Áttekintés lecke a külvilág a témában - „Mi a szülőföldje quot
Célok tanár tevékenység
Forma az ötlet egy kis ország, Magyarország, jellegét, a városok, az emberek, a város vagy falu részeként egy nagy ország; megismertetni az állami szimbólumok, ország térkép
Készítmény és a megoldás az oktatási probléma
Várható tanulási eredmények
Tárgy (mennyiség alakulása és a nyelvtudás kompetenciák): megtanulják felismerni a nevét hazánk és annak fővárosa, néhány ember él Magyarországon; összehasonlítani, különbséget és írja le a címer és zászló Magyarországon beszélni egy kis ország, és Moszkva a főváros az állam; lehetősége van arra, hogy megtanulják, hogyan befolyásolja a térképet, ha szükségesnek tartja, hogy a földrajzi jellemzői.
Metasubject (komponensek kulturális élményt kompetentnostnogo / megszerzett kompetencia - integráltan-szemantikai) szabályozó - rendelkeznek azzal a képességgel, hogy megértsék bemutató tanulási feladat, és célja, hogy teljes; kognitív - válaszolni a kérdésekre, hogy általánossá saját érdekében, hogy kapcsolódnak a fogalmak tanult életből merített példát; kommunikáció - alkotnak hajlandó meghallgatni a beszélgetőpartner, és a párbeszéd, az elért eredmények felmérése az osztályban; párbeszédes saját beszéd formájában egy adott tantárgyi szerepet helyzet; képesek részt hang chat, élvezze a könyv, munkafüzet.
Módszerek és formák
tanulás
Magyarázat és szemléltető; egyén, elülső
Magyarország térkép, Magyarország és a Szovjetunió szimbólumok (zászló, himnusz dalszöveg)
A szervezeti felépítés a lecke
tanulás
és a fejlődő
komponensek hozzárendelések
és gyakorlatok
egyetemes
tanulási tevékenységek
I. Szervezeti kérdések
Érzelmi, pszichológiai
és motivációs tréning a hallgatók elsajátítsák az anyagot tanulmányozott
Ellenőrzések hajlandóság obucha-
yuschihsya a leckét, a hang a téma, és a célja a leckét.
Ant kérte a méhek:
„Hol van a haza, a család?”
Mondja egy méh repülő:
„Hol az én hazám!”
- Ant Voprosik nem tudja, mi a hazát. Segítsünk neki megmagyarázni
és megvitassák a témát a lecke
Személyiség: megérteni a tudás jelentőségét, hogy az ember, és vigyük; van egy vágy
tanulni; beszél pozitívan az iskola; szívesen tanulnak, és jól orientált való részvétel hallgatói ügyek; megfelelően azonosítja magát a helyzet az iskolás
II. aktualizálása ismeretek
Kapcsolódó Talk „Mi a neve hazánk”
Szervez vitát:
- Mik a kapcsolódó szavak a „Homeland” tudod? Miért van az, ahogy az egyes ember? Mik a főbb állami szimbólum, tudod? Hogyan néznek ki?
válasz
a tanár kérdéseire.
Személyiség: a vágy, hogy tanuljanak; beszél pozitívan az iskola; szívesen tanulnak is.
Kognitív: obshcheuchebnyh - szándékos és önkényes beszéd megnyilatkozás orálisan körülbelül az ország; logikus - végrehajtása kutatási anyag adatai (a történet a tanár, a szülők, a saját élettapasztalat, a filmek)