A differenciálás és az integráció a tudományos ismeretek, a legnagyobb portál a tanulási
A differenciálás és az integráció a tudományos ismeretek
A tudomány fejlődése jellemzi a dialektikus kölcsönhatása két ellentétes folyamat - differenciálás (a kibocsátás az új tudományágak) és az integrációs (szintézis tudás, ötvözve számos szakterület - a leggyakrabban azoknál, akik saját „csomópont”). Egyes lépéseknél a tudomány fejlődésének uralkodik differenciálódás (főleg abban az időszakban a megjelenése a tudomány egésze és az egyes tudományok), a másik - az integrációs, ez jellemző a modern tudomány.
A differenciálás Akadémia egy természetes következménye a gyors növekedés és összetettsége tudás. Ez elkerülhetetlenül vezet specializáció és osztály tudományos munka. Az utóbbiak a pozitív oldala (lehetőség mélyreható tanulmányt a jelenségek, a termelékenység növelése a tudósok) és negatív (különösen a „kommunikáció elvesztése a” szűkület horizontot - néha „szakmai kretenizmus”). Hivatkozva Ebből a szempontból a probléma, Einstein rámutatott, hogy a fejlődése során a tudomány „tevékenységét az egyes kutatók elkerülhetetlenül zsugorodik szűkebb területeken az általános tudás. Ez a specializáció, ami még rosszabb, vezet az a tény, hogy egyetlen közös megértése a tudomány, amely nélkül valódi mélyreható kutatás szelleme szükségszerűen csökken, az összes nagy nehezen tart lépést a tudomány fejlődése ;. ez azzal fenyeget, hogy elvegye a kutató a széles perspektíva, lebecsülik azt a szakember szinten. "
Ezzel párhuzamosan a differenciálódási folyamat, és az integrációs folyamat történik - szakszervezetek összefonódása szintézise tudományok és tudományágak, egyesíti őket (és azok módszerek) egyetlen egységben, elmosódás közöttük. Ez különösen igaz a modern tudomány, amely ma virágzik ezeket a szintetikus, általános tudományos ismeretek a kutatás területén a kibernetika, Synergetics, és mások. Úgy van kialakítva, integratív képet a világ, mint egy természettudományos, az általános tudományos, filozófiai (a filozófia is végez integratív funkciója a tudományos ismeretek).
Trend „záró Sciences”, ami lett szabályszerűségét a jelenlegi fejlődési szakaszban lévő és megnyilvánulása a integritását a paradigma, egyértelműen fogott V. I. Vernadszkij. Nagy új jelenség a tudományos gondolkodás, a XX században. Úgy vélte, hogy „az első alkalommal kerülnek összevonásra egy egységnek minden még menetelő egy kis függőség egymást, és néha teljesen függetlenül, az áramlás az emberi lelki kreativitás. Törés tudományos megértése a kozmosz tehát egybeesik mind elérik a legnagyobb változások a humán tudományok. egyrészt, ezek a tudományok egyesíti a természettudományok, a másik - nem értenek egyet teljesen megváltozott. " Integrálása a tudomány és a meggyőző minden erélyesebb bizonyítja egységét természet. Ezért lehetséges, hogy van egy objektív egységét.
Így a tudomány fejlődése dialektikus folyamat, amelyben differenciálódás kíséri integráció az átjárhatóságot és összevonása egyetlen szervezet különböző területein a tudományos ismeretek a világ, a kölcsönhatás a különböző technikákat és ötleteket.