit, hogy tanítsa meg neki, hogy elfogadja mások, és hogy a merevítő erőforrás - segít a taktikája „interakció” Credo taktikát „interakció”: a szerződés - ez egy teszt a szabadság és a felelősség.
14 Pedagógiai támogatás - önvédelem tanár. Nem tudja fordítani a hátrányos helyzetből, az oktatás, a tanárok, sőt, elveszíti azt a képességét, hogy hatékonyan céltudatos tevékenység. Tanulási pályájuk és nyugalma teljesen helyénvaló: lesz-e vagy sem az osztály a problémás gyerek.