Áttekintés Ltd. a vezető csoport, amelynek témája: „Mi az őszi” - a legjobb klasszikus
Vállalat: MKDOU „Óvoda №72” Novosibirsk absztrakt szervezett oktatási tevékenység a gyermekek számára az idősebb csoportban, amelynek témája „Mi ősszel? "
Leírás: I-hez nyújtunk összefoglalót szervezett oktatási tevékenység a gyermekek számára a vezető csoport (5-6 év), amelynek témája „Mi az őszi?”. Ez az anyag hasznos lesz a tanároknak az idősebb korosztályok és a kezdő tanárok. Ez az összefoglaló a tanulságokat integratív fejlesztési vezető óvodások, amelynek témája „Ősz”.
Prioritás képzési területen: a nyelv fejlődését.
Integrálása az oktatási területeken:
Célkitűzés: aktiválása a gyerekek érdeklődését a külvilág, a beszéd, grafikai tevékenység, amelynek témája „Ősz”.
A feladat az oktatás területén:
Beszéd fejlesztés: pontosítani növelése és erősítése szókincs, amelynek témája „Ősz”. Ki tudja választani szó-jelek, hogy a „őszi”. Vedd fel a számokat egytől tízig a főnevek, melléknevek főnevek a névadó. Úgynevezett ragozott. Gyakorolni a képességét, hogy leíró elbeszélés az elrendezés, használja a történet közös összetett mondatok.
A kognitív fejlődés: elmélyítése a gyerekek ismereteket ősszel; erősíti oktatási szempontból.
Művészeti és esztétikai fejlődés: megszilárdítása képes festeni az őszi táj, megfigyelni változások jellegét és átadják a rajzban. Ösztönzi a kreativitást óvodáskorú gyermekek létrehozásának folyamatát képek az ősz.
Beszélje ősszel.
Guessing találós körülbelül ősz, ősz eseményeket.
Az előadás az őszi.
Tour az őszi erdőben.
Tárgy-térbeli fejlődő környezetben:
Berendezések a tanár: Gates, tájkép festmények reprodukciói: Golovin „Ősz” Levitán „Oak Grove. Őszi, „írni a lakói távoli bolygókra, a terv rajz, amelynek témája” Ősz”, image: eső, nap, levél, hegyi kőris, esernyő, felhő, felhő, gomba, nyír, égbolt.
Felszerelés gyermekek számára: rajzlap, paletta, ecset, ceruza, zsírkréta, gouache, neprolivashki víz, szalvéták.
A kurzus az oktatási tevékenység:
-Srácok, kaptam egy üzenetet az űrből.
Megmutatom egy levelet a lakosság más bolygókon.
Hallgassa meg egy üzenetet: „A gyerekek a Föld! Szeretjük a bolygó, akkor különösen tetszik a szezon őszi, nem történik meg ebben az évszakban. Tudnál repülni hozzánk, és mondja el nekünk az ősz folyamán. Lakói távoli bolygók "
-Szeretnél utazni?
Gyermekek adja beleegyezését az útra.
Annak érdekében, hogy menjen egy utazásra van szükség, hogy végre számos feladatot.
-Menj át a mágikus kapuk mondja, amit ősszel.
Gyerekek mennek keresztül egy mágikus kapun, mondván, szavak, jelek kb ősszel.
A játék „Mondd meg, mi történik, ősz, esik, esik?”
Gyermekek említett főnevek a melléknevek névadó.
-Számoljuk ki a kép a sorrendben.
A fedélzeten található számos kép: eső, nap, levél, hegyi kőris, esernyő, felhő, felhő,
gomba, nyír, égbolt.
Gyermekek vegye fel a számokat egytől tízig a főnév.
-Hogy csak azokat a szavakat, amelyek megfelelnek nekünk:
1.Voda, víz, víz, füstérzékelő, a vezető (víz, víz, víz, adagoló)
2.List, hulló levelek, lombozat levél bogár, Foxy (levél, levél, levelek, levél bogár)
3.Osen, nyárfa, ősz, oseniny (Autumn, oseniny, ősz)
4. A szél, szél, szeles viharvert, az ág (szél, szél, szeles, viharvert)
-Miért választotta ezeket a szavakat?
Gyermekek válaszolni, hogy ez a szó-rokonok.
Gyermekek teszik leíró számláinak őszén a terv-rendszer.
Ott jön egy levél (ujjak futnak az asztalon)
A levelek örvény, repül (emelje fel a kezét és a hullám őket)
Wind fordul az egész lombozat (kezek előre, integetett a csuklón)
Azokon a területeken, és az udvaron. (Tapsolni)
-Szeretné felhívni a lakosok más bolygókon, őszi táj, ahogy akarnak tartani a memória?
Gyermekek kifejtsék megállapodás, és kezdjen rajzolni.
Aztán a fiúk mutatják munkájukat.
- Kinek tájak, mint a legjobban? Miért?
-Mi leginkább kedvelt a foglalkozása? Gondolod, mi segített lakosok távoli bolygók?
- Hogy véget ért utunk. Tettél egy jó cselekedet, meséltek idegenek esik. Itt az ideje, hogy menjen haza.
-Háromszor körülötte megfordul, és találja magát egy csoportban!
népszerű esszék
-
Kreativitás opratsyuvannya hogy vprovadzhennya tehnologіy testuvannya a kursі geografії 8 osztály
Klas 8 témakör 1. 1. SSMSC sugallják alkalmas módszer doslіdzhennya vikoristovuyutsya a uchbovih jelzálog? a) dovіdnikovy; b) ekspeditsіyny; vdraditsіyny; g), hogy Aero
Osobistіsno-orієntovany pіdhіd a navchannі іstorії
Viselkedett ekologіchnoї agіtbrigadi
A jelenet pid muzichny suprovіd vihodyat résztvevők agіtbrigadi. A tudósok 1. іnodі Hoch, hoch minden zhittі On samotі s természet
A kedvenc a hét napját (második lehetőség)
A kedvenc a hét napja, furcsa módon, - csütörtökön. Ezen a napon, elmegyek a barátnőivel a medencében.
új alkotások
vizsgálat munkák
-
A szerelem ereje a művészeti világban F. I. Tyutcheva
Minden költő, író létrehoz művében egy különleges világ, amelyben megpróbálja újragondolására ötletesen izgalmas problémákat, hogy megtalálja őket
Szeretem Pіznavalno-up Ukrajna rozvazhalny Zahid Veduchi: Zdoroven'ki Boule lyubі druzі! Jó akkor Zdorov'ya azonban chudovі tsі kifejezés? Pong minket zblizhuyut
A beilleszkedés fogalma a média Ukrajna
1 Pasternak, Ahmatova írt erről: elnyerte néhány örök gyermekkor Ez a nagylelkűség és az éberség, a fény és az egész földnek pedig