A kereslet a szakma - alapján a választott egyetemre, szakiskola választás - „Navigator oktatás”
Választás lehetőségét, hová menjen az iskola után a tanulást. előbb vagy utóbb szembe akut minden iskolás. És ha eljön az ideje, hogy ki kell választani: menni felé az álmom, és elégedjenek meg, amink van. A gyermek gyakran elhagyja az álmait a pénzügyi nehézségek miatt a szülők, vagy egyszerűen nem hisz a saját erőt. Ennek eredményeként sok diák elutasíthatja az egyetem és próbálja meg legalább néhány főiskolán (megjegyzendő, hogy a legtöbb közülük ugyanakkor tartja magát vesztesnek).
Vegye figyelembe, hogy annak ellenére, hogy az általános felfogás ma a nézetet, hogy a minőségi oktatás csak akkor érhető el a középiskolában, karrier siker nem függ az intézmény akkreditáció, és az erőfeszítéseket és a vágy, hogy elérjék a célt. Így nem számít, hogy hol fog tanulni főiskolán vagy egyetemen. A lényeg az, hogy kétszer is meggondolják felett a választott szakma és elszántan álmaikat.
Ma már számos lehetőség közül választhat, hogy fontolja meg, hogyan lehet kiválasztani a „helyes” különlegessége az egyetemen, amely lehetővé teszi, hogy ne csak elérni a pénzügyi jólét, hanem valósul meg a szakmai és személyes értelemben.
Az első lépés, hogy elérni az álom - a választás a népszerű specialitás
Azonban fontos, hogy megértsük, mi a legnépszerűbb szakterület között belépőket, annál nagyobb a valószínűsége annak, hogy a közeljövőben képviselői az ilyen szakmák nehézséget fog okozni a foglalkoztatás. Például voltak a gazdasági és jogi iskolák, amelyeknek diplomások várják a jó fizetés és gyors karrier növekedés (by the way, egy ideig, jogászok és közgazdászok tényleg van egy jó jövedelmet és tartották az elit az ország) a közelmúltban, a csúcs a népszerűsége. De mint a diplomások száma a bérszínvonal és az üres álláshelyek száma kezd csökkenni gyorsan. Ma, a képviselői ezek a szakmák nagyon nehéz munkát találni, és a szint bérük hagy sok kívánnivalót maga után.
A második lépés, hogy elérni az álom - a választás a „pénz” szakma
Az ideális megoldás eléréséhez anyagi jólét, és a cél az, hogy legyen egy „pénz” szakma. amely többlet jövedelem túl az alapvető munka. Például egy varrónő vehet saját megrendeléseket egy házat, és a programozó, hogy segítséget nyújtson a szoftver újratelepítése vagy javítás számítógép.
A „pénz” kereskedés is tulajdonítható olyan mértékben, hogy megkönnyíti az „ugrás” egy tevékenységi terület a másikra. Például, hogy divattervező vált belsőépítész, csupán arra van szükség, hogy hallgatni a rövid távú szakmai tanfolyamok és némi erőfeszítést az önképzésre.
A harmadik lépés, hogy elérni az álom - válassza ki a „helyes” főiskolai
Amikor kiválasztunk egy főiskolán. Figyeljünk a számos szakterületen kínált. Ha kevesen vannak, és minden szűk profilú, akkor jobb, hogy keressen egy másik iskolába.
Sok műszaki iskolák eredményeként az összeolvadás létrehozott néhány szakiskolák, így nagyobb anyagi és technikai bázis és a hallgatókat a sok szakma. Gyártás mindig releváns a munkaerőpiacon. Nos, ha Kollégium oktatási programokat nem csak egy profilt, több fronton. Például, a képzés végezhető egyidejűleg olyan területeken, mint:
- építési és tervezési;
- gépesítés építési és a közúti közlekedésben;
- gazdaság és szolgáltatás;
- az információs és kommunikációs technológiák és energiatakarékos.
Multidiszciplináris képzés lehetővé teszi, hogy a kérelmező nem csak a helyes döntéseket hozni és fordítson éves tanulmányi és esetleg az élet népszerű és jól fizetett szakma, hanem tanulni az alapokat a különböző kapcsolódó tudományágak.
Az oktatási folyamat a főiskolán kell irányítani nemcsak a tudás megszerzése és készségek, hanem a sikeres foglalkoztatási és adaptálása volt diákok a munkaerőpiacon. A programokat úgy kell figyelembe venni munkaadók igényeit és igényeinek megfelelően az idő. Ehhez a kollégium vezetés új módszereket keresnek a fejlesztési intézmények és folyamatosan dolgozunk javítására tanítási módszerek.
Az egyik hatékony módja ennek az, hogy létre oktatási kutatási központok. Egy ilyen lépés nem csak a tanulási folyamat hatékonyabbá, hanem hozzájárulnak a kapcsolatok létesítése a jövőbeni munkáltatók, mint a diákok mennek gyakorlati képzést cégek partner képzési központok.
Osztályok az egyetemen laboratóriumok és műhelyek kell lennie azonos feltételekkel a gyárakban. Gyakorlati képzés és a potenciális munkaadók segít a diákok megismerjék a workflow technológia, a finomságok a szakterületet és győződjön meg arról, hogy a megfelelő döntést.
Rövid összefoglaló: Hogyan válasszuk ki a követelt szakma főiskolán?
- Feltétlenül vegye figyelembe az érdekeiket és a természetes képességeit. Ha mindig is vonzott a kreatív vagy modellezés, nem kell választani az irányt társított egzakt tudományok. Továbbá, nem veszi az időt, hogy elsajátítsák a képesség, hogy nem érdekli.
- Válasszon egy szakma, amely népszerű, hogy közel van, de ez nem tanulni minden diák.
- College biztosítani kell egy széles területet különlegességeit. Ez megadja a lehetőséget, hogy válasszon a legközelebb és a legjobb szakma az Ön számára.
- Útmutató intézmények, végrehajtó oktatási programok szükségszerűen létre üzleti kapcsolatok potenciális munkaadók a diákok számára. Ez a megközelítés azt jelzi, ki felelős műszaki képzés és további alkalmazására a diákok.
Ne feledje, hogy a kereslet a szakma - az egyik legfontosabb tényező a kiválasztás. De azt is meg kell vizsgálni azok érdekeit, képességeit, és előre kiszámítani a kereslet és a lehetőségek száma munkahelyet a munkaerőpiacon.