A koncepció lényege, és a szocializáció
Minden téma ebben a szakaszban:
Kérdés fogalmak „emberek”, „egyéni”, „személyiség”, „egyéniség”.
Az ember az alanya és tárgya a történelmi folyamat. Ő teremti a maga történetét, mint a történelem műveit. Man - ez biopsihosotsiosuschestvo amelyben egy szerves edins
Alapvető tulajdonságait figyelmét.
1. Stabilitás. Ez az a képesség egy adott időben vatsya összpontosít ugyanazt a tárgyat. Stabilitás függ megértése az emberi fontosságát, jelentőségét
típusú érzetek
Kiosztani következő osztályozás alapja érzetek: I) jelenléte vagy hiánya közvetlen érintkezés irritáló, ami egy érzés; 2) a helyét a receptor; 3) időpontban
Általános fogalmak mintegy memória
Memória - egyfajta lelki reflexió, amely biztosításában, fenntartásában, majd játssza le a múltbeli tapasztalatok, ez lehetővé teszi, hogy újra számokban
Kérdés típusai gondolkodás
Gondolkodás - irányított folyamat az információk feldolgozása a kognitív rendszer élőlények. M. megvalósított cselekmények manipuláció (működési) belső mentális reprezentációk, podchinyayuschi
típusú képzelet
Aktív képzelet mindig irányul a megoldás, kreatív vagy egyéni feladatok. Man működik fragmentumok egységek konkrét információt egy bizonyos területen, maguk
A különbség a kérdés a szocializáció gyermekek és felnőttek.
Gyermek- és ifjúsági (fiatalok) szocializáció legintenzívebb - a folyamat Identitásmodelláló és alapvető tulajdonságai - karakter, az értelem, a tudat és az öntudatos
Különbségek a szocializáció gyermekek és felnőttek különbségek miatt a tartalmat
esztergálás, kritikus szakaszában az élet a többi, és a megfelelő különbségek megértése (felnőtteknél), tapasztalat - azaz, szocializáció jelenik meg, mint egyéni alkalmazkodás vie
Jung elmélete személyiség
Szerint a Carl Jung, egy személy (a lélek Carl Jung terminológiájával) három fő kölcsönható alrendszerből áll: az ego, az egyéni (magán) tudattalan, kollektív bessozna
A. Adler elmélete személyiség
Alfred Adler előterjesztett számos ötletet, amelyek között a egységességének elve az egyén (szemben az annak felosztását „I”, „az” és „top - I” Freud), és hangsúlyozta a szociális
B.Skinnera nézeteit az emberi természet.
Szerint B.Skinneru, az emberek feltétlenül függ a múltbeli tapasztalatok, azaz a az emberi viselkedés olyan termék előző megerősítések (azt tesszük, amit már alátámasztani tapasztalat). egyének
Ez különösen fontos a szellemi funkciókat.
Ez a tipológia által javasolt legnagyobb képviselője az alapító a pszichoanalitikus iskola „analitikus pszichológia” Carl Jung. Az általános tájékozódás mentális en
Pszichoanalitikus megközelítés.
A fő cél a pszichoanalitikus gyakorlatban összpontosított korrekciós és rehabilitációs neurotikus állapotok ügyfelek. Freud szerint, neurózis bázisokat adunk, mint egy gyermek (6 év alatti)
Kognitív-viselkedésterápia (viselkedési) megközelítés.
Ez a megközelítés alapja az elméletek és ötletek IP Pavlov, D. Watson, Skinner és Bandura .__ A gyakorlatban a kognitív-viselkedési terápia, tanácsadás és alapvető célok regex
Humanista megközelítés.
Humanista megközelítés alapján kialakított fogalmak personological Maslow, Rogers, B. Frankel hajtották végre, elsősorban a konkrét gyakorlatok K. F