Az a képesség, hogy tanulni, tanulás
Tanuló - az egyén képes megtanulni. Ez egy egyedi mutatók a sebesség és a minőség mastering egy gyermek vagy egy felnőtt tudás és készségek képzés révén.
A koncepció a tanulás
A koncepció a tanulási nehézségek kapcsolódó szellemi fejlődés és az emberi értelem, de ezek nem azonosak. Nagy tanulás elősegíti a mentális fejlődést, azonban a magas szintű szellemi fejlődését is kombinálhatók alacsony tanulási nehézségekkel.
Megkülönböztetni az általános és speciális tanulási.
Speciális tanulási függ a tudomány, a művészet, vagy gyakorlat, hogy a tanuló akar tanulni. Hogyan lehet megkülönböztetni a képesség, hogy tanulmányozza a matematika, a fizika, játszik egy hangszeren, és így tovább, és a Tanács a különleges típusú tanulás.
Nagyarányú általános tanulási nem zárja ki azt a tényt, hogy egy diák sem képes megbirkózni egy adott terület szakértői. Például, ha egy személy nem tudja megtanulni bármilyen nyelvet, ez nem zárja ki az általános műveltség.
Már óvodáskorban látható az irányt a gyermek érdekeit, illetve ezen a területen a tudás, a tudomány és a gyakorlat. Egyes elemeket, mint az iskolában, míg mások nem, mert néhány közülük érdekes, és a többi - nem okoznak érdeklődés. Összetett téma, nem zárja ki élénk érdeklődést ez a gyermek, és fordítva, a fény - nem zárja ki az érdeklődés hiánya.
Tanuló jellemzi három paraméter:
- fejlettségi szintje a mentális kognitív folyamatok: az észlelés, gondolkodás, emlékezet, a figyelem, a beszéd;
- szintű érzelmi és akaratlagos, amely a leírás szerint kitartással, meghatározása, egyensúlyt, és így tovább;
- fejlettségi szintje a kognitív képességek kapcsolódó képességek: észrevenni, emlékszem, mérete akár, reprodukálni, hogy tudásukat.
Amellett, hogy képes tanulni kapacitásokat az önálló. A szintek ezek a képességek jelentősen változhat. Egy személy könnyen mester az önismeret, és a többi nem tud megbirkózni segítsége nélkül egy tanár.
A fejlesztés a tanulási képesség
Mivel a tanulás számos tényező befolyásolja, a megközelítés, hogy a fejlesztési átfogónak kell lennie. Csak egy edzés memória, a figyelem, a gondolkodás és a kitartás nem ad megfelelő eredményt.
Ajánlások a fejlesztés a tanulási képességek gyermekek és felnőttek ugyanaz. Az egyetlen különbség az, hogy azért, mert a kor, a gyermek nem tudja kezelni magát, és a problémák megoldása áll a módja a tanulásnak, hogy segítsen neki ebben van szükség a szülők és a tanárok.
Javítani tanulási képesség lehet módokon.
Bízunk benne, hogy az értékelést