A projekt - a víz - csodálatos anyag - az általános iskolákban, stb
Project munka „Víz - a csodálatos anyag.”
A probléma: a kialakulása természetes - tudományos megértése a víz.
- generál kezdeti znagiya tulajdonságok vody.o
módszerek tisztítás, vagyis a víz a természetben és az emberi élet.
- alkotnak a készségek kísérleti munka az újjászületés az érdeklődés a kutatómunka és a megnyilvánulása a kreativitás.
Állami költségvetési oktatási intézmények
gimnázium №107 a Viborg kerület Budapest
- laboratóriumi munka „Vízszűrő”
- Nyilvános poll „Milyen vizet iszunk”
- tanulmány „Hányan a vízben”
Nyugodtan mondhatjuk, hogy „az ember azért létezik, mert kitölti a víz.” Csaknem 89% -a víz, amely az emberi agy, 80% vizet tartalmaz a kompozíció az emberi vér, több mint 70% a humán izmok tartalmazza az összes ugyanazt a vizet, és még a csontok a csontváz körülbelül 20% nedvességet. Étel nélkül egy személy élhet hetekig, de víz nélkül meghal néhány napon belül. Még egy kis vízhiány a szervezetben vezet súlyos betegségeket. A test szigorúan szabályozza a víz mennyiségét minden egyes rendszer, orgona, cellába. Mindebből nem nehéz elképzelni, hogy milyen az értéke az egészség és az élet minden élőlény a bolygón a víz minősége kap. És ez egészen természetes, hogy az ókori rómaiak a „orvos” szó burkolt kifejezés „hidroterápiás szakember.”
Meg kell jegyezni, hogy a felkészülés a projekt támaszkodtunk a következő pontokat:
Kutatómunka legyen:
legyen akció-orientált.
Az órák a világ ismerhetjük meg a különböző anyagok, kőzetek, különböző természeti jelenségek, de a legtöbben érdekli az órák, a téma a „Víz”, így a projekt munka, úgy döntöttünk, az elején a tanév, hogy válasszon egy témát a leggyakoribb anyag a földön, és Ugyanakkor, és a titokzatos anyag - a víz. És Munkánk kezdődött egy látogatás a Vízügyi Múzeum.
Az egész tanévben, 4-es fokozatú hallgatók körében végzett kutatást, sokat érdekes felfedezést.
Tűztünk ki magunk elé, a következő probléma - a kialakulását természetes - tudományos megértése a víz.
Form egy alapvető ismereteket a víz tulajdonságai, a módszerek a tisztítás, a víz értékét a természetben, és az emberi élet;
Alkotják a készségek kísérleti munka az újjászületés az érdeklődés a kutatómunka és a megnyilvánulása a kreativitás.
Látogasson Vízügyi Múzeum;
Nyilvános poll „Milyen vizet iszunk”, hogy építsenek egy táblázatot a felmérés eredményeit;
5. Kutatási, „Hányan a vízben”
Az elsődleges természettudományos ismereteket előfordulása a víz a természetben, ezért a víz nem tűnik el, és honnan származik.
Kezdeti ismerete a víz tulajdonságai, a tisztítási eljárások és a víz a természetben, és értékét az emberre.
Hogy oldja meg a tervezési probléma №1 meglátogattuk Budapest Víz Múzeum Vodokanal. A túra volt 25 fő. A múzeum bemutatja a harmonikus keveréke a történelem és a modernitás, az ötlet a hagyományos és interaktív múzeum. Ő töltött érdekes dolog a jelenlegi modell a kínai óra időtlen idők hajtja alá a víz, a modern vízellátó rendszerek ellenőrzés.
Következtetés: A Múzeum meghódított minket egyediségét és hozzáférhetőségét a kiállított, a résztvevők a lehetőséget, hogy látogassa meg sok a lezajló folyamatok rendszerének csatornázás és vízellátás.
Hogy oldja meg a tervezési probléma №2 találkoztunk a különböző víztisztító módszerek az iparban és a mindennapi életben. Az emberi települések, az ipar és a mezőgazdaság létesítmények fogyasztanak nagy mennyiségű friss vizet. Sokan közülük működik szennyvíztisztító telepeken, megakadályozva mentesítés szennyvíz felszíni vizekbe. Sok városlakó használja farmján háztartási szűrők ivóvízhez, de sok vásárolni ivóvíz az üzletekben.
Következtetés: nem minden szennyvíztisztító telepek gondosan szűrjük szennyvíz - azt eredményezi, hogy kellően magas fokú környezeti problémák különböző régióiban hazánk. Annak érdekében, hogy a betegségek megelőzésére és mindenféle rossz egészségi kínálunk csak inni szűrt víz vagy víz vásárolt a boltban.
Hogy oldja meg a tervezési probléma №3 végeztünk laboratóriumi munka, a téma „Vízszűrő”. Ebből a célból, az általunk összeszerelt szűrőegység. A különböző anyagok (termőtalaj, kavics, agyag, folyami homok) és vizet volt megfigyelhető. hogy a víztisztítás, a reakció sebessége az egyes anyagok.
Következtetés: Mindenki világosan látta, hogy a folyami homok - a legjobb típusú talaj szűrni, így a talajvíz az egyik legfontosabb természeti erőforrásokat.
Hogy oldja meg a tervezési probléma №4 végeztünk egy közvélemény-kutatást a témában „Miféle víz, amit iszunk.” A résztvevők arra kérték, a következő kérdést:
-milyen vizet iszol? (Nyersen, főzve, szűrjük);
-iszik csapvizet? (Igen, Nem, ritka);
-az Ön jóslat a következő 20 évben;
-javaslatokat a vízminőség javítására.
Következtetés: Áttekintettük 100 ember és megállapította, hogy az emberek gyakran inni forralt vizet, ami valószínűleg a közeljövőben nem lesz emberi mutáció, de kiderült, hogy a legkellemetlenebb az a tény, hogy vannak emberek, akik nem törődnek a környezeti kérdések.
Hogy oldja meg a tervezési probléma №5 végeztünk kutatást a témában, „Hányan a vízben.” Mind a diákok tanultak súlyuk. Aztán megtaláltuk a teljes súlya az egész osztály, és megtalálta a számtani átlagát ezek a mutatók. Tudjuk, hogy az ember ¾ a teljes súlya víz. Mi a közös az átlagos, és megvan a szám a víz, amely jelen van minden diák az osztályban. Az így kapott értéket elosztjuk a hallgatók száma. vizsgálatban részt vevő, és kapott egy átlagos víztömeg minden tanuló számára.
Következtetés: ez a kísérlet adta világos elképzelése az elméleti tudást, hogy megkaptuk a tankönyvek.
Abból, amit elkezdtünk, hogy tanulmányozza a projekt az anyag, amely megkérdőjelezi a választ talált, és mit tanultak?
Arra voltunk kíváncsiak, hogy megtudja, hol a víz a Földön.
Vannak a Föld több vizet.
És ahol a víz a Földön? (Ez csak a felszínen?)
Melyek a tartalékok friss víz.
Miért víz nem tűnik el.
Tehát, hogy megtaláljuk a válaszokat a kérdéseinkre, megcsináltuk az első következtetés, hogy a víz - valóban a csoda a természet. Víz - az élet, és semmi sem helyettesítheti azt. Ő boszorkány: ő felhő és a köd, és a patak, és az óceán, és a legyek, és elfut, és az üveg is. Ez a diák tette színes rajzokat.
Sok forrás a vízszennyezés, íme néhány közülük:
A legismertebb forrása a vízszennyezés háztartási szennyvizet. A vízfogyasztás általában becslések alapján az átlagos napi vízfogyasztás fejenként körülbelül 750 liter vizet tartalmazó ivás, főzés és személyi higiénia, háztartási vízvezeték eszközök, valamint az öntözés, a tűzoltóság és más városi igényeket. 1
Ipari szennyvíz a folyóba térfogat 3-szor magasabb, mint az önkormányzati. Mivel a növekvő mennyiségű ipari hulladék van törve ökológiai egyensúlyát számos tavak és folyók. A legtöbb nagyszabású vízhasználat - a villamosenergia-termelés, ahol hűtésére használt gőz. A víz felmelegítése átlagosan 7gradusov C. majd lemerült közvetlenül a folyók és tavak, hogy a fő forrása a további hőt, amely az úgynevezett „termikus szennyezés”
A mezőgazdaságban a vizet öntözésre használják. Eredő ezek vízben telített só-oldatok, valamint a maradványok a vegyi anyagok, amelyek növelik a hozamokat. Amellett, hogy a kémiai vegyületek, a folyó belép egy nagy mennyiségű széklet és egyéb szerves maradványok a farmokon, ahol a termesztett hús - tejelő szarvasmarha, sertés vagy baromfi. 2
Ahogy a víz belép a szelep
Elvégre, ha megnyitják a folyón a ház a cső maga a víz nem fog futni. Így már tudjuk, hogy szükségünk van egy szivattyú, vízkezelő berendezés, víztorony. Hogy ez pontosabban, megnéztük a múzeum a víz a budapesti Vodokanal.
Dolgozik a projekten, amit tanultam többet, amit a gyárak emberek is épült, közel a folyó, mert vállalkozások számára szükség van a víz.
Így állunk szemben, aki a legtöbb, úgy döntöttünk, a fő probléma a kutatási tevékenység - a probléma vízszennyezés és annak kezelési módszer.
Ismét a választ ezekre a kérdésekre lehetővé tette számunkra, hogy talál egy hordozható laboratóriumi „Vízszűrő”. A kísérleteket végeztünk annak segítségével, segít vizuálisan is megerősíteni káros hatásait irracionális emberi tevékenység.
60% -át a lakosság úgy vélik, hogy a következő 20 évben indul a szervezet mutáció, minőségének javítása a víz 60% -át a lakosság látható a javulás annak kezelési rendszer.
A tanulmány, „Hányan a vízben”
A kutatás során azt a következtetést vonta le, hogy valahol 60% -át a lakosság nem távolítja el a „rózsaszín szemüveg”, és nem szándékozik megtenni a következő 10 évben.
És mi fáj! Ez szégyen, hogy szenved - a „remény” a legjobb idők! És gondolkodásmód, hogyan jöhet jobb idők.
Tehát, hogy megtaláljuk a válaszokat a kérdéseinkre, megcsináltuk az első következtetés, hogy a víz - valóban a csoda a természet. Víz - az élet, és semmi sem helyettesítheti azt. Ő boszorkány: ő felhő és a köd, és a patak, és az óceán, és a legyek, és elfut, és az üveg is. Ez a diák tette színes rajzokat.
Ezután tudni akartuk, valamint a víz jön a házunkba? Víz - az egyik leggyakoribb és legfontosabb anyagokat. A Föld felszínén el a víz, 2,5-szerese a föld felszínén. Tiszta víz a természetben - mindig tartalmaz szennyeződéseket. Tiszta víz lepárlással. A desztillált víz az úgynevezett desztillált.
ahol alkalmazzák hűtésére a gőz. A víz felmelegítése a közepén a legtöbb tömeges használata víz - villamosenergia-termelés, 7 ° C, majd a közvetlen vízbevezetés a folyókba és tavakba, mint a fő forrása a
Tiszta víz tiszta, színtelen, szagtalan és íztelen, által lakott több hal, növények és állatok. Szennyezett víz zavaros, bűzös nem iható, gyakran tartalmaznak számos baktériumok és algák.
Nagyon érdekes volt, hogy a munka a tanulmány a víz tulajdonságai, sokat tanultunk a legáltalánosabb. gondoltuk anyag. Ez a munka folytatódni fog a további folyamán a vizsgálati alanyok természetesen - tudományos ciklus