Áttekintés leckét „rajzfilm saját kezűleg”
32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Figyelem 50% kedvezmény a tanfolyam! siess fájlba
kérés
Átképzés 30 kurzus 6900 rubel.
Tanfolyamok minden 3000 rubel. 1500 rubelt.
Továbbképzés 36 kurzus 1500 rubel.
Fontossági dannoytemy workshop a mi véleményünk a következő:
Negatív hatás információáramlás információk multproduktsii- stressz károsan befolyásolja a formátlan psziché, a gyermek.
Hiánya kommunikációs és érzelmi fejlődés
Forma: Műhely
A cél az esemény. Forma szülők helyes megértése a szerepe az animációs a fejlesztés és az oktatás a gyermekek. Bővítése az oktatási folyamat, amelynek célja átfogó fejlesztése a gyermek személyiségének és közzététele a felvilágosító beszédét, művészeti és kreatív lehetőségek létrehozása révén rajzfilmek.
Kialakulásához a szülők tájékoztatták hozzáállás, hogy a kiválasztás és értékelési minősége fogyasztott ő gyermeke kortárs animációs termelés.
Tiszteletben tartásának előmozdítása és az összetartozás érzését a család és a közösség a gyermekek és felnőttek a szervezetben.
Kialakulása kijelentéseket animáció és animáció.
A felnőttkori tanulás készségek animációs a gyerekekkel.
Express interjú „Az arány a felnőttek karikatúrák”
Felhívás a szülők az eseményt.
Így a kiállítás rajzok a gyerekek és szülők. - „A kedvenc rajzfilmek”
Kiállítás dekoráció szülők „Animáció saját kezét”
Gyártás emlékeztető szülőknek - „Mennyire hasznos animáció gyermekek részére”
Anyagok és berendezések Multimédia telepítése, kamera, állvány, világítás, szerelés szoftver, egy laptop, egy hangfelvétel egy interjú felnőtt, diák; fogyóeszközök. Gouache festék, agyag, színes és fehér karton, tkan- érzett.
1. nyitóbeszédet
Jó estét, kedves szülők! Örülünk, hogy találkoztunk. Köszönjük, hogy időt, hogy jöjjön a rendezvény.
Mindenki tudja. Hogy a vezető szerepet a fejlesztés a gyermek családjába tartozik. A család - a forrás. Amely táplálja az emberi születés, és bevezeti őt az őket körülvevő világot. Ez ad a gyermeknek az első ismereteket és képességeket.
A tartózkodás ideje alatt a gyermek az óvodában, mi (tanárok, gyerekek és a szülők), hogy egy háromszög. A fő csúcs a háromszög, persze, egy gyerek. Feladata - megismerni az új, nyitott magad (tudom, tudom, mit tehetek). Felnőtt feladat -, hogy segítsen neki ebben a nehéz kérdésben. Szerint a mese I.Krylov „Swan, a rák és a Pike”: „Ha nincs egyetértés az utat az üzlet nem megy, és jön ki, hogy nem számít, csak a lisztet.” Ezért a erőfeszítéseket kell kombinálni, hogy a gyermek jól élt át a második otthon - óvodai, úgy, hogy fejlődött ki teljesen. Ezért azt javasoljuk, hogy működjenek együtt, hogy a kölcsönhatás. Csak együtt, csak a közös erőfeszítések a szülők és az óvoda, meg tudjuk oldani minden problémát a nevelés és a gyermek fejlődésére.
Ma beszélünk animáció. A téma a rendezvény: „animációs saját kezét”
Rajzfilmek - az egyik legnépszerűbb gyermekek szórakoztatására. Minden gyermek, kivétel nélkül, szeretem nézni őket, de mi felnőttek néha az egyetlen módja annak, hogy a gyermek egy darabig. Azonban néhány rajzfilmek szülők kétségeket vetnek fel a biztonságot a gyermek számára. Próbáljuk meg rendezni ezt a kérdést. A design, a rajzfilm célja, hogy fejlessze a gyermek figyelmét, oktatás és képzés. Fényes, látványos, alakú egyrészt, és az egyszerű, visszafogott, kérhető más rajzfilmek hasonlóak a fejlődési és oktatási lehetőségek mese, vagy akár egy játéktevékenysége. Rajzfilmfigurák mutatják a gyermeknek a különböző módon, hogy befolyásolja az őket körülvevő világot, amely egy elsődleges elképzelés az erkölcsi érzék és beállított értékek a gyermek előtt tartva a szabványok a jó és a rossz viselkedés. rajzfilm történet, hogy a gyerek felhívják a figyelmet, hogy dolgozzon ki a gondolkodás és a képzelet hozzáférhető és érdekes gyerek nyelvet.
Modern rajzfilmek tartalmaznak különösen alacsony szintű beszéd kultúra: kemény, szlengszavak, alkalmatlan a gyermek hallását. Példák a durva szókincs jelen van sok közülük: „kölyök”, „buta”, „fék”, „idióta” gyerekek használják a nyelvet, tekintve, hogy egy igazi, élő. Ez azt jelenti, hogy alapját képezheti egy kultúra a gyermekek beszédet.
Hála az új számítástechnikai vált kérdése az animációs hozzáférhető sok. Rajzfilmek most a gyerekek csinálnak sikeresen.
Animáció kiváló lehetőséget nyújt a fejlesztési kreatív képességeit egyesíti az elméleti és gyakorlati képzés, melynek eredménye egy igazi terméke önálló alkotói munkáját a gyermekek. A folyamat létrehozásának animációs film gyerekeknek fejlesztése szenzomotoros adottságok kapcsolatos intézkedések a gyermek kezét, amely gyors és pontos asszimiláció technikák különböző tevékenységek, a megítélése arányok, mennyisége és jellemzői lapos alakú karakteres vonal térbeli kapcsolatok; szín, ritmus, a mozgás.
Kreativitás, amelynek célja egy új, alakú csak a különleges anyag, amely lehetetlenné teszi, hogy dolgozzon ki egy meglévő sablon, animáció - a művészet és elpusztítja az összes sztereotípiát a kép mozgását, és ezáltal a képeket, amelyeknek „csak határai egybeesnek a határokat a képzelet.”
Minden gyermek szereti nézni rajzfilmeket. Rajzfilmek segítsen nekik felfedezni a világot, fejleszteni fantáziáját, térbeli gondolkodás, logika, szélesíti az elme. De a gyerekek nem gondolni rá. Ők csak szeretik rajzfilmeket!
Ma, kérni fogja dolgozni rajzfilm rendezők.
Reméljük, hogy tetszik, és akkor aktívan vegyenek részt a születés egy új rajzfilm a gyermekek számára.
II.Osnovnoy szakaszban
Vita a jövő telek a rajzfilm. A tanár azt javasolja, hogy megvitassák a főszereplők, tetteikért, a fő gondolata a rajzfilm.
Húzott storyboard - a szülők együtt a tanárok, hogy építsenek egy logikai lánc a történet, és felvázolta azt.
Kiválasztott anyagok és a technológia egy rajzfilm (szülők maguk is kiválaszthat tanár útmutatók, tanácsolja, beszél a lehetséges opciókat).
Technikák, amelyek létrehozásához alkalmazott rajzfilm a következő lehet: alábélelés, kézzel rajzolt animáció, laza animáció, animált objektumok. Az anyagok ezekben az esetekben: agyag, színes karton és papír, különböző eszközökkel kéznél, búzadara, homok, gabonafélék, ceruzák, festékek, stb
Így díszek a jövőben a rajzfilm. rajzfilm fényképezést végez képkockánként a kamera. Ehhez módon mutatta a készletek és a karakterek. Első sima és reális mozgás igényel nagy képkockák számát, azaz a. E. kell távolítani mindent, még a kisebb változások a helyzet és attitűdök a karaktereket.
A pontozás szerint történik a cselekmény rajzfilm. Ez az első alkalom is elég hozzá csak a hangfelvétel minden zenei mű.
III. A végső szakaszban.
És végül - meg vagyunk győződve arról, hogy az animáció lehet érdekes új módja annak, hogy kommunikálni a bizalom és a kölcsönös fejlődés a szülők között a gyermek és óvoda.
Konenkina G. szerk. AST "Planet of Childhood" Az első mese
távoli erőforrások (internet)
Szószedet használni.
Multterapiya - innovatív inter-regionális szakmai önkéntes program rehabilitációs és kreatív szocializáció gyermekek nehéz élethelyzetben, egy kollektív létrehozását rajzfilmek.
Animáció (lat multiplicatio -. Szorzás, növekedés, növekedés, szaporodás) - technikai módszerek illúzióját keltik mozgóképek (mozgás és / vagy változtatásokat a tárgyak alakjához - morfium) egy olyan szekvenciát alkalmazva állóképek (keretek) követték egymást egy bizonyos gyakorisággal.
Animation (Animáció otfr :. Élénk, animáció) - Nyugat-cím animációk: egyfajta mozi és munkája (rajzfilm), valamint a kapcsolódó technológiákat.
Multstudiya - társulás a gyermekek és a tanárok közösen létrehozni animációs számítástechnika segítségével.
Szórakoztató gép - felszerelt hely a képek a rajzfilm, amely magában foglalja - egy asztal, üveg, kamera, állvány, világítás, számítógépes program telepítését.
Szocializáció (a latin socialis -. A nyilvános), a folyamat az asszimiláció emberi egyed egy bizonyos rendszer a tudás, a normák és értékek, ami lehetővé teszi, hogy működjön a teljes jogú tagja a társadalomnak.
Kérdőív szülők
Óvoda folytat egy felmérést, hogy segítsen a gyermeknevelés. Az őszinte és átgondolt válaszokat lehetővé teszi számunkra, hogy megbízható adatokat és hasznos tanácsokkal.
1. A gyermek karórák rajzfilmek egyedül vagy felnőttek
Emlékeztető a szülők.
Mennyire hasznos animáció gyermekek részére:
A folyamat létrehozása egy animációs filmet a gyermekek fejlesztése szenzomotoros adottságok kapcsolatos intézkedések a gyermek kezét, amely gyors és pontos asszimiláció technikák különböző tevékenységek, a megítélése arányok, funkciók mennyisége és lapos alakú, karakteres vonal, térbeli viszonyok, szín, ritmus, a mozgás.
Óvodások fejlesztése magasabb mentális funkciók (memória, figyelem, gondolkodás, képzelet, észlelés), kialakítva a rendszer stabilitását.
Fejleszteni kommunikációs készség és kommunikációs (verbális és non-verbális);
Aktívan fejlődő monológ és párbeszéd beszédet.
Kreativitás, amelynek célja egy új formája csak a különleges anyag, amely lehetetlenné teszi, hogy dolgozzon ki egy meglévő sablon, animáció - a művészet és elpusztítja az összes sztereotípiát a kép mozgását, és ezáltal a képeket, amelyeknek „csak határai egybeesnek a határokat a képzelet.” animáció osztályok hozzájárulnak ahhoz, hogy az ismerős egy új módja annak, hogy megértsük a szépség, a világ és az emberi kapcsolatok, ami hozzájárul a kialakulásához esztétikai ízlés szerezhet műszaki ismeretek, készségek emelni a munkaerő, dolgozzon ki egy különleges és kreatív képességeit.
A folyamat során az animáció lehet vonni gyermekcsoportok, ez ad nekik az első tapasztalatok az interakció a csapatban. Az első rajzfilm gyerek tehet a szüleivel, és a tapasztalat azt mutatja, a következő a rajzfilmek gyermek teljesen elsajátította magát, csak a legkisebb tippeket. Képzeljük el, hogy akkor kap egy ajándék a rajzfilm a gyermek!
Csatolt elektronikusan.