Áttekintés class-szórakoztató „kedvesség -Ez a nap”
Natalya Aleksandrovna Ushakova
Áttekintés class-szórakoztató „kedvesség -Ez a nap”
Célkitűzés: táplálja a kedvesség, az emberiség és a figyelmet, hogy egymással.
A meghatározás a jó a kommunikációs folyamat.
Nagyítás gyerekek ismerete a jóság a szerepe az emberi életben.
Idézik érzelmi reakció a gyermekek, hogy felébressze a világot az érzelmek minden gyermek, beleértve a gondolkodási folyamat a gondolkodás.
A kommunikáció javítása készségek (hallgatni egy elvtárs, őszintén kifejezni véleményüket, hogy irgalmasságot, hogy az ítélet a többi gyermek, kulturális kommunikációs készség a kortársakkal, követve a beszéd etikett, hogy ösztönözzék a reflexió az emberi értékek és a megértés a saját belső helyzetét.
Gyermekeket baráti kapcsolatok, az önbecsülés és mások tisztelete, a képesség és a vágy, hogy jön a támogatás a felnőttek és társaik.
Flower „kis virág - semitsvetik” feladatokkal a szirmok.
Deszkát a hídon.
Kártyák közmondások.
Mellkas egy varázspálca, mágikus dobozok, kupakok - láthatatlan, apró virágok - Semicvetik
Két papír, tenyér ki színes papírból, ragasztó.
A V A sugarak vannak írva a kedves szavakat.
Zene - dal V. Shainsky „Smile” dal „Barbariki jóság”, a dal „Te és én, igen veled vagyunk”, a dal „Menjünk a barátok mindig szeretnék egymást jó.”
A kiállítás a gyermekek rajzai, a téma a „jó cselekedetek”.
A zene lejátszása. A gyerekek tartalmazza a szoba, és üljön a székek. (Song „Te és én, igen veletek vagyunk”)
Tanár: - Álljunk együtt egy kört, és azt mondják:
Szia, arany nap! (Hands up)
Helló, az ég kék! (Kéz a kézben)
Helló, barátaim! (Minden kéz a kézben)
(A gyerekek ülnek a székeken)
A következő a folyosón a m / f „Kot Leopold”, ahol a dal „Ha jó”.
A tanár: - Srácok, nézte egy részlet a m / f „Kot Leopold”. Milyen fontos emberi minőség, énekel Leopold?
Tanár: - Azt mondják, ha egy férfi a kedvesség, az emberiség, érzékenység, kedvesség, akkor ez olyan, mint egy ember birtokában. És ha egy férfi szeret csak magát, nincsenek barátai, nincsenek barátai, és amikor jönnek a nehéz az élet nehézségeivel, ő egyedül marad, tapasztalt érzések a kétségbeesés, a szenvedés.
- Az életben találsz sok szép dolgot. De először meg kell felnőni valódi, jó emberek: félkövér, érzékeny és udvarias. Csak meg kell többet mosolyognak, hogy a mosoly az embereknek.
- Ma, hogy meglátogasson jött a jó tündér, és elhagyta a virág, amely az úgynevezett „kedvesség” (a virág tábla, hét színes szirmok).
- Mindegyik lebeny Fairy írásbeli munkát. És annak érdekében, hogy ezeket a feladatokat szükség van a kedvesség, a szeretet, a bizalom, mosolyogva.
Petal első „jó híd”
Feladat - emlékszel a szavakat, amelyek a „rejtett jó” (kedvesség, jóság, jó természetű, kedves, barátságos, őszinte, jó egészséget, jó napot, jó reggelt, az őszinteség, a barátság, az emberiség, a tolerancia, az érzékenység, az együttérzés, az empátia, kedvesség, stb . d).
Gyermekek említett szó, és adja át a hídon. (Mus. Con. A dal „Menjünk a barátok mindig szeretnék egymást jó”)
- Jól van, most nézzük ismételjük kórusban: Jó Önnek és kedves én, az én jó barátok!
Petal második „Példabeszédek jó”
- Emlékezzünk rá, a közmondás jó. Azt fogja mondani, az elején a közmondások, és akkor hívja a végén a közmondások.
Kártyák közmondások.
Egy kedves szó és egy macska szép.
Nem a ruha teszi az embert, és a jó cselekedetek.
Szánjon időt a jó ügy érdekében, és a gonosz maga prispeet.
Dicsekedni nem magadat ezüst és dicsekszik jó.
Ki a ki jót cselekedjék, hogy Isten megjutalmazza.
A kiben nincs jó, és az igazság nem elég.
Ne keresse szépség megjelenés kedvesség.
Petal harmadik „Venskab mosolygós”
A tanár: - Azt hiszem, egyet fog érteni velem: ha kezelni a személy, kedvesség, majd vissza rá akarja osztani egy másik személlyel, mint egy mosoly, kedvességét. És hozzánk jött mosoly. Ő egy ilyen kedves, ragaszkodó, barátságos, úgyhogy barátkozni vele. És szeretnék mindenkit, hogy összebarátkozni mosolyogva. Álljunk körbe. Az egyik résztvevő átmegy a labdát egy másik, őt hívó szeretettel név és mosolyog. Például: .. Seryozhenka, BOGDANCHIKOV, Olechka stb A második játékos továbbítja a következő. Az utolsó játékos kell újra át a mosoly, és a labdát az első játékos.
(Ez úgy hangzik, dal V. Shainsky „Smile”, a játékot.)
Tanár: - Srácok, beszéljünk egymással bókokat.
Gyerekek ülnek kéz a kézben. Minden gyermeknek joga, hogy mondjon valamit kedves és édes az ő szomszédja, aki mellette ült. Aki a dicséret, mondván, hogy „Köszönöm, nagyon örülök.” És akkor azt mondja bók következő gyermek. Amikor a baba nehéz mondani valamit, a felnőtt kell segíteni neki megtalálni a megfelelő szavakat.
Petal negyedik „jó történet”
Tanár: - Srácok, tudjátok, sok mese. Mesék a jó és a rossz. Emlékezzünk a gonosz hősök a tündérmesékben. (Baba boszorkány Koschey Immortal, Sárkány, Nightingale rabló)
- Most megnevezni a jó karakterek a tündérmesékben. (Vasilisa Premudraya, Barbara-szépség - hosszú fonat, Elena Lovely, Mary-szeretője.)
- Képzeld el, hogy te vagy a tulajdonosa mágikus tárgyak. Melyek a jó dolgokat tettél?
(A csomagtartóban a „mágikus tárgyak” - pálca, mágia dobozok, kupakok - láthatatlan, apró virágok - Semicvetik.)
Feladat -, hogy jöjjön fel a jó cselekedetek, amely lehet, hogy ezeket az elemeket.
A tanár: - Jól van. És most a srácok majd olvasni nekünk egy verset a jóság.
1. Ha valaki -, hogy segít,
A kedvesség, a mosoly,
Ez a nap nem volt hiábavaló élt:
Tehát, ha nem él hiába.
2. Érints meg kedvesség,
És a betegség mossa hullám
És szomorúság elmúlik oldalon,
Megvilágította lelke szépség ...
3. Ahhoz, hogy ilyen egyáltalán - nem könnyű
Ez nem függ a kedvesség növekedés.
Ez nem függ a színe kedvesség
Együttérzés nem egy répa, nem cukorkát.
4. Ez csak akkor szükséges, szükséges, hogy legyen kedves
És baj nem fogja elfelejteni egymást.
És zavertitsya Föld gyorsabb
Ha jók vagyunk.
5. A kedvesség az évek során, nem öregszik,
A kedvesség a hideg a meleg,
ha a kedvesség, ahogy a nap süt
boldog gyerekek és felnőttek.
6. legyen kedves egyáltalán - nem könnyű
Ez nem függ a kedvesség növekedés
Kedvesség összehozza az embereket öröm
És cserébe nem igényel jutalmat.
A tanár: - Ne hozzon még a legkisebb szenvedést bármely élőlényt. Elítélendő azokat szívtelen emberek, akik dobnak az utcára a kutyák és macskák, elítélik őket szenvedés. Vegyen részt a hajléktalan állatok segítenek átvészelni.
Petal ötödik „Jó tanács”
A tanár kiválaszt öt. Meg kell mondani mindenkinek, hogy milyen elkövetett cselekmények tegnap. Aztán hangosan dicsérni magát érte: „Kész vagyok!”
- Mondja, milyen fajta ember még barátokat - a jó vagy rossz? És szeretné, így van egy csomó barátot? Nézzük növény egy „fa a barátság.”
Petal hatodik "Tree of barátság"
(Collective alkalmazása pálmák Moose con -... A dal „Barbariki jóság”)
A gyerekek két csapat és végre alkalmazások handprints egy nagy papírlapra.
Tanár: - Srácok, milyen szavakat is fáj? Ez így van. Rossz szó. Egy gyengéd lélek szót meleg.
Petal hetedik „kedves szavakat”
A tanár: - Most majd győződjön meg arról, hogy az összes rossz szót nem.
A tanár bemutatja a gyerek a fedélzeten a nap, melynek sugarai által a „csúnya szavak”: durva, gonosz, kapzsi, szomorú, szomorúság, viszály, csalás, kegyetlenség.
Beállítás gyermekek -, hogy vegye fel a szavakat antonyms helyett rossz szavakat a jó fajta (nemes, kedves, nagylelkű, vidám, öröm, békesség, igazság, jóság).
Tanár: - Ha a nap nagy - ez a mennyben. És van kis napsütés - ragyog mindannyiunknak. Ez a mi jóság. Egy jó ember, aki szereti a gyerekeket, és segít nekik. Egy jó ember szereti a természetet, és megvédi azt. És a szerelem és a vágy, hogy segítsen - meleg magunkat, mint a nap. Együttérzés - emberi vágy, hogy másokat boldoggá. Megérteni és teljesíti a vágy, a másik - ez egy öröm, tényleg.
Megjelenítve a folyosón a m / f „Funtik”. (A dal „Együttérzés”)
1. Dementiev, AD Versek / A. D. Dementev - M., 1988. - 288 p.
2. A magyar népi találós kérdések, közmondások, közmondások / comp. Sobolev AI - M., 1983. - 335 p.
Reggel boldog csoport ülésein Bevezetés hagyomány „Reggel vidám ülések” hozzájárult a kialakulását gyerekek figyelmet egymásra, fokozza az érzelmi.