A téma a „mit jelent, hogy írástudó ember”
Itt lehet letölteni a téma: „Mit jelent az, hogy jártas személy?” Ahhoz, hogy a témát. Misc. Ez a dokumentum segít, hogy készítsen egy jó és kiváló minőségű anyagok a leckét.
Téma: „Mit jelent az, hogy jártas személy?”
Célkitűzés: a diákokat felkészítsék a végeredmény és ellenőrzési munka;
fejlődésének elősegítése nyelv a folyamat bizonyos értelemben a szöveg;
kreatív és kommunikatív képességek a diákok;
művelni szeretete az anyanyelv.
Meddig fog ez kizárólag a mi
teljesen mester szellemében nyelvüket?
Voltaire mondta, helyesen, hogy a hat év lehet
megtanulják a fő nyelv, hanem az összes
Az élet kell, hogy tanulmányozza a természetes.
- ha az illeszkedik a téma a leckét? (Hallgatói érvelés)
A 10 éves, megtanulod a magyar nyelvet, akkor sokat tanultam, „fogott csodálatos pillanat” nyelvünk, elsajátította a nyelvhelyességi, nyelvtani és arra a következtetésre jutott, hogy a munka a tudás az anyanyelv még mindig nincs vége. A tanulság, akkor továbbra is leadott a titkait nyelv, hogy belevetette magát a mély vizek a morfológia, helyesírás, szöveget, hogy legyen teljesen írástudó.
- És mit jelent az, hogy írástudó, mit gondol?
Tehát, hogy legyen írástudó, meg kell javítani a helyesírási készség.
Kiterjesztése a kezemet, úgy dönt, hogy érintse, zavarja jégcsapok, észrevette őt, ült a csúszda egy fa párkány eltűnnek előbb szögezték az ablak alatt, bujkál a sötétben, gyorsítja az első a sorban csepp kora reggel, egy jeges üveg.
- Osszuk az aláhúzott szavak típusú orfogramm.
helyesírási pristavokkorney
Ő lesz a csúszdán
Azt kuporgott megérinteni
- Vajon elég levelet hiba nélkül, és ismeri a szabályokat annak érdekében, hogy teljes körűen írástudó ember?
- Mit kell még? (Ahhoz, hogy bővítsék látókörüket, dolgozni beszéd, beszélni szépen és helyesen)
- És ez segít nekünk ebben? (Tankönyv, a munka a szöveget, mert a szöveg a könyv a legjobb példa az orosz irodalom).
Műveletek szöveggel gyakorolja száma 521.
Nyitott, kérjük szöveges gyakorlatok száma 521. Ez egy részlet a regény romantikus Evgeniya Ivanovicha Nosova, a Kurszk író, a „My Mount Everestet.” Ez a szöveg ismerős, mert az egyes feladatok, akkor otthoni munka.
- És mi van közel van a szövegben?
- Nézzük elolvasni.
- Ön már ismeri a sok a munkálatok a Evgeniya Ivanovicha Nosova, hogy felhívja a szerző?
Egyedi házi feladatot.
A Yevgeny Ivanovich működik vonzott képes beszélni, amit látott, hallott, azt tapasztaltam. És ne csak mondja, hanem azt mutatják, jól láthatóan, domború, fényes, szépen. Tudja, hogyan kell megtalálni a kívánt szót szeretne életre képet az olvasó fejében. „Tavaszi jégcsapok zavarja még a mi északi, a ház oldalához. Ők most ébredés kora. Mint mindig újjáéled elsőt, a legtöbb türelmetlen. Vettem észre: lóg fölött az ablak levél ... Kora reggel, ő viselkedik igen óvatosan. Úgy tűnt, félnek a fagy, hogy leselkedik az árnyékban ... „Mint művész keres, hogy egyedi szín, árnyalat, ami megfelel a természet, így EI Nosov keresi az egyetlen szó, ami közvetíti a szín, hang, megjelenés, állapot, hangulat. Például:”... ez az, ami elkezdett dörömböl a vasat, szögezték le az ablak, ez volt a legérzékenyebb a születő nap ... most bumm két jégcsapok. Egy gyakran, mások csak próbálja meg. Ő irányítja a csepp két csepp szomszédja - egy. Két - egy, kettő - az egyik. Az egyszerű dallam kora tavaszi reggelen. A vízcseppek és egy vas darab. " Festő, ő és novellák és regények marad egy művész, festő.
- Tehát a képet festett a művész, eszébe jutott
Festői és pontos színeket. De nincs szín
melléknevek, fényes, ötletes. Mi segít kiválasztásához
festék, elképzelni a jelenetet színe?
(A szavak és kifejezések, amelyek közvetítik különböző árnyalatai, például fa karnis, dörömböl a vasat, a kezdődő nap, kora reggel, fél a fagy,
verte idő a fa, a tégla, a zadornutoy vékony üveg jeges tócsa a csatornába).
- Mi mást, meg kell válni írástudó ember?
(Ahhoz, hogy fejleszteni a képességét, hogy beszéljen arról, hogy mit látott, hallott, tapasztalt, jól láthatóan, festőien, képletesen. Tanuld meg kiválasztani a megfelelő szót, tágas, hogy hozzon létre egy képet, hogy felfedje az alapötlet).
- Térjünk át az illusztrációk, amelyek festett lányok. Adunk nekik egy szót, hogy meg akarják közvetíteni rajzaiban. Tágas szó író segített nekik létrehozni a képeket.
- És milyen címek már felvette az épülettől a szöveget?
( "Az egyszerű dallam kora tavaszi reggelen", "Music of Spring", "A legcsodálatosabb csoda a Földön", "The Return of Spring", "Tánc és zene Spring", "Orchestra tavasz").
- Ahhoz, hogy a folyosón tárgya, hogy milyen típusú beszédet?
(A környezet leírása, ebben az esetben az eredete a nap, és a tavaszi állami karakter).
- Bizonyítsuk be, hogy a szöveg a művészi stílus.
megszemélyesítés: dob csepp tavasz zavarja jégcsapok, ők
Most kelj fel korán
metafora: a legérzékenyebb jégcsap sietett csepp naiv dallam kora tavaszi reggelen vékony jégen zadornutoy üveg tócsa, tavaszi tánc, zene Spring;
jelző: elképesztő csoda;
adjekció: Észrevettem ... nem tudom ... Egy ... Egy gyakran van ideje;
Ismétlés: dve- egy, dve- on;
inverzió: azt állítja, a hangja egy szomszéd. De hamarosan a zenekar jön az összes új jégcsapok ... Ez felgyorsítja a tánc tavasz, a szórakozás és a zene hangosabb.
Minden vizuális eszközök segítségével mélyebben feltárni az alapötlet, és a téma a szöveget)
Tanár: Nikolay Ivanovich Novikov, magyar pedagógus, író, újságíró X VIII században, azt mondta: „Ahhoz, hogy jó írás, majd az igényeinek tudósok, éles elme, az egészséges vita, a jó ízlés, a tudás a tulajdonságait a magyar nyelv és a nyelvtani szabályok, és végül az igazi dolgok fogalom ... "
- Alapján ez az állítás, hogy mi más van szükség annak érdekében, hogy legyen írástudó?
(Tudni, hogy a tulajdonságok a magyar nyelv, az igazi fogalma a dolgok. Ami a magyar nyelv -istinnoe fogalma fonémák, morfémák, a szófajok. Meg kell rendelkezniük arra, hogy elemezni).
1 tanulói feladatot hajt végre, egy notebook №3;
5, 6, 7 - morfológiai elemzés;
8. - elemzése javaslatok;
9. - morphemic elemzés és a szóképzés szótára szóképzés lánc.
Minden más provodyatlingvistichesky kísérletet. Keressen egy járat szavakkal kezdődő: „A kora reggeli ...”, hogy a „... szerint a csatornába.” Olvasd el, és mondja meg, hogy lehet-e beszélni itt hangkép csepp? Ha igen, hogyan jön létre. Segít információs kártya. Aki gyorsan elvégzi az egyes feladatok, akkor kezdődik, hogy végre nyelvi kísérlet.
És hozzájárulhat a kép fényerejét, a nagy tér, mélysége és magassága, valamint a félelem hirtelen ... e, és w - a kép érzékenység, simogató, szánalmas vagy kis dolgokat; keresztül jelezheti öröm, szórakozás, szeretet és a hajlam; o, u, s - ijesztő és hatalmas dolog: a harag, irigység, a félelem és a szomorúság. " Mássalhangzók k, n, t, b, d, e „egy tompa hang, és van bennük nincs édesség, nincs erő, ha mások egyetértenek abban, hogy közülük nem pripryazheny, ezért csak arra szolgálnak, hogy ábrázolja a live action buta, lusta „ c, f, s, c, w, p „jelentése a kiejtést hívások és gyors, így lehet használni egy jobb képviselete a dolgokat, és az erőszakos cselekmények, nagy, hangos, félelmetes és nagy„; g, h, c, l, m, n „van egy ajánlatot, és így alkalmasak lágy és puha, a dolgok és cselekvések, valamint a néma levelet s ami felpuhítja mássalhangzók közepén és végén a szavakat.” ( „A rövid bemutatása ékesszólás”)
(A hang kép a tavaszi csepp létrehozott alliterációval és összehangzás a folyosón azt is megjegyezte, hogy a teremtés a hangképet van szó hangok [p] -33 [t] és [t”.] - 39 [dB] -22 [b] -8 [W] és a [Z] -8, [a] -24 [n] -17 [a] -95 [mintegy] -28. segítenek hallani, hogy a csepp doboltak vas, verte időt egy fa, a téglák egy jeges üveg zadornutoy vékony pocsolya ring elhamarkodott csepp és minden beleolvad a tavaszi sáv).
A helyszíni ellenőrzés az egyéni feladatok, más munkahelyet ellenőrizni fogja a diákok - tanácsadók.
Kockás feladat №3. (A szövegben 26 jelen igék, 5-továbbított,
5. jövőben. Igék közvetíteni akció hős tartsa meg, válassza ki, írja alá, állok fel, nem olvasnak, nem tudom, nézze, hallgassa, segíthet követni; segít nyomon követni a viselkedését a jégcsapok és cseppek: dobok, ébren, elevenen, született, eltűnnek, kár felgyorsul, közbelép, esik, veri, felgyorsítja; Feltétel: félek néma smeleet. Nagyszámú ige segít a hős, hogy a visszatérés a tavasz, amelynek szimbóluma a csepp).
- Ez lesz majd az előbbi, a munkát elvégezni száma 4, 5?
(Korán kel, megelevenednek, majd eltűnik, mielőtt vezet nagyon óvatosan, a hosszú néma, smeleet fokozatosan csökken - .. A szimbólum a tavasz kitételek közvetíteni a természeti állapot során a tavasz kezdetével, a születés napján Megtestesülés önkéntelenül ösztökél minket összehasonlítani csöpög a kép egy szerény, félénk lány. ).
- Milyen tulajdonságokkal kell egy hozzáértő személy?
(Szép és beszélnek helyesen).
Ellenőrzés alkotásokat.
Tanár: Mindannyian keményen dolgozott, hogy teljes körűen művelt a legtágabb értelemben vett.
- Nevezhetjük magunkat elég hozzáértő emberek?
Chief asszisztens, hogy elsajátítsák a vagyon a magyar nyelv a mi bemutató (benne összegyűjtött legjobb példa a művészeti, tudományos és publicisztikai szövegek), ez orientálja, hogy folyamatosan utalnak szótár, előnyök, bővítjük a nyelvtudás.