Anyaga a témában képes, tehetséges és tehetséges gyerekek, ingyen, szociális háló
Bemutatom a figyelmet egy nyilatkozatot a témában: Képes, tehetséges és tehetséges gyerekek. "
Annak érdekében, hogy elemezni mindezen alapvető fogalmak építeni egy ilyen lánc: a képesség, - tehetség - tehetség.
I képességek - az egyedi jellemzői a személy, amelyen függ a siker a végrehajtás bizonyos tevékenységek. Képességek nem a természet adta ... nagy jelentőségű fejlesztési megvan a hozzávaló. Képességek képezhetők csak bizonyos feltételek mellett az élet és az aktivitás. "
Az a képesség, hogy egy bonyolult szerkezet, amelynek alapja sovokupnostpsihicheskih személyiségjegyek. Tudjuk, hogy az emberek egy matematikai, humanitárius, művészeti, zenei, pedagógiai, irodalmi és egyéb képességeit. Képesek a gyerekek nem megy előre a társaik az egész szervezet, de tűnnek ki egy különleges sajátossága szellemi munka, amely rámutat, hogy az eredetiség. Fekszik a eredetiség és döntéshozatali függetlenségének a különcség szempontból különböző kérdésekről. Bízza ilyen érdekes és nehéz a diákok: szükség van egy speciális megközelítést az osztályban.
És mégis: mi a hallgató képes lesz arra?
II. A legérdekesebb és titokzatos természeti jelenségek tehetséges gyermekek hagyományosan foglal az egyik vezető helyen. A „tehetséges gyerekek” használják széles körben. Ha egy gyermek azt mutatja, szokatlan siker az oktatásban és a kreatív tevékenységek, jelentősen meghaladja a szakértői csoport, nevezhetjük tehetséges.
Tehetség kombinációja számos képességek biztosítják a sikeres végrehajtása bizonyos tevékenységek. A szó zseni szóból származik, ajándék. Minden tehetséges gyerekek megtanulják könnyen és gyorsan.
Tehetséges gyermek - az egyik, hogy kiemelkedik világos és magától értetődő, olykor kiemelkedő eredményeket ért el egyik vagy másik tevékenység.
Orosz pszichológusok az alábbi jellemzőkkel tehetséges gyermekek: - élénk a fantáziája; - a képesség, hogy nem szabványos érzékelés; - intuíció - kíváncsiság - eredetiség; - konkrét gondolkodás.
A tehetséges gyerekek hajlamosak kiváló memória, amelynek alapja a korai elsajátítását beszéd és az elvont gondolkodás. Ezek kitűnnek a képessége arra, hogy széles körben használják a felhalmozott tudás.
Tisztelt tehetség:
- A gyakorlatban:
- A kognitív tevékenységek:
- X udozhestvenno -esteticheskoy tevékenységek:
- Egy ommunikativnoy tevékenységek:
- A lelkileg értékes tevékenysége
További részletek fajta tehetség képviseli a prospektusok.
Amellett, hogy az előnyöket az amerikai pszichológus B. Carne mondja a problémát a tehetséges gyerekek:
- A törekvés a kiválóság.
- Egy érzés, az elégedetlenség.
- Irreális célokat.
- Túlérzékenység.
- Annak szükségességét, hogy a felnőtt figyelmét.
- Intoleranciát.
Jobban ismerik a problémákat, a tehetséges gyermekek, mint akkor a füzetek.
Különböző képletek képes meghatározni a gyermek tehetsége. Talent - ez egy lehetőség, az a rendszer megvalósításának. Sok szempontból ez a megvalósítás függ a feltételeket, amelyek a személyiség fejlődik. És nagyon gyakran előfordul, hogy a tehetség kialudt, anélkül, hogy képesek legyenek fejleszteni és ragyog.
Különbségek tehetséges gyerekek jelennek meg az irányt az érdekeiket. Valaki kap egy nagy matematikus, néhány fizikai vagy biológia. További fejlesztése a komplex képességek előfordul egy adott tevékenységet.
A koncepció a „tehetség” szó a görög „talanton”, az azt jelenti, kiemelkedő képessége az adott területen. Látjuk, hogy a képesség és a tehetség néhány lépést, hogy a tehetség és jellemezze az egyéni baba, nem, mint minden.
Tehetséges képes odarennyedeti, és gyakran a zárt térben való ellátottság. Van egy másik nézet a világ, a másik érzés a világon, ami megnehezíti, hogy milyen mértékű integrációja a rendszer a társadalmi kapcsolatokat. Ezeknek a gyerekeknek speciális pedagógiai figyelmet mind roditeleytak és a tanárok.
Így a „szabadság”, „tehetséges”, „tehetséges” kifejezéseket szinonimaként használjuk, és tükrözi a képességét.
A „képes” meghatározása „fit semmit és gondolkodású, agilis, fit"
és a „tehetséges” hangsúlyozza a természetes adottságok az ember.
Talent - potenciális tehetségek és a tehetség - tehetség valósul meg.
A legfontosabb dolog a tanár - ne hagyja ki a képes, tehetséges és tehetséges. Ez különbözteti nem csak a külső mutatók - nem úgy, mint mindenki más. És megtanulják, hogyan kell használni a pedagógiai diagnosztikai eszközök, segít azonosítani a „rejtett” tehetség. Ezek a gyerekek biztosan szorul különleges feltételek, amelyek támogatják a fejlődést saját tehetségét és képességeit.
Kidolgozása tehetséges és tehetséges gyerekek - sürgős feladat a modern pedagógia.
Minden gyermeknek meg kell kezelni a remény és a várakozás. "
Köszönöm a figyelmet
Képaláírásokat diák:
Képes, tehetséges és tehetséges gyerekek. Nem minden gyermek tehetséges, de képes ...
Képességek - az egyedi jellemzői a személy, amelyen függ a siker a végrehajtás bizonyos tevékenységek.
Alapítvány - kombinációja számos képességek biztosítják a sikeres végrehajtása bizonyos tevékenységek.
Különösen tehetséges gyerekek élénk a fantáziája; a képesség, hogy nem szabványos érzékelés; intuíció kíváncsiság; eredetiség; beton gondolkodás. Tehetséges gyermek - az egyik, hogy kiemelkedik világos és magától értetődő, olykor kiemelkedő eredményeket ért el egyik vagy másik tevékenység.
Típusú tehetség a gyakorlatban; A kognitív tevékenység; X udozhestvenno -esteticheskoy tevékenység; Egy ommunikativnoy tevékenység; A lelkileg értékes tevékenységet. Problémák a tehetséges gyermekek: Törekvés a kiválóságra; Feeling elégedetlenség; Irreális célokat; túlérzékenység; Annak szükségességét, hogy a felnőtt figyelmét; Intoleranciát.
„Talent» ( «talanton»), és azt jelenti, kiemelkedő képessége az adott területen. Talant- a lehetősége a rendszer megvalósításának.
A „képes”, „tehetséges”, „tehetséges” szinonimájaként használjuk, és tükrözi a képességét. Képes - fit semmit vagy gondolkodású, agilis, fit tehetség - természetes humán adatok
„Minden gyermeknek kell kezelni a remény és a várakozás. „Köszönöm a figyelmet
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A fő gondolata a „csíra” A program célja, hogy összehozza a tanárok a földrajz és a biológia, a diákok, az iskolák, a szülők, annak érdekében, hogy kedvező feltételeket teremtsenek a megvalósításához kreatív potenciálját OCU.
A program „tehetséges és tehetséges gyerekek”
A program célja, hogy a gyermekekkel a magas és növekvő motiváció a tárgykörben „Art.”
Diplomamunka a „folyamat menedzsment azonosítani, és támogatja a tehetséges és tehetséges gyermekek oktatási intézményekben”
Diploma dolgozat 85 oldalnyi szöveg, 36 forrásokat. Főbb szempontok: a tehetséges, tehetséges ACTUAL potenciálisan tehetséges, tehetséges értelmes, TFR.
Módszertani fejlesztés a „azonosítása és támogatása tehetséges és tehetséges gyerekek”
KIFEJLESZTÉSÉBEN rendszert ismertet azonosítása és a tehetségek támogatása DETEY.Neobhodimo a következő célkitűzések elérése: 1. Olyan rendszert hozzon létre célzott azonosítani tehetséges és tehetséges detey.2. Az.
A munkaprogram tehetséges és tehetséges gyermekek földrajz
A program célja, hogy: - meghatározzák a tehetséges gyermekek hajlik arra, hogy tanulmányozza a tudomány, hogy támogassák önfejlesztés, önmegvalósítás és az önismeret, a gyermeket; -Organize határidőn kívül-tanórai.
A program a pedagógiai támogató tehetséges és tehetséges gyerekek
Psycho - pedagógiai támogatása tehetséges (tehetséges) gyerekek. Tapasztalataink.
Psycho - pedagógiai támogatása tehetséges (tehetséges) gyerekek. A tapasztalat raboty.Na első szakaszban a program „A tehetséges gyerekek”, pszicho-pedagógiai támogatás osuschestvlyaets.