Anyag Informatikai (Grade 1) számítógépes gyerekeknek, ingyen, társadalmi
„Tudomány KIDS”
keretében kívüli tevékenységek az első osztályban
Oktatástudomány az általános iskolában - ez egy objektív követelmény a jelen idő, a következő lépés a fejlesztés a közoktatásban.
Az általános iskolás korú gyermekek könnyebben elsajátítsák az alapvető fogalmak a számítástechnika, valamint szerezzenek gyakorlati számítógépes ismeretek. Az új információs technológiák kombinációja a hagyományos média hozzájárulnak a gyermek, mint egy kreatív ember.
Az osztályteremben a digitális oktatási források:
- „A világ számítógépes” származó Cirill és Metód, 1-2 éves képzés egy csomag oktatási szoftver „Ország” Fantasy „;
- munkafüzetek „Számítógépes játékok és feladatok” szerkesztésében A.V.Goryacheva.
A program célja, hogy megtanítsa a gyermekeket 1 év 7 8 év. 1 Osztályok tartják hetente egyszer 1 órán, vsego 34 óra.
A cél a program tettem: megalakult a motiváció, a szellemi és működési készségét a gyermek az új információs technológiák a munkájukat.
Célok elérése biztosítja az alábbi fő célkitűzéseket.
1., hogy a gyermekeknek a kezdeti megértését a számítógép és annak hatókörét;
2. bevezetni alapvető tulajdonságait az információs készségek fejlesztésére dolgozni információkat;
3. Fejleszteni a kognitív folyamatok gyermekekre;
4. illetékes alkotnak és biztonságos kommunikációt a számítógéppel.
A papír tartsa be a következő foglalkoztatási szerkezet:
Stage 1. bevezető rész - bemelegítő formájában heurisztikus beszélgetés téma (3-5 perc);
2. szakasz. elméleti munka képekkel elektronikus prezentáció, hogy vegyenek részt (6-8 perc);
3. lépés. sportteljesítményt perc (1-2 perc);
4. szakasz. a munka diákoknak a notebook, a fejlesztés a tervezett tevékenységek (8-10min);
5. szakasz: végrehajtása összetett torna gyakorlat a szem és a kéz (1-2 perc);
6. lépés: és megszilárdítását gyakorlati készségek
számítógép (8-10 perc);
7. lépés: orális kikérdezés áthaladni téma (3-5 perc).
Nagy figyelmet fordítanak a biztonsági előírások és viselkedési szabályokat a számítógépes laborban, amelyek bevezetésére az első lecke.
Felvettem a versek minden fő témája a műhelyek, ezek használata a tanulmány az új anyag, vagy ismételt, hogy „felmelegíti” az érdeklődés a gyermekek, megkönnyíti a megértést. Például:
- A téma „Ez az első alkalom a számítógépes laborban”:
Ahhoz, hogy a barátok a számítógéppel, akkor joga van tanítani: hogy csendes és nem megy, csak csendben mondom, ne kézzel tiszta és száraz törölje szárazra, soha engedélye nélkül a gombot nem nyomják meg!
- a téma az „A számítógép és az alapvető egység”:
Hogy ellenőrizzék az egér, meg kell dobni a labdát, akkor az ujját az asztalon óvatosan érintsük meg! Azt megszelídíteni ezt az egeret, én tanítottam neki, hogy roll! Számomra ez a mappa megnyílik, és milyen vágy, ott a program futtatásához!
Gyermekek különösen szeretnek dolgozni ebben a programban, mert Gyermekek a természet szeretek rajzolni, és akkor lehetőséget kapnak arra, hogy hozzon létre minták sokféleségét, a program használata eszközökkel. Az első lecke, amit megismerjék, hogyan működik ez a program, majd a gyerekek meg a gyakorlatban. Először is, megtanulják, hogy geometriai formák jöjjenek létre, és egy színt, majd az egyszerű rajzok geometriai formák, majd próbálja bonyolítja a feladat - abban, hogy a kreatív feladat, a téma: „Rajz létrehozása objektumok csoportja egy közös vonása.”
A tanulmány alapján a számítástechnika támaszkodva személyes tapasztalat a hallgató, és a veleszületett képesség, hogy a korábban kapott, hallani, érezni, megérteni, beszélni, rajzolni, -. Azaz, érzékeljük, bolt, átalakítását, és továbbítja az információt ..
Ezért működik az információkat megkezdtük az első félévben, és továbbra is a második félévben, azaz a Most.
Információs objektumok - ez szöveg, kép, grafikonok, táblázatok, képek, térképek, számszerű adatokat.
A feladat a tanár az osztályban a számítógépes - úgynevezett mindezek által tulajdonnevek. Például, ha azt írjuk, és felhívni, ami azt jelenti, hogy a bemutató információkat hordozó.
Képes együttműködni információt intuitív szinten - ez egy természetes ajándék, amely elválaszthatatlan minden emberi lényben.
Egy másik fontos szempont az életünk - a képesség, hogy tudatosan dolgozni az információkat.
céltudatosan végrehajtani a keresést,
Bevezetés (record) az adathordozón,
Fontos az a képesség, hogy az információkat tudatosan kontrollálni magukat - az életük, a képzés és a termelési tevékenységet.
A fő cél a gyakorlati képzés - az, hogy a gyerekeket tanítani figyelj (olvasás) a feladat és végre magad.
Meg kell ismernünk, hogy a számítógép képes megérteni és korrigálni a hibákat, meg kell tanulni, hogy csináld magad.
Mindez míg a gyerekek kapnak általános tájékoztatást. és részletesebb ismerős fognak a következő osztályokba.
5. Kovalko VI Fizkultminutok iskola (1-4 évfolyam): Gyakorlati
fejlesztés fizkultminutok, torna lehetőség, kerti játékok