A kérdezés és követelmény kérdések rendszere szocionikusoknak Iskola

Fontos eleme ez a módszer a profil a gépelés. A kérdőív kérdései minden szempontból az információ megszerzése érdekében egy kezdeti ötlet a gondolkodás tipizálható és promóciós TIM eredeti hipotézist.

Profil kerül egy hozzáférhető helyen azok számára, akik beírt (honlap, fórum), vagy postai úton tipizálható.

A tapasztalat azt mutatja, hogy a kérdések száma a kérdőív szükséges, hogy a kívánt mennyiségű információ függ a tapasztalat és a minőség tipirovschikov kérdőívet. Minőségi e kérdések megvitatása, a választ, amely megadja a maximális mennyiségű információt a modell paramétereit funkciót. Dolgoztunk ki bizonyos követelményeket a profilokat, amelyek tiszteletben tartását teszi lehetővé, hogy a legtöbb „munka” kérdése.

Követelmények a kérdésekre

1. Kérdéseket kell összpontosítani egy adott aspektusát információkat.
2. Kérdések megfogalmazása értett nyelven tipizálható (nem tartalmaznak különleges feltételeket, a zsargon, stb .. Stb ..).
3. Kérdezi a kérdést, tipirovschik világosan megértse a célja ennek a kérdésnek, és megfogalmazni a kérdést oly módon, hogy e cél elérése érdekében.
4. Az első kérdés az, hogy a közös, hogy fedezze a helyi kompetencia funkciók és globális.
5. A kérdések száma az egyik szempont az információ elegendőnek kell lennie, mivel nem minden kérdésre elkaphatják tipizálható múltbeli tapasztalatok, néhány kérdés lehet érteni egy másik aspektusa az információkat.
6. Kérdések ne tartalmazzon mondatok: .. 'Ha tudok ilyen kérdésre szűken a blokk azonosítója.
7. Kérdéseket nem tartalmaznak nyilvánvaló tippeket és elő véleményt.
8. Kérdések ne legyen félreérthető, kívánatos, hogy a kérdés volt látható csak az egyik szempont.
9. kérdéseket kell kerülni, tipikus választ, hogy a „közös hely”, és nincs rajtuk ilyen információ.

Jelenleg a munkacsoport használ egy kérdőívet, amely magában foglalja az 5 kérdésre minden szempontból információt. A kérdések a folyamatosan javított és frissített.

Mintegy gépelés

1. Mi a munka a bemutató? Miért van szükség a munka? Mik a paramétereket, amelyek segítségével meghatározza, hogy megkapja az állást vagy sem?
2. Ahogy szokás, hogy meghatározza a munka minőségét? Hogyan határozza meg a teljesítményt? Milyen jól tudja azonosítani kachestvennost vásárolni dolgokat, és figyelni, hogy ez?
3. Ön mellett dolgozó szakember. Ön folyamatosan látni, hogy nem tudja, mint ő. Az érzések, gondolatok és cselekvések?
4. Ha valami történik nehezen, mit mondhatunk ebben az esetben? A következő lépések. Adjon példát. Hasonlítsuk össze ezt az utat mások viselkednek egy ilyen helyzetben.

1. Ez az általánostól a különös, hogy a különösen az általános? Adjon példát.
2. Mi ésszerű? A megértést. Függetlenül attól, hogy a megértést összhangban van a közös logikai? Vajon könnyű logikus?
3. Mi a hierarchia? Adjon példákat a hierarchiában. Ne Engedelmeskednem a hierarchiában, miért? Adj egy példát hierarchia rendszer, mi ez?
4. Ki kell választani az alábbi feladatokat saját belátása szerint, és ad egy részletes választ, magyarázatot. Indokolja meg választását.
   • Milyen összefüggésben a két fogalom a „evőeszköz” és a „kanál”?
   • Ha A nem B és B C, az A-C Igaz ez? Miért? Ha A értéke, B és B nem egyenlő a C, az A értéke C. Igaz ez? Miért?
   • Kell besorolni (válasszon egyet): zenei stílusok; vízi jármű; adókat; tüzelőanyag; állatokat.
   • Mi besorolás? Hogyan történik ez? Miért van szükség, és hol kell alkalmazni? Adj egy példát.
   • „” Zöldség „- ez nem olyasmi, hogy szembe kell néznünk, mert a” zöldség „van jelen az ezer évvel előttünk -, és ezért a növényi előttünk - nem a zöldség.” (Diogen Laersky). Keresse logikai hiba.
   • Tekintsük a híres nyilatkozata Socrates „Tudom, hogy nem tudok semmit.” Ez logikus?
5. Gyakran kell strukturálni az információt? Mi célból? Amint az a szokás, hogy nem? Hogy csinálod?

1. Mit gondol az élet értelme, és mi ez? Ez ugyanaz a jelentése minden ember számára?
2. Ha találkozol egy idegennel, akkor lehet mondani róla azonnal ugyanaz? Honnan tudod, hogy mi az a személy? Meddig kell érteni az emberi tulajdonságokat?
3. „Két dolog tényleg végtelen: a világegyetem és az emberi butaság. Azonban a világegyetemben nem vagyok biztos „(Einstein). Mi az a képtelenség? Magyarázza az oka neki kimeríthetetlen. Mi a különbség egy bolond gondolkodás?
4. Azonban féligazságok és hazugságok: hol van a határ? hogy „tiszta” állapot lehetséges, és hogyan kell beállítani a valós tények viszont egy hazugság?
5. Ötletek nem kell helyesen ahhoz, hogy jó legyen (ötletek nem feltétlenül kell a helyes ahhoz, hogy jó legyen). Az Ön véleménye ebben a kérdésben.

„Kis ember húzza mögött a kis történetek - hamis, ellentmondásos és a rövid távú, gyűjtött kóc fonó, szál szál szövése gobelin egy nagy és csodálatos történetek»